幼儿园大班社会优秀教案《小小塑料袋》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班社会优秀教案小小塑料袋含反思 【活动目标】 1、通过试验知道塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。 2、通过制作环保袋，发展幼儿动手能力。 3、通过活动懂得削减使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。 4、乐于探索、交流与共享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 【活动预备】 1、场地：华盖山 2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品； 3、试验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机；课前把塑料袋埋好在华盖山上。 4、录音机、欢快的歌曲 5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等 【活动过程】 （一）走秀入场（身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品） 1、幼儿走秀后入座。 2、师提问：你们身上的多

2、了一样什么东西？ 3、争论塑料袋的好、坏。 4、家里人是如何处理塑料袋的？ （二）塑料袋的危害性（查看试验结果） 1、查看试验结果，证明塑料袋的危害性： a、用水浸泡 b、用醋浸泡 c、用火去烧 d、用土去埋 2、和孩子一起总牢固验结果 3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢？（幼儿发散性回答） 4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物汲取水分和养分，导致农作物死亡。 （三）制作环保袋 1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧！ 2、幼儿制作环保袋。 3、把环保袋送给路人！ 【活动反思】 “小小塑料袋”这活动中，我们通过试验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的知道了塑料袋的危害性，更让孩子们知道了“削减白色污染”的意义，萌发保护环境的意识。新纲要里明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际动身，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明白，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教

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