初中英语从句汇总

1 在英语中 主要有三大从句 即名词性从句 包括主语从句 在英语中 主要有三大从句 即名词性从句 包括主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 形容词性从句 即定语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 形容词性从句 即定语从句 副词性从句 即状语从句 副词性从句 即状语从句 包括时间 条件 结果 目的 原因 包括时间 条件 结果 目的 原因 让步 地点 方式等 让步 地点 方式等 以下是一些基本的从句的语法知识点以下是一些基本的从句的语法知识点 A 定语从句专项讲解定语从句专项讲解 一 定语从句概念 定语从句 attributive clause 顾名思义 就是一个句子作定语从属于主句 定语一般 是由形容词充当 所以定语从句又称作形容词从句 另外 定语从句是由关系代词或关系副词引 导的 故又称作关系从句 定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后 这种名词或代词被称作先行词 请看示例 The woman who lives next door is a teacher 1 先行词与关系词 先行词就是被定语从句修饰的名词 代词等 它总是出现在定语从句的前面 关系词指用来引导定语从句的词 分为关系代词和关系副词 关系代词在定语从句中作主语 宾 语 表语 定语等 关系副词在定语从句中作状语 1 关系代词 2 关系副词 修饰的对象时间地点原因 关系副词whenwherewhy 2 如何选择关系词 1 判断哪一部分是先行词 先行词指人 物 时间还是原因 The book which that I left here just now is gone 我刚才放在这里的书不见了 the book 是先行词 指物 I ll forever treasure the days which that we spent on the seashore 我将永远珍惜咱们 在海滨一起度过的那些日子 the days 指时间 2 确定关系词 既要考虑先行词 又要考虑关系词在从句中充当的成分 比较 I ll forever treasure the days which that we spent on the seashore 我将永远珍 惜咱们在海滨度过的那些日子 先行词是 the days 指时间 在定语从句中作 spent 的宾语 因此选择关系代词 which 或 that I ll forever treasure the days when we played on the seashore 我将永远珍惜我 们在海滨玩耍的那些日子 先行词是 the days 指时间 在定语从句中作时间状语 因此选择 关系副词 when 3 确定定语从句中的人称 数 和时态 人称 数应和先行词一致 其时态应根据具体的情景和 意义而定 一般不受主句的限制 代指人代指物即指人也指物 主格Who thatwhichthat 宾格Whom that 所有格whose 2 The person who that is asking to see you is James 正要求见你的人是詹姆士 3 定语从句的种类 根据先行词与定语从句的紧密程度 可以将定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句 限定性定语从句又称限制性定语从句 用来修饰和限定先行词 与先行词的关系非常密切 说明 先行词的性质 身份 特征等状况 如果去掉 则意思含混不清或不完整 A doctor is a person who saves people s lives 医生就是救护人性命的人 将定语从 句去掉后 原句意义不完整 非限定性定语从句起补充附带说明作用 缺少也不会影响全句的理解 译为汉语时常不译作定语 而根据句意翻译为相应的其他形式的从句 在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开 若将非 限定性定语从句放在句子中间 其前后都需要用逗号隔开 Yesterday Jimmy left for Canada where he had stayed for two years 昨天 吉米动身 到加拿大去了 他曾在那儿待了两年 where 引导的非限定性定语从句 修饰先行词 Canada 限定性定语从句非限定性定语从句 与先行词的关系紧密 删除后影响整个意义的表达疏松 只是补充说明 删除后不影响整个意义的 表达 逗号的运用不运用逗号运用逗号 that 的运用可用关系代词 that不可用 that Which who 在从句 中作宾语时是否可 省略 可省略 that 在从句中作宾语时也可省 略 不可省略 Whom 在从句中作宾 语时是否可用 that 或 who 替代 可替代不可替代 是否可修饰句子不可修饰整个句子 此时有逗号隔开 只能由 which 或 as 引导 一 关系代词 who whom 和 whose 的用法 who 代替人 是主格 在定语从句中作主语 例如 An architect is a person who designs buildings 建筑师是设计房屋的人 I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school 我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师 Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first 想应 聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历 whom 代替人 是宾格 在定语从句作宾语 在非正式英语常可省略 例如 Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday 昨天我们在学 校图书馆里遇到的那位先生你认识吗 This is the student whom my father taught ten years ago 这是我爸爸十年前教的学生 The girl who I saw is called Mary 我见到的那个女孩名叫玛丽 在非正式英语中 主格 who 代替了宾格 whom 亦可省略 whose 一般代替人 有时亦可代替物 是所有格 在定语从句作定语 例如 The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad 其父是一位 高级工程师的那个女学生过去在国外留学 Do you know the name of the hotel whose window we can see here 我们这儿能看到窗户的 那个宾馆叫什么名字 你知道吗 关系代词 whose 指代先行词 hotel 正式用法应该用 of which whose window the window of which 意思是 the window of the hotel 二 关系代词 which 的用法 which 代替物 在定语从句作主语或宾语 作宾语时还可省略 例如 I do not like stories which have unhappy endings 3 我不喜欢有不幸结局的小说 which 可以换成 that Tom works for a factory which makes watches 汤姆在一个制表厂工作 which 可以换成 that 三 关系代词 that 的用法 that 既可指人又可指物 在当代英语中大多指物 在定语从句作主语或宾语 作宾语时还可省 略 例如 Is she the girl that sells newspapers 她是卖报纸的那个女孩吗 that 可以换成 who Where is the ice cream that was in the fridge 放在冰箱的冰激凌哪儿去了 that 可以换成 which Is this the book that you want to buy 这是你要买的那本书吗 that 可以换成 which 在定语从句作宾语 还可以省略 三 关系副词引导的定语从句 常用的关系副词只有三个 when where why 在定语从句中充当时间 地点和原因状语 它们 的用法大家不妨记住一个口诀 the time when the place where the reason why 一 关系副词 when 的用法 关系副词 when 代替的先行词表示的是时间 when 在定语从句作时间状语 例如 In Beijing July and August are the months when it rains very often 北京的七月和八月是常下雨的月份 when 先行词是 months Do you remember the day when we first went to the Summer Palace 你还记得我们第一次去颐和园的那一天吗 when 先行词是 day 当代英语里 when 可以用 that 替代 这时关系代词 that 就变成了表示时间的关系副词 I haven t seen her since the year when I left Tokyo 自从我离开东京的那一年我就一直没见到过她 when 先行词是 year 同样 when 可以用 that 代替 二 关系副词 where 的用法 关系副词 where 代替的先行词表示的是地点 where 在定语从句作地点状语 例如 During the Spring Festival I went back to the town where I was brought up 春节期间 我回到了生我养我的家乡 where 的先行词是 town This is the place where Li Bai once lived 这是李白曾经生活过的地方 where 先行词是 place 上面这个句子不可以将 where 改为 that 因为 that 不能作为表示地点的关系副词 试比较下句 This is the place that Li Bai once visited 这是李白曾经游览过的地方 that 的先行词同样是 place 但这个 that 是关系代词 在定语 从句中作宾语 可以省略 还可以用 which 替换 三 关系副词 why 的用法 关系副词 why 代替的先行词表示的是原因 why 在定语从句作原因状语 例如 The reason why I am phoning you is to ask you whether you have got my email 我打电话给你的原因是想问问你是否收到了我的电子邮件 why 先行词是 reason 当代英语 里 why 可以用 that 替代 这时关系代词 that 就变成了表示原因的关系副词 还可以将 why 省略 This is the reason why he came late to school 这就是他为什么上学迟到的原因 why 先行词是 reason why 可以用 that 替代 还可以省略 注意 如果上面的句子将 the reason 省略 那么这个句子就变成了 This is why he came late to school 表语从句 句子意思丝毫未变 四 特殊关系代词 as 引导的定语从句 as 是个比较特殊的关系代词 一是用在某些句型搭配里 二是独立于主句之外 下面分别讲解 一 在固定搭配 as as so as such as the same as 中 as 引导定语从句 You may take as many books as you want 你想要拿多少书就拿多少 第一个 as 是副词 修饰 many 的 第二个 as 才是关系代词 代替 先行词 books 在定语从句中作宾语 I have got such a computer as yours 我有一台你这样的电脑 as 是关系代词 代替先行词 computer 在定语从句中作表语 因为 yours 后省略了 is I have never seen so beautiful a place as Guilin 我从未见过像桂林那样美丽的地方 as 是关系代词 代替先行词 place 在定语从句中作表语 4 因为 Guilin 后省略了 is 二 独立于主句之外 as 引导定语从句 As we know the earth turns around the sun 正如我们所知 地球围绕太阳旋转 As is known to us As we know 和 As is known to us 均为定语从句 as 分别作宾语和主语 替代后面的主句 Taiwan is as you know is an inseparable part of China 你知道 台湾是中国不可分割的一部分 关系代词 as 指代整个主句 在定语从句中作宾语 五 关系代词 who which 与 that 的区别 一 关系代词 who 与 that 的区别 1 当关系代词用作主语时 多用主格 who 例如 He who loses hope loses all 失去希望的人就失去一切 先行词为代词 he they any all one 等时 多用 who I met Alice who told me that she was learning Chinese 我遇见艾丽斯 她告诉我她在学汉语 在非限制性定语从句中 用 who 2 当关系代词用作介词后的宾语时 用宾格 whom 不用 that 例如 The man to whom our headmaster talked just now is our English teacher 我们校长刚才与他谈话的那个人是我们的英语老师 介词与关系代词紧密相连时 只能用宾格 whom 不可用主格 who 注意 介词与关系代词不是紧密相连时 或者说介词放在句子后面时 这时可以用主格 who 也 可用 that 还可以省略关系代词 因此 上面的这句话还可以有如下四种说法 1 The man whom our headmaster talked to just now is our English teacher 2 The man who our headmaster talked to just now is our English teacher 3 The man that our headmaster talked to just now is our English teacher 4 The man our headmaster talked to just now is our English teacher 第 4 句简洁 自然 所以口语中用得最多 3 当关系代词泛指人时 多用 that 例如 He is a man that is never afraid of failure 他是个从不怕失败的人 that 用来泛指人 4 当关系代词出现在 who 开头的疑问句时 应用 that 例如 Who is the girl that is talking to Tom in English 用英语同汤姆交谈的那个女孩是谁 避免重复使用 who 以免造成误解或语义含混不清 二 关系代词 which 与 that 的区别 1 当先行词为 all much little 以及不定代词 anything something everything 等时 关 系代词多用 that 例如 All that glitters is not gold 闪闪发光物 未必尽黄金 She told me everything that she knew 她把她所知道的一切都告诉了我 2 当先行词的前面有形容词最高级 序数词或限定词 the only the very all every any no 等时 关系代词一般都用 that 例如 This is the best novel that I have ever read 这是我读过的最好的一部小说 He is the only person that has been invited to the ball 他是惟一应邀参加舞会的人 3 当关系代词出现在 which 开头的疑问句时 应用 that 例如 Which was the hotel that was recommended to the foreign guest 哪一个是推荐给外宾的 宾馆 这里使用 that 很明显是为了避免重复 which 4 在非限制性定语从句中 关系代词一般只用 which 例如 Beijing which is the capital of the People s Republic of China will host the 2008 Olympic Games 北京是中华人民共和国的首都 将主办 2008 年奥运会 5 介词后的关系代词用 which 而不用 that 例如 She has collected 600 stamps 60 of which are German stamps 她收集了 600 张邮票 其 中 60 是德国邮票 六 定语从句的位置 如前所述 定语从句一般总是直接置于所修饰的名词或代词之后 有时候 定语从句与先行 词之间插入了其他的短语 这样它们被分隔了 这种情况下的定语从句被称作隔离定语从句 例 如 There was a girl upstairs who was shouting and crying obviously mad 楼上有一个女孩 大喊大叫 很明显 她疯了 定语从句 who was shouting and crying 修饰 5 the girl 被 upstairs 所隔开 A new master will come tomorrow who will teach you German 明天要来一位新老师教你们德语了 定语从句置于句末以示强调 B 宾语从句 宾语从句 宾语从句是英语复合句中的其中非常重要的从句之一 它是用一个句子做另一个句子的宾宾语从句是英语复合句中的其中非常重要的从句之一 它是用一个句子做另一个句子的宾 语 将这个句子叫做宾语从句 宾语从句做介词或及物动词的宾语 现在从下列三个方面总结语 将这个句子叫做宾语从句 宾语从句做介词或及物动词的宾语 现在从下列三个方面总结 归纳如下 归纳如下 一 引导词 A 由 that 引导的陈述句性的宾语从句 在很多动词如 say think wish hope see believe agree expect hear feel 等动词后 连词 that 只起连接作用 在从句中不做句子的成分 也无词 汇意义 在口语中常被省略 但在大多数情况下还是以不省为好 特别是在笔语中 例 I told him that he was wrong l 在 think believe suppose expect 等动词引起的宾语从句中 有时谓语尽管是否定意义 却不用否定形式 而将 think 等动词变为否定形式 例 I don t think you are right 我认为你做的不对 l 在许多带有复合宾语的句子中 that 引导的宾语从句经常移到句子的后面 而用 it 做形 式宾语 例 We think it wrong that he told a lie to everyone 我认为他向每一个人撒谎是错误的 B 由连词 if whether 引导的表示 是否 的宾语从句 Whether if 在从句中不做句子的 成分 一般情况下 whether 和 if 可以替换 例 I don t know if whether he will come tomorrow The teacher asked if whether we had finished the experiment l 在介词后面的宾语从句中不用 if 引导 例 Everything depends on whether we have enough money l 宾语从句中有 or not 时不用 if 引导 例 I don t know whether the movie star will come or not l 和不定式连用作宾语时不用 if 引导 例 Whether to go there or not hasn t been decided C 由 wh 引导的宾语从句 连接代词 who whom whose what which 和连接副词 when where why how 等连接的宾语从句 它们在句中即有连接从句的作用 又在句中充当句子的 成分 例 Do you know which film they are talking about which 做定语 I don t know where he lives where 做地点状语 二 宾语从句的语序 宾语从句从句的语序必须是陈述语序 既连接词 主语 谓语 其他成分 例 I believe that they will come soon He asked me whether I was a teacher They wanted to know what they can do for us 二 宾语从句的时态 宾语从句的时态受主句的限制 既 主句是一般现在时态 从句根据实际情况而定 主句是一般过去时态 从句用相应的过去的时态 如果从句的动作发生在主句之前 则 从句要用过去完成时态 例 1 She says that she is a student She said that she was a student 2 She says that she will fly to Japan in a week She said that she would fly to Japan in a week 3 She says that she has finished her homework already She said that she had finished her homework already 4 She says that she can sing a song in English She said that she could sing a song in English l 如果宾语从句说的是客观真理 自然现象或事实时 这时宾语从句要用一般现在时态 例 The teacher said that the earth goes round the sun He told me that Japan is an island country lCould you tell me 是用来征询对方的意见 语气委婉 并不表示过去 例 Could you tell me when we will visit the Histury Museum 注意事项 u 由陈述句变成宾语从句时 要注意人称的变化 例 She said I have been to England before 6 She said that she had been to England before She asked me Do you like maths She asked me if I liked maths u 宾语从句与简单句的交换 由连接代词和连接副词引导的宾语从句 如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人 时 可以用 疑问词 不定式 做宾语的简单句结构 例 I don t know what I should do next I con t know what to do next He didn t know where he would live He didn t know where to live C 同位语从句 同位语从句 一 概念 一般来说 在主从复合句中 用作同位语的从句叫同位语从句 它通常跟在某些名词之后 用以说明或解释该名词表示的具体内容 可以跟同位语从句的名词通常有 advice decision fact hope idea information message news promise proposal reply report suggestion word 消息 problem question doubt thought 等 例如 They were delighted at the news that their team had won 当听到他们队获胜的消息时 他们欣喜若狂 Where did you get the idea that I could not come 你从哪儿听说我不能来 有时同位语从句可以不紧跟在被说明的名词后面 而被别的词隔开 如 The thought came to him that Tom might have returned the book 他突然想起汤姆可能已经还了书了 二 引导词 寻规找矩 请仔细观察下列句子 注意从句引导词的用法 1 The news that Mr Li will be our new English teacher is true 2 He hasn t made the decision whether he will go there 3 The question who should do the work is being discussed at the meeting 4 I have no idea what the boy is doing in the next room now 5 We haven t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation this year 6 I have no idea how I can get to the railway station 7 I have no idea when he will be back 小结归纳 that 引导同位语从句时无词义 也不充当任何成分 但通常不可以省略 如句 1 whether 引导同位语从句时意为 是否 通常不能用 if 来代替 如句 2 连接代词 who what 等可以引导同位语从句 如句 3 4 连接副词 where how when 等可以引导同位语从句 如句 5 6 7 三 that 引导的同位语从句和定语从句 意义不同 同位语从句用来进一步说明前面名词的内容 而定语从句用来修饰 限定前面 的先行词 试比较 1 The news that our team has won the final match is encouraging 2 The news that you told us is really encouraging 分析 句 1 中 that 引导同位语从句 说明 news 的内容 我们队取得了决赛胜利 句 2 中 that 引导定语从句 对 news 加以限定 是你告诉我们的 而非来自其他渠道 7 that 的功能不同 that 引导同位语从句时是一个纯连词 不充当任何成分 而引导定语从句 时 不仅起连接作用 而且还指代先行词并在从句中充当主语 宾语等成分 试比较 1 Dad made a promise that he would buy me a CD player if I passed the English test 2 Dad made a promise that excited all his children 分析 句 1 中 that 引导 同位语从句 其中 that 无词义 也不充当任何成分 句 2 中 that 引导定语从句 that 指代 promise 又在从句中充当主语 且 that 可以用 which 替换 可否省略 that 在引导同位语从句时 通常不可省略 在引导定语从句时 若在从句中作宾 语 通常可以省略 若作主语则不可以省略 D 状语从句的种类状语从句的种类 1 状语从句的种类 用来修饰谓语动词 其它动词 定语 状语或整个句子的从句叫做状语从句 状语从句可分为 1 时间状语从句 2 地点状语从句 3 原因状语从句 4 条件状语从句 5 目的状语从句 6 让步 状语从句 7 比较状语从句 8 程度状语从句 9 方式状语从句 10 结果状语从句 2 状语从句的时态特点 一般情况下 时间和条件状语从句的谓语动词一般用 一般现在时 表示 一般将来时 用 现在 完成时 表示 将来完成时 二 时间状语从句 3 时间状语从句 adverbial clause of time 1 由 when while as 引导的时间状语从句 区别 when while 和 as 的区别 when 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词 又可 以是瞬时动词 并且 when 有时表示 就在那时 While 引导的从句的谓语动作必须是延续性的 并强调主句和从句的动作同时发生 或者相对 应 并且 while 有时还可以表示对比 例如 While my wife was reading the newspaper I was watching TV was reading 是延续性的动词 was reading 和 was watching 同时发生 As 表示 一边 一边 as 引导的动作是延续性的动作 一般用于主句和从句动作同时发生 as 也可以强调 一先一后 As we was going out it began to snow 当我们出门时 开始下雪了 as 强调句中两个动作 紧接着先后发生 而不强调开始下雪的特定时间 2 由 before 和 after 引导的时间状语从句 注意 before 引导的从句不再用否定式的谓语 并且 当 before 引导的从句位于主句之后 有时译成 就 才 还要注意主句和从句之间的时间关系 当主句用将来时 从句总是用现在时 如果 before 引导的从句谓语用的是过去时 则主句动 词多用过去完成时 这样以便体现动作发生的先后 After 表示主句动作发生在从句动作之后 主句和从句的动作的时间关系正好与 before 引导的从句相反 3 由 till 或 until 引导的时间状语从句 till 和 until 一般情况下两者可以互换 但是在强调句型中 多用 until 并且要注意的是 如果主句中的谓语动词是瞬时动词时 必须用否定形式 如果主 句中的谓语动词是延续性动词时 用肯定或否定形式都可以 但表达的意思不同 例如 4 由 since 引导的时间状语从句 since 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词 又可以 是瞬时动词 一般情况下 从句谓语动词用一般过去时 而主句的谓语动词用现在完成时 但 在 It is 时间 since 从句的句型中 主句多用一般现在时 例如 5 由 as soon as immediately directly instantly the moment the instant the minute 等引导 的时间状语从句 这些连词都表示 一 就 注意 hardly scarcely rarely when before no sooner than 相当于 as soon as 之意 主句用过去完成时 从句用一般过去时 当 hardly scarcely rarely 和 no sooner 位于句首时 主句应用倒装语序 8 6 由 by the time 引导的时间状语从句 注意时态的变化 在一般情况下 如果从句的谓语动词 用一般过去时 主句的谓语动词用过去完成时 如果主句的谓语动词用一般现在时 主句的谓 语动词用将来完成时 7 由 each time every time 和 whenever 引导的时间状语从句 8 由 as long as 和 so long as 引导的时间状语从句 这两个连词表示 有多久 就多久 三 地点状语从句 4 地点状语从句 adverbial clause of place 地点状语从句一般由连接副词 where wherever 等引导 已经形成了固定的句型 例如 句型 1 Where 地点从句 there 主句 注意 此句型通常译成 哪里 哪里就 主句在从句后面时 there 可用可不用 如果 主句在从句的前面时 一般都不用 there 句型 2 Anywhere wherever 地点从句 主句 状语从句是句子的状语由一个从句充当 来修饰主句中的动词 形容词或副词等 状语从句都 由从属连词引导 与主句连接 放在句末时 一般不在前面加逗号 状语从句根据它表示的意思可分为时间 原因 条件 比较 结果 目的等类 时间状语从句 是由 when as while after before since until as soon as 等从属连词引导的 状语从句 时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时 只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在 的状态 原因状语从句 because since as 和 for 都表示原因 because 语势最强 回答 why 提出的 问题 用来说明人所不知的原因 当能够很明显的看出原因或人们已知原因 就用 as 或 since 由 because 引导的从句如果放在句末 且前面有逗号 则可以用 for 来代替 但如果不是说明 直接原因 而是多种情况加以推断 就只能用 for 目的状语从句 表示目的状语的从句可以由 in order that so that 等词引导 结果状语从句 结果状语从句常由 so that 或 such that 引导 要掌握和区分这两个句型 首先要了解 so 和 such 后面分别跟什么词 such 是形容词 修饰名词或名词词组 so 是副词 只能修 饰形容词或副词 so 还可与表示数量的形容词 many few much little 连用 形成固定搭配 如 The box is so heavy that I can t carry it 让步状语从句 是由 though although 引导的状语从句 E E 表语从句 表语从句 表语从句就是用一个句子作为表语 说明主语是什么或者怎么样 由名词 形容词或相当于名 词或形容词的词或短语充当 和连系动词一起构成谓语 表语从句只能置于主句之后 而主句的动词只能是联系动词 名词性从句在 be 等系动词后作表语时被称为表语从句 例如 The problem is how we can get the things we need 问题是我们怎样能弄到我们需要的东西 how 在表 语从句中充当方式状语 The scissors are not what I need 这把剪刀不是我所需要的 what 在表语从句中充当宾语 What I told him was that I would find him a good play 我告诉他的是我会给他找个好剧本 what 在主语从句中作直接宾语 that 作为表语从 句的引导词在该表语从句中不充当句子成分 不能省略 That is what I want to tell you 那就是我想要对你讲的 what 在表语从句中充当直接宾语 That is why she failed to pass the exam 那就是她考试不及格的原因 why 在表语从句中充当原因状语 That is why 是常用句型 意为 这就是 的原因 因此 其中 why 引导的 名词性从句在句中作表语 该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结 又 如 That is why you see this old woman before you know Jeanne 珍妮 这就是现 9 在这个老太婆出现在你面前的原因 前文提到 Jeanne 对老妇人显得苍老憔悴深感诧异 说话人对她讲述了其中的原因之后 用这一句来进行概括 That is why I came 这就 是我来的原因 下面是两个与 That is why 形式相似的结构 它们与 That is why 结构之间的关 系要能够辨析清楚 1 That is why 与 That is the reason why 同义 只不过从语法结构上讲 That is the reason why 中 why 引导的是 个定语从句 将其中的 the reason 去掉则 与 That is why 结构一样 例如 That is the reason why I cannot agree 这就是我不能同意的理由 2 That is because 句型中从属连词 because 引导的名词性从句在此作表语 这 也是个常用句型 意为 这就是为什么 因为 That is because 与 That is why 之间的不同在于 That is because 指原因或理由 That is why 则指由于各种 原因所造成的后果 例如 He did not see the film last night That is because he had to help his lit