带手机进校利与弊辩论赛

1、“带手机进校利与弊”辩论赛一、活动主题：“带手机进校利与弊”辩论二、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现惠贞书院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。并通过辩论引导学生养成良好的生活、学习习惯。三、活动宗旨：锻炼口才，完善个人道德修养；关注校园，展现惠贞学子风采。四、活动时间安排：12 月 4日中午 12： 15五、活动地点：中学部四楼演播厅六、活动对象：全体学生。高一、高二分别组成联队，选出四名辩手进行对决。高一联队为正方，观点是“带手机进学校利大于弊”；高二联队为反方，观点是“带手机进学校弊大于利”。 6 年级到高二每班各选出一名代表到演播

2、厅现场观看，其他同学收看电视转播。七、参赛要求：1 、各参赛队领队（班主任）、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前10 分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行，如有迟到予以相应扣分处理。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所

3、持立场：参赛队伍是正和反两队，辩题是“带手机进学校利大于弊，还是弊大于利？”高一联队为正方，观点是“带手机进学校利大于弊”；高二联队为反方，观点是“带手机进学校弊大于利”112 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序、宣布比赛开始 5、正方一辩陈词，限时两分钟 6、反方一辩陈词，限时两分钟 7、自由辩论，正反方各五分钟（正反方轮流发言，每轮发言只限一名辩手）8、观众提问，可向正反方各提三个9、反方三辩总结陈词，限时三分钟10 、正方三辩总结陈词，限时三分钟11 、评委退席商议12 、评委代表点评13 、主持人宣布比赛结果 九、奖项设置： 辩论胜利

4、团一队 正反方最佳辩手各一名爱心义卖一、活动主题：雪灾、汶川地震让我们学会奉献自己的爱去帮助那些生活在困苦之中的人们。在这个寒风瑟瑟的冬天，团委决定开展“与爱同行，让爱永存”的爱心义卖活动，让全体师生参与其中，从实践中发扬雷锋助人为乐的精神。这次义卖活动可以让每位学生献出爱心，通过义卖的方式筹集基金，其所得都将存入惠贞 “慈善爱心基金”。二、活动安排：1 ）征集物品：每班每人在自愿的基础上捐献1-3 件义卖物品，每件物品的新旧度应在7 成新以上，书籍以教辅、名著、知识读物为主，音像制品以内容应健康向上。不得出售损害青少年身心的书籍、音像制品及其它物品。2）收齐物品，进行归类：由每班各自将收集到

5、的物品收齐，并进行归类和筛选。义卖捐献物品由班委登记（电子文稿上交团委）、保管。3）物品估价：由于本次活动是以义卖形式进行的，估价范围将在学生接受范围内，让每位学生快快乐乐的捐出一份爱心。义卖捐献物品由班委和捐献者商议定价，每件物品的定价不得高于50 元。三、活动对象：全体师生。四、活动时间：12 月 19 日，星期五下午班队课（3： 50-4： 35），高一、高二的班会课与第四节对调。五、活动场地：学校操场六、活动注意事项：1 ）义卖当天，每人自行携带的款额不得高于50 元，请各班主任予以提醒并监督。2）在义卖过程中，同学们应该注意安全，不得拥挤，大声喧哗，每班除了留守摊位的同学留在场地内，

6、其他同学一律参与义卖活动，不得在走廊及学校各角落游荡。每班设立义卖员、收款员、记帐员和安保员，烦请班主任到场，确保义卖有序、安全。每班的摊位留守人员也应在指定摊位，不能随处走动，也不能到各班场地以外向其他同学进行物品的推销活动。如果摊位人员也需要参与购买活动，请与同班同学轮流进行留守摊位。在义卖期间请各班派两名同学在操场上维持秩序，提醒同学注意安全。3）义卖前请将物品放入塑料筐，塑料筐请各班主任向食堂借。4）保持现场卫生整洁，做好清理工作。七、备注事项:1 ）义卖结束后，各班派人将义卖款项打入：李晓蕙，39-0590011001883492）各班将银行回执单交于杨显慧老师，回执单上请注明班级。

7、迎新环校接力赛一、比赛时间：2008 年 12 月 26 日下午班队课二、比赛地点：学校操场三、参赛队伍：六、七、八、九、高一、高二年级各班男女运动员各6 人，参加人员名单于12月 24 日前上报马杨旭老师。四、比赛方法：以年级为单位，各班男、女各6 人为一队，先女后男，以接力的形式，每名运动员按规定线路环校跑一圈（详见线路图）。以最后一名运动员跑过终点的先后次序决定名次。五、比赛规则：1 、每名运动员必须按规定线路跑，不得抄近路，否则取消该队的比赛成绩。2、比赛中不得推挤其他同学，若有发现也取消该队的比赛成绩。六、奖励办法：各年级取前三名，给予奖励。七、其它：1 、各班必须做好参赛运动员的赛

8、前训练准备工作。2、每名参赛运动员必须经医务室检查身体合格才能参加比赛。3、各班按指定位置站立观看！迎新书画展活动主题：迎新贺岁展现风采活动目的：为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，让学生更多地接触书画艺术，展现学生艺术才能，提高学生的综合素养。一、活动时间：12 月 25 日中、下午二、活动地点：学校健身房三、活动对象：有书画爱好的学生四、活动内容：1 、展览前一个月启动展览作品征集宣传工作。内容涉及：书法、水粉、水彩、素描等。2、展览前约两星期完成参展资料登记整理和作品的收集工作。3、展览前约一星期完成参加展览作品的装裱等工作。4、展览前一天完

9、成展览场内外作品等布置工作。5、组织学生进行观摩。五、活动参与方式：各班将作品交于本班美术课代表处（作品背面注明班级、姓名、题目），交稿日期截止至12 月 15 日，美术课代表将作品上交到吕万霞老师处。六、活动作品要求：1 、绘画：种类不限，可以是速写、素描、色彩、国画、油画、漫画等。2、书法类：书法字体不限，软笔书法尺寸尽量不超过40X138CM ：硬笔书法尺寸为 16 开大小。3、摄影尺寸不小于20X20CM 。4、其他：手工剪纸、布贴画等民间艺术。七、活动表彰：1 、凡有作品参与展览的学生，均发荣誉证书。2、根据各班组织及学生个人获奖情况，评出优秀组织奖若干名。2008年迎新书画作品登记

10、表序号作品类别作品名称作者班级备注迎新文 艺汇演一、活动主题：迎新贺岁 展现风采二、活动目的：培养学生的艺术表演力及欣赏能力，促进学生全面发展，丰 富校园文化生活，营造校园文化氛围。三、活动时间：演出，12月31日下午3: 00开始。筛选，12月22日中午 6、7年级；下午第8节课8、9年级；下午第9节课高一、高二。地点：健身房。 彩排时间，12月25日下午7、8节课。四、活动地点：校健身房五、活动对象：在校全体学生六、活动内容及要求：（一）组织形式：以班级为单位，每班上报一个文艺节目（时间不超过4分钟）， 并排练，经过彩排后，进行汇演。上报节目时间：12月5日止，上报到刘芳老师处。（二）节目

11、内容：积极向上，可以反映校园文化、社会动态，也可以再现历史， 设想未来。节目要能反映学生朝气蓬勃的精神面貌和乐观向上的生活、学习态度。（三）演出形式（任选其一，尽量采用集体节目，少用个人节目，根据节目的质量和人数酌情给分，集体节目满分为 10分，个人节目满分为9分）：1、歌唱：独唱、对唱、重唱、齐唱或合唱一首经典或通俗声乐作品；歌曲联唱。2、舞蹈：独舞、双人舞、群舞、健美操等3、器乐：独奏、重奏或合奏一首器乐曲。4、曲艺：（1）语言类：小品、相声、评书、朗诵等。（2）说唱类：京韵大鼓、快板书、山东琴书、二人转、莲花落、宁波走书等。（3）戏曲：京剧、昆剧、越剧、甬剧、黄梅戏、粤剧、沪剧、川剧等。

12、5、戏剧：话剧、歌剧、音乐剧、课本剧等（鼓励原创）。6、其他演出形式。七、评分标准：主题与内容（满分2分）表演技巧（满分5分）舞台风度 （满分1.5分）综合（满分1.5分）1.主题鲜明，立1 .演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声1 .精神饱满，1.节目内容具意新颖，表现形 式恰当、活泼。2.内容健康向 上，能较好地展 现开拓创新、朝 气蓬勃的精神面 貌。线优美动人，能处理好歌曲气息。2 .舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎 音乐清节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协 调。3 .曲艺、戏剧：语言生动到位，表情合理，语 言、动作、音乐配合恰到好处，多人配合默契。4 .诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，能较好 地运用丰富的感情恰当地表达作品的思想内容； 伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。5 .乐器演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的 理解力，对作品的诠释得当到位， 能使人产生共 鸣。6 .其他：根据本标准作相应评分。朝气蓬勃。2 .忙C明礼貌， 仪表大方得体。3 .上下场从容 大方，不造作。有一定深度和内涵。2.观众反