鉴赏古代诗歌的形象——人物形象

鉴赏古代诗歌的形象鉴赏古代诗歌的形象 人物形象人物形象 执信中学执信中学 霍东强霍东强 学习目标 1 了解常见诗歌人物形象类别 2 学会鉴赏人物形象的方法 3 掌握解答诗歌 人物形象鉴赏题的答题模式教学重点 掌握诗歌鉴赏形象类人物形象的方法 学习难点 掌握人物形象鉴赏的答题要领和方法 学习方法 讲练结合 以练习巩固基础 提高能力 学习过程 一 课前预习 1 考纲 解读与命题探讨 考纲 要求鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观 点态度 能力层级 D 级 考情回顾 年份数量选材考查内容赋分 2005 1 首宋诗 寇准 春日登楼怀归 意境 思想感情8 分 2006 1 首 清诗 谭敬昭 粤秀峰晚望同黄 香石诸子二首 其一 意象 炼字6 分 2007 1 首宋诗 林景熙 溪亭 意象 炼字6 分 2008 2 首 宋诗 吕本中 春日登楼怀归 范成大 窗前木芙蓉 表达技巧 形象7 分 2009 1 首唐诗 杜甫 月 思想感情 炼字7 分 2010 1 首宋词 黄庭坚 望江东 炼字 表达技巧7 分 2011 1 首宋词 苏轼 减字木兰花 意象意境 思想感情7 分 2012 1 首元诗 白珽 余杭四月 表达技巧 意境7 分 2013 1 首宋词 张炎 鹧鸪天 表达技巧 思想内容7 分 2 命题探究 考查点主要涉及意象意境 思想感情 语言 诗眼 炼字 一般字词的理解等 表达 技巧 修辞方法 表现手法等 等等 从选材看 2005 年至 2009 年和 2012 年选择的都是诗 2010 年 2011 2013 年年 选了词 曲还没有选 7 年选了唐宋诗人作品 两年选的是清代和元代作品 所选诗大多 数是律诗 如果是绝句则是两首 词的长度也基本上与律诗长度相近 选两首诗则势必涉 及比较鉴赏 2008 年开始所选诗词逐渐向名家回归 但为了选材的公平性 也选非名家的 名篇 从考查内容看 能严格遵循和落实 考试说明 的要求 鉴赏诗歌的思想内容和 作者的观点态度 成为必考内容 而诗歌的形象 语言 表达技巧则选择一个或两个小点 作为考查点 语言尤其注重对炼字的考查 从分值看 趋于稳定 7 分 2 思考 诗歌的人物形象有哪些 何谓诗歌的形象 何谓诗歌的形象 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的 寄寓作者的生活理想和思想 感情的艺术形象 它包括物 咏物诗或杂诗中的物象 景 写景诗或杂诗中的景象 人 诗中塑造的人物形象或抒情主人公 三类 下列几首诗歌分别写的是哪一类人物形象 塑造的人物形象或抒情主人公形象 下列几首诗歌分别写的是哪一类人物形象 塑造的人物形象或抒情主人公形象 1 于易水送人 唐 骆宾王 此地别燕丹 壮士发冲冠 昔时人已没 今日水犹寒 2 登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 3 饮酒 东晋 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 4 观猎 唐 王维 风劲角弓鸣 将军猎渭城 草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻 忽过新丰市 还归细柳营 回看射雕处 千里暮云平 下列诗句分别写出了怎样的形象 请用下列诗句分别写出了怎样的形象 请用 1 1 2 2 个词语 成语 概括 个词语 成语 概括 1 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 李白 梦游天姥吟留别 2 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 杜甫 茅屋为秋风所破歌 3 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 陶渊明 饮酒 4 前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 陈子昂 登幽州台歌 5 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 陆游 十 一月四日风雨大作 6 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 李白 送 孟浩然之广陵 7 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 王维 九 月九日忆山东兄弟 8 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 王翰 凉州曲 9 多情却是总无情 惟觉樽前笑不成 蜡烛有心还惜别 替人垂泪到天明 杜牧 赠别 10 卖炭翁 代薪烧炭南山中 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 白居易 卖炭翁 总结 古典诗歌形象类常用术语有 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 心忧天下 忧国忧 民 寄情山水 归隐田园 怀才不遇 壮志难酬 矢志报国 慷慨愤世 友人送别 思念 故乡 献身边塞 反对征伐 爱恨情长 建功立业 悯农怜农 热爱山川 哀叹昔盛今衰 等 二 堂上点拨 1 如何鉴赏古诗中的人物形象 之一 知人论世 思考人物形象 知人论世 结合背景 展开联想和想象 把握形象 1 阅读下面这首宋词 完成赏析 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠 蝙蝠翻灯舞 屋上松风吹急雨 破纸窗间自语 平生塞北江南 归来华发苍颜 布被秋宵梦觉 眼前万里江山 问 这首词刻画了一个怎样的人物形象 之二 人物刻画方法展示形象 从人物的神态 行动 语言 心理 处境等角度入手分析 关注反映感情的词语 情语 2 阅读下面这首宋词 完成赏析 点绛唇 李清照 蹴罢秋千 起来慵整纤纤手 露浓花瘦 薄汗轻衣透 见有人来 袜刬金钗溜 和羞走 倚门回首 却把青梅嗅 问 分析李清照的 点绛唇 中女主人公形象 之三 环境描写烘托人物形象 注意环境 时间 地点 天气 周围景物 对刻画人物所起的作用 分析诗中出现的 具体景物的含义 理解这些景象所承载的思想感情 3 阅读下面这首诗歌 完成赏析 高冠谷口招郑鄂 岑参 谷口来相访 空斋不见君 涧花然暮雨 潭树暖春云 门径稀人迹 檐峰下鹿群 衣裳与枕席 山霭碧氛氲 注 然 通 燃 问 结合诗中意象 说说郑鄂是个什么样的人物形象 人物形象鉴赏方法总结 方法 1 知人论世 结合背景 展开联想和想象 把握形象 方法 2 从人物的神态 行动 语言 心理 处境等角度入手分析 关注反映感情的 词语 情语 方法 3 注意环境 时间 地点 天气 周围景物 对刻画人物所起的作用 分析诗 中出现的具体景物的含义 理解这些景象所承载的思想感情 技巧点拨 1 在整体理解的基础上 从诗句中确定人物形象的身份 2 从人物的动作 语言 神情 细节等以及侧面描写中剖析人物形象的性格特征 3 要知人论世 关注背景 要特别注意作者及其经历 注释 题目等 要注意分析人 物形象的社会意义 但不能任意拔高 在此基础上明确人物形象及其特征 典型意义 2 古诗人物形象鉴赏答题纠误 我做评委 下面是一首李白的诗 独坐敬亭山 有三位学生对诗中所塑造的诗人 形象进行了回答 你认为他们的答案可以得多少分 满分 4 分 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 学生答案 答案 两个山头 一座亭子 一个人 所有的鸟儿都飞走了 连云儿都不愿停留 清冷的环境中 诗人守望山头 相看两不厌 写出了作者的凄凉 最后 只有敬亭山 道 出了作者内心的感受 答案 我双手背在身后 抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去 眼睛充满无限 的忧伤 天空的最后一片云彩随着好冷冷的风闲散地飘向远方 这时 我的衣襟被风吹起 望着那高高的敬亭山 无语 望着它 渐渐地 我觉得我变得与它一样高大 我用我忧伤 的眼神看着它 而它也用那浑然的自然的眼神看着我 一样的无语 但我俩彼此都不觉得 厌烦 此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了 答案 诗人李白是一位豪放不羁的才子 在敬亭山之上 与敬亭山厮守 不去理睬 众鸟 与 孤云 清高自傲的诗人形象自然流露 但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心 情 或为功名 或为宦海浮沉 无论是何种原因 在敬亭山上屹立的仍然是衣襟似云 须 发似烟的诗仙形象 也许只有人格化的敬亭山才能与李白比弧比傲比豪迈 失误分析 答案 1 整个文段没有谈到作者的形象 后文也没有围绕这个中心来写 故判为 0 分 答案 2 扩写语段的好例子 诗歌鉴赏的坏典型 判为 0 分 答案 3 这是对李白的客观而公正 简洁而诗性的评价 但不合本题的要求 只能 判为 0 分 正确答案示例 答案 全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象 众鸟距己甚高且已飞去 唯留诗人独 坐敬亭山 体现他的孤僻 那孤云不正是诗人自己 虽然孤独但乐得清闲 又体现了他的 高傲 最后只留他与敬亭山 但依旧相看不厌 又一次全面展示了他的形象 答案 诗人犹如孤云一样 当众鸟高飞尽 正是众人得志时的表现 他却独自飘荡 壮志不酬 符合作者有才无法施展示的特定身份 而对敬亭山时 作者看到更广的更雄伟 的自然 便看无厌 有了乐观和豪放的心态 总的说来是孤傲乐观浪漫的诗人形象 三 解题指导 总结 人物形象鉴赏题答题模式 1 概括塑造了怎样的形象 身份 性格 2 结合诗句分析形象的基本特征 性格是如何展现的 3 指出塑造形象有什么意义 作者的情感 理想 追求 品性等 四 实战演练 访隐者 宋 郭祥正 一径沿崖踏苍壁 半坞寒云抱泉石 山翁酒熟不出门 残花满地无人迹 注 坞 山坳 山翁 此处指隐者 问 结合全诗 赏析 隐者 的形象 3 分 参考答案 思考思考 1 1 1 塑造的人物形象 2 抒情主人公形象 3 抒情主人公形象 4 塑造的 人物形象 思考思考 2 2 1 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 表现了他傲视权贵的思想 也反映了他 傲岸 豪放自负的性格 2 心忧天下 忧国忧民 诗人并不停留在个人的哀怨中 而能推 己及人 表现了他忧国忧民的性格 3 寄情山水 归隐田园的隐者形象 展现悠游自在的 隐居生活 表现诗人对官场的厌恶 对田园的喜爱 4 怀才不遇 壮志难酬的形象 塑造 了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象 5 矢志报国 慷慨愤世 的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌反映出忠心报国却不被重用的情感 形象鲜明 6 依 依惜别的形象 7 思念故乡的形象 8 献身边塞 反对征伐的形象 表现了他们忠心报 国 献身边塞之情 体察人民痛苦 反对战争 9 重情重义 儿女情长的形象 写与所爱 离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意 10 辛苦劳作 纯朴善良的形象 如活画出一 个年迈而善良的卖炭翁的肖像 劳动之艰辛也得到了形象的表现 这样一个最下层的劳动 者多么生动 感人 令人扼腕悲叹 2 2 如何鉴赏古诗中的人物形象如何鉴赏古诗中的人物形象 答 本词刻画了一个爱国英雄的形象 英雄头发花白 容颜苍老 却念念不忘恢复 中原 统一祖国万里河山 通过这一形象的塑造 表达了自己渴望收复故土 坚贞不渝的 形象 答 塑造了一个活泼娇媚 天真纯洁 感情丰富又略带几分矜持的少女形象 第一 句是动作描写 写出了少女的活泼快乐 第二句写少女的神态 展现了人物娇媚的风姿 第三句写少女含羞躲避的情状 第四句在 走 与 回首 的矛盾和 却把青梅嗅 的掩 饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理 含羞 好奇 爱恋等 表现了词人李清照对爱 情的强烈追求和对自由的渴望 答 郑鄂是一个隐士的形象 从 谷口 涧花