教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月31日-665)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-665)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-665)1：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（）判断题对错 2：现代教育的特征主要有（）。多项选择题a、公共性和生产性b、公益性和免费性c、科学性d、国际性e、终身性和未来性 3：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把

2、他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 4：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 5：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 6：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。多项选择题a、双轨制学制b、六三三学制c、单轨制学制d、分支制学制e、壬寅学制 7：道德认识是个体品德的核心部分。（）判断题对错 8：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选

3、择题a、不耻下问b、教书育人c、为人师表d、献身教育e、钻研业务 9：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。单项选择题a、学科专业素养b、教育专业素养c、品行专业素养d、职业道德素养 10：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、孔子 11：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）判断题对错 12：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育内容d、德育方法 13：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 14：“长善救失”、“因材施

4、教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）单项选择题a、分化与互补的协调性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 15：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错 16：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题a、钻研教材b、激发动机c、了解学生d、制定教学计划 17：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题a、劳动起源论b、生物起源论c、心理起源论d、生物进化论 18：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 19：我国以“双基”为

5、教学目的的教学方法体系形成于（）。单项选择题a、50年代初期b、80年代初期c、90年代初期d、90年代末期 20：儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（）判断题对错 21：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题a、要言传身教，还要言教情教b、加强自身修养c、以自己的行

6、为举止感化学生d、制定严格的班级制度 22：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错 23：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题a、10、1111、12岁b、11、1214、15岁c、13、1415、16岁d、7、89、10岁 24：我国义务教育法的立法宗旨是发展 （）单项选择题a、 国家课程、地方课程、学校课程b、 必修课程、选修课程、活动课程c、 相关课程、广域课程、核心课程d、 基础课程、拓展课程、研究课程 25：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 26：从一定意义上说，对学习者个

7、性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 27：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题a、模拟直观b、实物直观c、语言直观d、场景直观 28：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 29：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题a、思想政治素质b、教育理论素质c、职业道德素质d、职业技能素质 30：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 查看答案1：答案错误 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，任职期间应接受继续教育。 2：答案a,c,d,e 解析 本题考查现代教育的特征。 3：

8、答案b 解析 4：答案a 解析 德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。 5：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 6：答案a,c,d 解析 7：答案正确 解析 8：答案b,c,d 解析 9：答案a 解析 10：答案b 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 11：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 12：答案a,b,c,d 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 13：答案正确 解析 学生

9、是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 14：答案d 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 15：答案错误 解析 16：答案b 解析 17：答案a 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 18：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 19：答案a 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案a,b,c 解析 22：答案错误 解析 人的自觉能动性的最高表现