人教版九年级初中毕业班教学质量检测（二）语文试题

人教版九年级初中毕业班教学质量检测（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 根据材料内容，画横线处填入最恰当的是哪一项?我曾经踞起脚尖远望，结果远不如登上高处看得广;我登上高处向人招手，胳膊并没有加长，但远处的人也能看得见;顺着风呼喊，声音没有更加激昂，但听的人却能听得很清楚。因此，在学习的道路上，我们要。A勇于多方尝试，不断激发自我潜能B立定远大目标，确立人生未来方向C善用周遭资源，以收事半功倍之效D结交学习伙伴，获得他人指点帮助二、字词书写2 . 阅读下面语段，按要求答题。“吾日三省吾身”.自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。观实生活中，唯有自省，人才会变得克已谨（ ）慎，不断反思审视自身的过失，真正去纠正错误、解决问题，避免小过失发展成大错误。自省的力量可以“立己”.古人云“日省其身，有则改之，无则加勉”，今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，处处（A.身先士卒 B.以身作则），其目的就在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。自省的力量还能够“达人”。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性xn（ ）环，重品行、讲道德、守规矩就会（A.蔚然成风 B.潜滋暗长）。（1）给选段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。谨（_）慎xn（_）环（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上_。（3）选段中画线句运用了 _的论证方法，作用是_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。怀疑与学问学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见到，便只能靠别人的传说了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学的根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。清代的一位大学问家戴震 ，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书， 朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。 塾师告诉他大学是周代的书， 朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。若使后之学者学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 3 . 本文的中心论点是什么？4 . 围绕中心论点，作者提出了哪几个分论点？分论点之间是什么关系？5 . “一切学问家，不但对于流俗传说要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？6 . “因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过怀疑思索辨别三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？阅读下面的名著选段，完成下列小题。选段一“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。选段二大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。“可以，”他说。于是另开了一张方：“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。7 . 朝花夕拾最初在莽原发表时，题为_。8 . 选段一讲述了作者儿时阅读_时的感受，全文着重分析了_、_、_等孝道故事。9 . 衍太太是朝花夕拾中的一个妇女形象，在她的影响下，鲁迅在父亲病逝时做了一件令自己终身不能释怀的事是什么？10 . 请选取朝花夕拾中任一篇，谈谈鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。四、文言文阅读课外文言文阅读江阴葛延之，元符间，自乡县不远万里省苏公于儋耳，公留之一月。葛请作文之法，诲之曰：“儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也，必有一物以摄之，然后为已用。所谓一物者，钱是也。作文亦然。天下之事散在经、子、史中，不可徒使，必得一物以摄之，然后为已用。所谓一物者，意是也。不得钱不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。”葛拜其言，而书诸绅。（洪迈容斋随笔）【注释】摄：索取。 绅：衣带，古代士大夫束在腰间的大带子。11 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A葛请作文之法/俟其欣悦，则又请焉B必得一物以摄之/虽不能察，必以情C作文亦然/晶晶然如镜之新开D不得意不可以用事/醉翁之意不在酒12 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也13 . 文中的苏公跟我们学过的课文中哪个人物在说话艺术方面很相似？说说你的理由。五、句子默写14 . 古诗文名句默写。（1）千里马常有，_。（韩愈马说）（2）怒而飞，_。（北冥有鱼）（3）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（4）_，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（5）王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋为秋风所破歌中与王安石的话相照应的句子是：_，_。（6）陆游卜算子咏梅中表达自己虽不幸但仍保持高风亮节并甘于奉献的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏15 . 阅读卖炭翁第一节，完成小题。卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。下面对这节诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A一、二句交代了人物、地点和事件，高度概括卖炭翁在终南山里一年到头伐薪烧炭的生活。B三、四句是肖像描写，通过对主人公面孔、鬓发和手指的描写，突显了主人公“伐薪烧炭”这一职业特点，表现了卖炭翁的勤劳、善良。C“衣正单”和“愿天寒”写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动，“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。D后面四句写卖炭翁运炭到集市上去卖，“一尺雪”和“辗冰辙”强调了卖炭翁冒雪运炭，路途艰难，牛和人又累又饿，表达了诗人对劳苦人民无比同情的思想感情。七、名著阅读阅读下面名著选段，完成小题。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。大家都认为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。我见过他在一只安装在绳子上的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品，用来表示他对一些人的特殊恩典。这种典礼在皇宫大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧大陆的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。（选自张健译格列佛游记第一卷第三章，人民文学出版社出版）16 . 选文提到的两种游戏是什么？请用简洁的语言概括。17 . 格列佛在小人国失去皇帝恩宠的原因是什么？18 . 格列佛游记的讽刺艺术是杰出的，请结合选文简要分析。19 . 名著阅读。（任选一题作答）圯桥三进履图（张良拾履）心猿归正六贼无踪（西游记第十四回）敢笑黄巢不丈夫 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信（水浒传第三十九回）（2）同样是讽刺和批判社会弊病的著作，格列佛游记充满奇幻想象的浪漫主义色彩，骆驼祥子则是注重写实的现实主义风格。试从人称或内容角度比较两种不同风格作品的写作特点。八、综合性学习阅读下面材料,完成下面小题。2019年是中华人民共和国成立70周年,北京作为新中国的首都,经过70年的奋斗与实践全市各方面发展取得了巨大成就。（材料一）北京地区生产总值变化情况年份地区生产总值(亿元）时间1949年2.81978年108.8从亿元到百亿元用了29年1994年1145.3从百亿到千亿用了16年2007年10071.9从千亿到万亿用了13年2013年20330.1从1万亿到2万亿用了6年2018年30320.0从2万亿到3万亿用了5年（数据来源:北京市统计局网站）随着北京地区生产总值的提升,老百姓的“钱袋子”越来越鼓了。全市居民人均可支配收入从200元左右提高到62万元,消费支出百倍增长。人们不再像当初那样仅为了满足“吃穿”等生存型消费，而是更多追求享受型的消费升级。（材料二）2018年北京市小学、初中就近入学比例分别达到96%,99%以上。初中学生升入优质高中比例达到52%以上,覆盖城乡的130多个学区、150多个教育集团,北京扩优模式为全国基础教育优质均衡发展提供了样板。目前，本市已经形成了以大中小幼一体化培养和社会大课堂建设为统揽，涵盖课后服务、开放性科学实践、学工学农、科技艺术金银帆社团、翱翔计划等系列品牌项目的素质教育北京模式，促进了学生德智体美劳全面发展。同时，教育服务经济社会发展的能力也在持续提高：一方面，高等教育围绕“四个中心”功能建设强化内涵式发展，34所高校、164个学科进入国家“双一流”建设名单，194个学科进入教育部学科评估A类（占全国的27%），获国家科技三大奖的数量占全国高校获奖总数的20%以上，建设22个高精尖创新中心和99个高精尖学科，学科建设、创新能力稳居全国第一。（材料三）70年来,北京一直致力于文化建设。博物馆从14家增加到17家,公园由6个增加到700多个，上万家文化馆站遍布京城。公共文化服务体系已经建成,国家大剧院、首都博物馆、北京图书大厦成为文化地标。城市副中心剧院、环球影城主题公园等重大文化设施即将向公众开放。（材料四）北京城市面貌焕然一新。现在北京地铁总里程将达699.3公里,是世界地铁线网最长的城市之一。2018年底,全市森林覆盖率达43.5%,城市绿化覆盖率达到48.44%,城市湿地总面积约50平方千米，人均公共绿地面积达16.3平方米，市民开窗见绿、出门见景的美好愿望正逐步实现。20 . 阅读材料一中的表格,简要说明北京地区生产总值的变化情况。21 . 材料二介绍了北京70年来教育发展的成就,主要体现在:基础教育优质均衡发展、_、_。22 . 阅读链接材料,结合上面的四则材料,完成小题。（链接材料）北京社情民意网进行“北京市居民幸福感”调研。调查问及,“如果满分为100分,您给自己的幸福打多少分?”有31.6%的被访者认为自己的幸福感在90分以上,认为幸福感在60至89分的被访者有61.1%,60分以下的仅有7.3%。(1)根据链接材料,可以得出的主要结论是_(2)如果结合调研数据,对幸福感的来源进行分析,上面四则材料中，_、_等方面的发展变化状况,可以成为分析的重要内容。(每空限填10个字以内)23 . 综合性学习。现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”