第二课时友谊

第二课时第二课时 友谊友谊 与成长同行与寻求友谊与成长同行与寻求友谊 教学目标教学目标 知识目标知识目标 通过活动帮助学生理解友谊对个人成长的作用 了解青春期闭锁现象及其危害 能力目标能力目标 能够运用交友原则指导自己与同学的交往 恰当地解决交友过程中的困惑 通过事 例分析 培养学生自我反思 换位思考的能力 学会主动与人交往 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 培养学生理解和尊重他人 珍惜友情的情感 接受自己的人际关系现状 愿意改变 自己 主动悦纳他人 培养开朗活泼的性格 教学重点教学重点 如何交朋友 教学难点教学难点 如何交朋友 课时安排课时安排 1 课时 教学准备教学准备 准备案例和故事 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教学活动设计教学活动设计 设计意图设计意图 音乐导入音乐导入 教师 通过上次课的学习 我们了解到 朋友 可以带给我们温暖 支持和力量 让我们感受到生 活的美好 先让我们聆听一首歌曲 朋友 在歌 声中仔细体会友谊 学生活动 聆听并感受音乐表达出的朋友之情 教师总结 朋友带给我们温暖 支持和力量 让我们感受到生活的美好 在人生的旅途中 朋友 伴我们同行 友谊照亮我们的生活之路 运用音乐歌曲 激起学生兴趣 引 导学生用心体会朋 友之情 活动一 活动一 我有 好朋友 学生运用角色扮演的方法 表现自己与好朋友 之间发生的故事 可以是令人难过的一件事 最快 乐的一件事 最糗的事等 激发学生兴趣 运用角色扮演的方 法 体会友谊带来 对表演优秀的小组 教师给予奖励 的快乐 让学生懂 得珍惜友谊 活动二 活动二 我的 人际圈 请学生在一张白纸上画几个大小不同的同心圆 描绘出自己的交往状况 从整体上由外向内分为一 般交往的朋友 较好的朋友 密友等几个层次 教师引导学生在绘圆的同时思考几个问题 1 有多少人进入了自己的人际圈 自己进入 了哪些同学的人际圈 分别在什么位置上 2 对自己的人际状况是否满意 3 如何让自己的朋友多一些 学生活动后 请最受欢迎的同学说说自己如何 做到受欢迎的 学生从自己的交往圈反思交友原因 学生分组 交流后集体汇报 教师进行总结 引导学生反思 自己的人际关系情 况 理解友谊对于 个人成长和发展的 意义 明白封闭只 会让自己陷入孤立 活动三 活动三 帮帮 方平 学生阅读教材中方平的故事并思考交流以下几 个问题 1 方平遇到了什么烦恼 2 假如你是方平 你会怎么做 总结 封闭自己 会使我们陷入孤立 保持开 放的心态 会被更多的人接纳 帮助学生认识 到以积极开放的心 态接纳他人是获得 友谊的重要途径 引导学生学会开放 自我 结识更多的 朋友 活动四 活动四 续编故事续编故事 运用角色扮演的方法 请学生续编方平的故事 方平有朋友了吗 有朋友后方平的生活发生了什么 样的变化 学生分组设计 表演 教师小结 积极交往 友谊之树才会枝繁叶茂 开放自我 我们的性格才会更开朗 人生才能更精 彩 运用角色扮演 的方法 让学生体 会良好的人际关系 是相互选择的结果 引导学生敞开心扉 积极交往 在交往 中学会与他人建立 真挚的友谊 本课小结