人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷（5）

人教版五年级下册期中模拟测试语文试卷（5）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题先补充词语，再按要求填空。1 . 天寒地（_）左（_）右舍兴高采（_）走（_）串巷（_）丝不动欣欣向（_）2 . 请写出和一样带有反义词的四字词语：_、_。3 . 请写出和格式一样的四字词语：_、_。4 . 根据课文理解填空。（1）泥融飞燕子，_。（2）竹外桃花三两枝，_。（3）绿阴不减来时路，_。（4）日出江花红胜火，_。（5）燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。（6）荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。（7）昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。5 . 字词积累看拼音规范书写词语在格子里。jn j ru ru d rn pn（ ） （ ） （ ） （ ）yn yn ku yu bo f xin mn（ ） （ ） （ ） （ ）6 . 照样子，写出有数字的词语。一（本正经 ） 四 （ ） 八 （ ） 十 （ ）二、语言表达7 . 按要求写句子。1.大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。(改为“被”字句)_2.可是我想,它们飞得这样低,怎么可以眺望到它们遥远的家园呢?(改为陈述句)_3.这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能。(用加点的关联词语写一句话)_8 . 揭开奥秘。（ ）我按捺不住内心的喜悦，焦急地等待着他们的来访。（ ）他们虽然都60岁了，但仍然精神焕发，风度翩翩。（ ）星期天早上，妈妈告诉我，在她们学校任教的一对美国夫妇要来做客。（ ）大约九点多钟，门铃响了，我一个箭步冲过去，迎进来的是一对高鼻梁、蓝眼睛、白皮肤、黄头发的美国夫妇。（ ）进屋后，我按照自己精心设计的“仪式”，弹奏了一首雪绒花，表示对他们的热烈欢迎。（ ）哇，我将在自己家与“老外”见面了！（ ）我用刚学会的一知半解的英语，向他们介绍了我的全家。（ ）随着琴声，那位夫人情不自禁地唱了起来，唱到高兴处还加上动作，真是棒极了！（ ）美国夫妇的无拘无束，使我和他们之间的陌生感很快就消除了。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？9 . 照样子，写词语。例：荡来荡去_来_去_来_去10 . 画“”的句子的意思是（ ）A花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。B花裙子是彩云做的。11 . 看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。_，你_呢？如果我_，不_吗？你看见了，高兴吗？阅读理解。课内阅读：毽子变乖了（节选）我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”12 . 本段共有（_）句话。13 . 从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。_14 . 老师告诉我们怎样才能踢好毽子？_四、书面表达15 . 快乐写作。最近几年你的家乡、你周围的人和事都有哪些变化？哪些变化是让你高兴的？哪些变化是让你气愤的？请你写一写，注意要表达出你对家乡的热爱。五、修改病句16 . 修改病句。1、他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。_2、忆江南这首诗的作者是白居易写的。_3、李梅和王强出席了这次奥林匹克数学竞赛。_4、刘军有时天天跟张明打球。_5、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。_6、辛勤的园丁是一位李老师。_7、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜_8、我断定他可能是李刚的爸爸。_9、参加这次活动的有干部、工人、中年人，还有学生呢。_10