小学不抓紧-初中徒伤悲!1-6年级怎样“陪读”？

小学不抓小学不抓紧紧 初中徒 初中徒伤伤悲 悲 1 6 年年级级怎怎样样 陪陪读读 一二年级 小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期 正是建立小学学习习惯的黄金期 这个时候狠 抓就能产生事半功倍的效果 这时的孩子心智还不成熟什么都未知 你给孩子灌输的理念 形成的认知 养成的习惯都至关重要 这是也是他对一生学习的 第一印象 写字工整 如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯 等到了高年级的时候再去纠正 他 会让孩子做作业的效率就直线下降 直接影响孩子的学习兴趣 做作业速度 成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点 那就是做作业速度慢 所以一开始就要注意速度 严禁边做作业边玩 尽量做作业中途不吃东西 不 上厕所 先做他不擅长的作业 因为一开始是精力都比较好 课前预习 提前和孩子预习明天上课的知识点 让孩子熟悉明天课堂上要学习的内容 并 让孩子初步掌握 这样孩子在学校时就会表现得比较自信 勇于表现自己获得 学习的趣味 小学一年级的孩子是很容易建立起自信心 陪读要点 这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名 更不该只重视分数高低和名次 使孩子错误放大成绩的意义与重要性 而是要鼓励孩子追求 自己的最佳表现 跟自 己竞赛 的观念必须从小灌输 让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数 名次的追求 名次仅只是帮助我们知道自己的能力在人群中的落点 只是超越自己应有的表现就是最棒 的 小学一二年级还要培养孩子每天看书 每天学英语 英语发音对孩子的影响很大 报口语 班时最好注意老师的发音标不标准 每天写简单日记的习惯 总之 一定要培养好孩子 的学习习惯 三四年级 小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩 小学三年级和高二成绩相关系数 0 82 重要程度不用多说了 这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段 这时的孩子有了自己的 主见 所以又是一个不稳定的阶段 孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松 三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了 他们开始主动积极的接受 新知识 但你要教会孩子做计划表 整理错题 做笔记 语 文 教育家苏霍姆林斯基说过 让学生变聪明的办法 不是补课 不是增加作业量 而是阅读 阅读 再阅读 家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表 记录每个月的阅读字数 中年 级也是孩子写好作文的关键时期 平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿 多描 写细节 数 学 从 三或四年级开始 在学习过程中 对课本的内容要认真研究 提出疑问 追本溯源 对 每一个概念 知识点都要弄清其来龙去脉 前因后果 内在联系 以及蕴含于 推导过程中 的数学思想和方法 在解决问题时 要尽量采用不同的途径和方法 要克服那种死守书本 机械呆板 不知变通的学习方法 英 语 三四年级是英语从听说到读写的过度期 平时多看看英文绘本 要求他拼写单词等 陪读要点 培养一项可以长期坚持下来的体育爱好 至于为什么 反正很多研究结论表示 会运动的孩子更聪明 三四年级开始教孩子画重点 整理错题本 简单记笔记 记笔记和找重点是相辅相成的 但是要让孩子尽量做到边听边写 记多少算多少 千万不要为了记笔记而错过老师的讲课 内容 你大概也听说了尖子生 状元的武器 错题本 了吧 给孩子买课辅加量 做题的数量多都是没有用的 还不如把这些时间挪到整理错题上来 让孩子每天把做错的 题改正过来就可以了 既省了时间还养成了整理 错题的习惯 五六年级 到了小学高年级阶段以后 不用再过问课业细节了 只要在他偶尔犯懒的时候提醒他 遇 到挫折的时候鼓励他 在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法 是不是很轻松 这 时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法 是不是很感概 授人以鱼 不如授 人以渔 这句古话 以后初中高中你也同样省心的 小学成绩优异和成绩平平的在初中的表现 小学成绩优秀的学生 各期考试 96 分以上 进入初中大部分成绩还是不错的 小学成绩中等的学生 各期考试 90 95 分 进入初中后很有一部分能进入优生行列 小学成绩差的学生 各期考试 85 分以下 进入初中后成绩却很难上去 甚至跟不上 注 以上分数划分非绝对 仅根据部分学校班级情况了解的而划分并不科学 因各校考试 难易有别 有些学校可能 80 分以上就是优生 60 分以下才是差生 孩子成绩优劣指的是 分数一贯如此 并不是偶尔考差了就成差生了 初中语数英成绩关键在于小学打的基础 家长经验共享 可部分参考 语 文 从小没有养成阅读的习惯 虽然也买了不少课外阅读书 但没有坚持督促孩子阅读 到了 初中孩子语感不强 字词美句积累甚少 孩子的语文成绩很差 因为初中考试大部分是课 外知识 真是后悔啊 现在更没时间看了 最主要的是没有这个习惯 语言素养是个长期 积累的过程 小学养成良好阅读习惯的孩子 进入初中语文再差也不会差哪去 初 中语文考试都是以中考为标准 语文卷子的阅读理解题 现代文 文言文 和作文占比分 很大 而且阅读理解的文章内涵也很深 我孩子基本上不能理解文章内涵 甚至有时读不 懂 不会归纳阐述整章 整段的中心思想 不会用书面语言解答 答题经常是口头语 或者有 时心里明白就是不会用文字表达 心里只能是干着急 阅读理解差自然作文也好不到哪去 他们老师说是阅读量不够 知识面窄 由于对文章认 识肤浅 写作也就没有素材 另外初中语文考试经常变换形式考古诗词 文言文 成语更 是每考必有 所以小学学过的或者要求必备的古诗词 最好分类整理一下 如描写季节 景 物 情景的等等 并定期朗读背诵 做到滚瓜烂熟 成语和文言文词句积累一定要知其意 识其字 并体会文言文的语感 数 学 数 学考试也是以中考为标准 很多题都是中考原题 都是找规律 周期循环 图形数数 简便计算 定义新运算 数列求和 方程解题等 运算律尤其是分配律要反过 来倒过去地 会运用 小学里的所有几何知识 图形知识 一定要学好初中才不会苦恼 小学的几何与初 中几何联系得很紧密 甚至初一的某些题小学时就遇到过 如 小学三年级的图形问题初一 也在学 小学时几何问题弄到很懂 到了初中几何问题都能轻松应对 英 语 在小学英语学得扎实点 学得多一点 进入初中英语学习也会轻松许多 小学英语听 说 读 写 背一样都不能少 不然就会变成老大难科目 勤奋 好的学习方法 优秀 小 学时成绩优秀和中等的孩子 他们的学习习惯大都是不错的 进入初中后勤奋 好的学 习方法 优秀 初中所学的知识又多又难且进度快 没有良好的学习习惯 成 绩很难上去 小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的 学习习惯是长期养成的结果 无论是好的 或是坏的习惯一旦形成不易改变 所以小学成绩落后的孩子家长 一定要重视起来 一定要 抓好孩子的学习习惯 一个考上了清华的不折不扣的学霸 给小学生提出了 12 个忠告 各位爸爸妈 妈应该好好看看 1 小学时代如果能写一手工整的字 具有准确的数学运算能力 OK 完美了 对以后的学业生涯够用了 所以尽量给孩子五彩缤纷的童年 2 学习不好的同学 基本都是严重拖延症患者 今天的事能拖到下个学期 3 勤奋永远是真理吗 教育学理论里面有个 有效时间 的概念 看你的心 用在学习上面的时间是多少 所以看到班上很多拼命学的 学不好 玩的反而 学的好 不要惊讶 4 总是期待天才 读书读到现在都没有看到无师自通的天才 同学的差距是有 的 差距在哪里 接受能力和专注程度 这些都是情商的范畴 5 与其多花时间给孩子上 思想政治 课 不如多注意孩子身边的玩伴和朋友 有句土话叫做 人搀不走 鬼搀飞奔 多关注孩子的生活吧 6 家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害 请参照第 5 条 7 英语怎么学好 我的经验是多听 就像我们从小听方言所以就会说一样 每 晚睡觉前听半个小时 英语也是一门语言 不要过分强调语法啊 结构啊 我 认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法 我们中国人又有多少知 道汉语里面的主谓宾定状补 请不要妖魔化英语 8 数学怎么学 就是整理错题 为什么订正错题这么重要 因为其实数学 所有的题型就那么多 把盲点都找出来就无敌了 9 读书真的和有没有钱关系不大 这一段是给家境不好的孩子看的 衣食无忧 的孩子们可以绕过去 10 腹有诗书气自华 多读课外书吧 天文地理历史人文都要读一些 书籍会给 你打开一翻新的世界 中国