广东省惠州市博罗县华侨中学2017-2018学年物理8.3摩擦力导学案

1、编号:日期:课题：摩擦力学习目标：1.知道什么是滑动摩擦力。高效课堂物理导学案编写人：席道海班级姓名2.通过探究，了解影响滑动摩擦力大小的因素，并在探究过程中提高解决具体问题的能力。3.知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法，并通过实验操作体验这一方法。兀 素 导学 流程自学质疑环节自学指导内容、学法、时间活动一:1、用手在桌子上用力压，并向前滑动，体验摩擦力的存在。模 块2、思考：行驶中的汽车刹车后，为什么能很快停下来？手上有油时,-为什么不容易握住玻璃？摩擦力模块说出你的认识。3、 做图8-26实验，你感到需要用拉力来维持木块的运动吗？4、_ 叫滑动摩擦力猜测：你认为影响滑动摩擦力大小的

2、因素可能有哪些？合作探究环节合作策略内容、形 式、时间A.两人小 对子：检查自研成果，用红 笔互相给出等级评 定；对子间解决自学展示提升 互动评价环节展示方案内容、方式、时 间模块一：展示预设：小组 长主持组内成员 实验，并提出质 疑。总结归纳环节重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结随堂笔记：1、滑动摩擦力的定义:2、滑动摩擦力存在的 条件：探究影响滑动 摩擦力 大小的 因素活动二：探究影响滑动摩擦力大小的因素你觉得应该用何种物理方法（）研究某种因素对摩擦力大小的影响？（实验器材：长方体木块、木板、玻璃、毛巾、弹簧测力计、钩码等） 实验一：探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响（如图乙和丁）

3、实验时，控制 _ 和相同，改变。接触面积的大小正面接触侧面接触摩擦力1.2N1.2N结论一：实验时，控制和相同，改变。接触面的材料玻璃木板棉布摩擦力0.5N1.2N1.9N实验二：探究接触面的粗糙程度 对滑动摩擦力的影响（如图甲和乙）实验时，控制和相同，改变。压力的大小木块木块和一个钩码 |木块和两个钩码摩擦力1.2N1.5N1.7N结论二：实验三：探究压力的大小 对滑动摩擦力的影响（如图甲和丙）结论三：_综合上面的三个结论，得出：滑动摩擦力的大小与和有关,在一定范围内，滑动摩擦力大小与 _ 无关。块 在日常生活中，有些摩擦对人们的生活有益，就要设法增大；有些摩 擦对人们的生活有害，就要设法减

4、小，结合书本8-27所示事例并根据影响摩擦力大小的因素可知。大1.增大摩擦力的方法有哪些？2.减小摩擦力的方法有哪些?时遇到的 问题B.小组互 助（1）:小组 长主持，探 究影响滑 动摩擦力大小的因 素，交流讨 论帮助解 决组内疑 问。（2） 组长 带领本组 成员完成 展示前的 准备，参照展示方案， 分配好展 示任务，同 时进行组 内小展示。并在黑板 上进行板书规划。模块.小组按任务展示1.组内代表板 书总结影响 摩擦力的因 素。模块三：展示预设：组内 同学展示看谁举 的例子又多又对！3、滑动摩擦力的影响因素有：（一）1.增大摩擦的方法有哪 些？并举例（1）方法举例：。（2）方法举例：。（二）

5、1.减小摩擦的方法有哪些？并举例【反馈课导学】“日日清”达标训练检测题1滑动摩擦力的大小跟 _ 大小有关，还跟接触面的 _ 有关. _ 越大，摩擦力越大；接触面_，摩擦力越大.2.常见的减小摩擦力的方法有：（1） _ ; （2） _ ; （3） _; （4） _3自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的来增大摩擦。4汶川地震中，一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开，生命危在旦夕，最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油，强行拔出。涂抹食用油是为了 _ 摩擦（选填“增大”或“减小”）：与上述现象中的物理原理同的实例有 _ ;（只举一例）5.下列做法中，

6、属于增大摩擦的是（）A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B.拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C.搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些木渣子，就更安全了6尤力想同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了A.坚固耐用（）B.节约材料C便于运输D增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧7、 农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于A、 砂粒比黄豆密度大（）B、砂粒比黄豆体积小，不易脱落C砂粒比

7、黄豆对桌面的压强大D砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦大8.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，艾吾礼同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块平放在长木板上， 用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5）,读出弹簧测力计的示数， 并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7）,记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每个木块

8、的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2） 比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是:9.在日常生活中，摩擦无所不在。有些摩擦是有益的，我们要增大它，而有些摩擦是有害的，我们设法减少它。（1）自行车是一种常见的交通工具，请同学们研究自行车上的摩擦。1自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，增大_，增大摩擦力。2车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来 _摩擦力。3所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为 _ 摩擦，来 _ 摩擦，转动方便。4刹车时，需要纂紧刹车把，以增大刹车块与车圈之间的 _，从而_摩擦力。（2）气垫船