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孙权 孙权劝学 太和县三堂中心学校李振民2017年4月 文学常识 孙权劝学 选自 它是一部体通史 作者是 字 时期 的家 家 预习展示 资治通 鉴 编年 司马光 北宋 史学 政治 君实 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 一次竞赛 读 初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别 一次竞赛 读 NO1 士别三日 即更刮目相待 NO2 但当涉猎 见往事耳 NO3 肃遂拜蒙母 NO4 大兄何见事之晚乎 NO5 蒙乃始就学NO6 卿言多务 孰若孤 NO7 自以为大有所益 一次竞赛 译 你们的难点疑点排行版 1 两个分别表示称谓的字2 两个古今意思不同的词3 两个字形不同而意思相近的字4 两个形同而意义有区别的字5 两个至今延用的成语6 两个能够表现本文要义的字 一次竞赛 析 1 用朗读来表现课文的两个层次2 从不同角度对内容加以概括 两层内容 议 以下是你们预习过程中提出的排行前四名的问题 NO1 孙权为何劝吕蒙去学习 NO2 为什么 士别三日 即更刮目相待 NO3 鲁肃为什么与吕蒙 结友 而且还拜见了蒙母 NO4 吕蒙由不学到学乃至学有所成 这个变化过程给你什么样的启示 四个问题 悟 这是一个什么样的故事 要求 横线上用一个短语 可以从写作手法上总结 也可以从内容 中心等方面总结 n个收获 结 这是一个开门见山的故事 这是一个一波三折的故事 这是一个戛然而止的故事 这是一个留有余味的故事 这是一个讲究劝说的故
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