秋福师《教育科学研究方法》在线作业一及答案.doc

1、、单选题（共 15道试题，共30分。）V1.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究问题的性质D.研究对象的数量满分：2分2.（）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。A.操作性定义B.实验C.假设D.变量满分：2分3.（）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的 桥梁。A.描述性定义B.操作性定义C.条件性定义D.循环定义满分：2分4.根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（A.二手分析和内容分析B.定量的文献研究和定性的文献研究C.历史文献研究和现实文献研究D. 一次文献分析和二次文献分析满分：2

2、分5.（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A.研究题目B.对课题研究目的及意义的简要说明C.课题的研究思路D.结题报告满分：2分6.（）是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划B.收集资料C.整理分析资料D.撰写研究报告满分：2分7.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A.测验的内容B.测验对象的数目C.测验回答的方式D.测验分数解释所参照的标准满分：2分8.报告式论文正文的组成部分中，（）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。A.前言B.方法C.结果D.讨论满分：2分9.

3、（）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A.无关变量D.前人是否作过研究满分：2分11.在分析材料阶段，研究者首先应选择（A. 一级）项目将材料进行分类处理。B.自变量D.变量满分：2分10.根据（）可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A. 实验的控制程度oB. 实验环境rC. 实验因子多少C. 三级rD. 四级满分：2分12.教育文献研究是一种（）。 A. 独立的教育研究方法r IB. 思辨研究方法丨一C. 历史研究方法CD. 质性研究方法满分：2分13.（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数A. 重测信度系数0 IB. 复本信度系数C.因变

4、量B.二级C.内部一致性信度D.评分者信度满分：2分14. 时间取样法的不足之处是（）。cA.受观察时间的限制B.受主观因素的影响C.受偶然因素的影响D.不适于观察学生的内隐行为满分：2分15. 观察强调在（）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点* A. “自然发生”B.“结构设计”C.“条件设定”CD.“客观定量”满分：2分 二、多选题（共 19道试题，共38分。）V1.教育科学研究的意义是。“ A.推动教育的改革和发展17B.全面提高教学质量“ C.为教育决策科学化提供依据D.发展和完善教育科学理论E.提高教师队伍的素质满分：2分2.内容分析法在教育研究的用途主要有（）口 A.

5、历史分析B.趋势分析）等。C.比较分析D.意向分析满分：2分3.集中量数主要包括（A.平均数C.众数D.中数满分：2分4.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（A.描述记录B.取样记录C.行为检核D.个案研究满分：2分5.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（A.要认识总结自己经验的必要性B.要认识经验的丰富性C.要重视平时材料的搜集D.要有意识的记录教学实践中的问题满分：2分6.调查的基本结构是（）A.目的与方法 B.结果分析C.结论建议D.意义与价值B.方差满分：2分7.因变量的确立与分解的步骤包括（） A.制定实验目标、聚集研究焦点“ B.分解实验目标C.对目标要素进行具体

6、描述=D.因变量测定满分：2分8. 教育经验的总结可以划分为哪三个层次（“ A.实践性经验总结71B. 一般性经验总结C.科学性经验总结D. 理论与实践相结合性经验总结 满分：2分9.教育实验研究的特点主要有（）A. 具有可控性B. 具有主动性C.可以揭示变量之间的关系D.以假设为先导siE.具有可重复性和可验证性满分：2分10. 群体教育经验总结的基本要求包括（A. 对象要具有代表性B. 考察的全面性C. 分析的深刻性D. 结论的创新性满分：2分11. 标准化测试中项目的编排通常可以有（15.12.13.满分：2分教育文献研究的特点是（）。A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定B. 提高教

7、育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径C.D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一A.并列进行式B.混合螺旋式C.平行式D.数列式满分：2分调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（A.适用性广B.范围广，效率高C.形式灵活，手段多样D.自然真实，简便易行A.间接性B.灵活性C.实用性D.可行性满分：2分14.撰写科研论文的重要意义具体表现在（进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式满 分：2分测验法的特点包括（）A.科学性较强15.B.量化水平较高C.使用方便、收集资料快捷二1 D.数据形式多样满分：2分16.校本教育研究的积极意义包括（A.校本教育研究有

8、利于提高学校办学质量B.校本教育研究有利于全面推进素质教育C.校本教育研究有利于教师的专业化发展D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设满分：2分17.统计分析主要包括（）的内容。A.描述统计二1 B.描述分析C.推论统计D.推论分析满分：2分18.现在的SPSS for Windows具有的功能包括（）A.数据编辑功能B.表格的生成与编辑C.图形的生成与编辑D.与其他软件的联接E.统计功能满分：2分19.报告式论文正文的组成部分包括（-A.前言B.方法C.结果个案分析、个案指导D.讨论满分：2分 三、判断题（共 16道试题，共32分。）V1. 统计特征参数主要是中位数和标准差

9、两个量数。* A.错误O I &B.正确满分：2分2. 测验的性质、目的和用途不同，测验编制的顺序就不同。A. 错误rB. 正确满分：2分3. 个案研究报告的基本结构是个案基本情况和问题行为综述、资料搜集、A.错误B.正确满分：2分4. 国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。A. 错误B. 正确满分：2分5. 行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估 行动成果。A.错误* B.正确满分：2分6. 理论性论文中的本论是论文的正文，是论文的主体，篇幅一般不应少于全文的三分之二。n IA. 错误B. 正确满分：2分7. 校本教育

10、研究的主要目的和任务是分析、研究学校工作中急需解决的问题，为学校教育实践、B.正确教育改革服务。A.错误B.正确满分：2分8.内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或 规律的一种研究方法。rA.错误* B.正确满分：2分9.描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论 统计的最终目的。(7A. 错误n I &B. 正确满分：2分10. 撰写科研论文是整个教育科学研究过程中的最后一个环节，而且很重要。n IA.错误B.正确满分：2分11. 在理论性论文的撰写中，关键词的数量没有限制。A. 错误r &B. 正确满分：2分12. SPSS软件不需要输入数据前要对变量进行定义A.错误满分：2分13.差异量