统编人教部编版小学语文四年级下册语文第六单元复习精选题(二)(含答案)

1、12020年统编版语文四年级下册第六单元复习精选题（二）一、选择题1.加点字的读音完全正确的一项是（）A.晋察冀（j 1 ）发愣（l eng）搓进（cuo）拇指（mu） B.捆住（ktn）姥姥（l）雪屑（xi e ）嘴唇（chm） C.扭动（li u）塞进（s d ）祈求（q i ）倔强（ji eng） D.扒手（p&）绑住（big）遗憾（h eng）风靡（mi） 2.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（）A.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。 B.如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就 送不出去了。 C.雨来虽然能顺利逃生，但是 他的游泳本领高。 D.每天上学，不是妍琴

2、来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校 3.下面加点的词语使用有误的一组是（）A.他不约而同地来到了公园。 B.中国取得的伟大成就，让人们感叹不已。 C.面对爸爸的批评，他一声不吭 D.跑完800米，他是满头大汗。 4 .下列词语书写完全正确的一项是（）A.芦花 迷语 胳膊B.戒指 慌忙 尸首C.发愣敌人千笔 D.枪栓防背稠子5 .下列关于人物描写方法说法错误的一项是（）A.他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（心理描写）B.雨来嘟嘟唾唾地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写）C.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。（环境描写）D.青铜抓着一大把钱，站在雪地上，

3、一时竟有点儿反应不过来。（动作描写）6 .句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。晋察冀边区的北部有一条还乡河。河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。A.前B.前C.前D.前7 .下列对本单元课文的写法说法不正确的一项是（）A.小英雄雨来用小标题来标示每个部分。8 .芦花鞋用空行的方式来标示每个部分。C.我们家的男子汉用小标题来标示每个部分。D.把课文分成几个部分的写法，能帮助我们把握文章的主要内容。8 .下面的标点符号使用错误的是（）A他们忘了它们的用途，只是觉得它们好看一一不是

4、一般的好看，而是特别的好看。B.当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。C.营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地张开口了： “同志，买，买，买D.铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”二、填空题9 .读拼音，写词语。qi 3 g ji e hu mg lu n gu i zi qi n bi（） ） （） ）i1g e boqi mg shu n d jin sh g() ) )10 .写出下面句子中加点词语的近义词。1 .妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大 的水圈直发愣。() () 2 .扁鼻子军官的眼光立刻 变得凶恶可怕。() () 3 .他攥着钱，

5、走近了柜台，忽然又胆怯 起来。() 4 .见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯 的。() 11 .给“光”字组词，并选词填空。光() () ()()1 . ()似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！2 .皎洁的()下，田野更显得空旷寂静。3 . ()如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。4 .雨来的家乡景色宜人，是旅游( )的好地方。12 .照样子，写词语。(1)毛茸茸(ABB :(2)飘飘悠悠(AABB :(3)哗啦哗啦(ABAB :(4)生机勃勃(ABCC :13 .给加点字选择正确的解释，填序号。约：A.提出或商量(须要共同遵守的事)B .邀请C .约定的事；共同订立、须要共同遵守的

6、条文D .俭省E .大概(1)大约十五分钟后，火车才到了站。( ) *(2)窗口边的旅客不约 而同地伸手去抱他。( ) *(3)我和妈妈有约 在先，暑假时她要带我到泰山玩。( ) *(4)老师号召我们生活要勤俭节约。()*14 .给下面字组词，并选词填空。光() () ()(_) ()1 . ()似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊！2 .演出服上的()材料是时尚的体现。3 .皎洁的()下，田野更显得空旷寂静。4 . ()如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。5 .雨来的家乡景色宜人，是旅游( )的好地方。15 .选词填空。请求 祈求 央求 要求(1)面对弟弟不停的(),妈妈无可奈何地答应为他买

7、这个新款玩具(2) 土著人跳着祭火舞( )火神的保佑。(3)老师()我们今天就把作业做完。(4)学习上碰到困难时，我们可以()老师或同学的帮助。三、语言表达16 .按要求写句子。1 .妈妈不让雨来耍水，怕出危险。(改变语序，不改变句子意思)2 .小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)3 .村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)4 .那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着就暖和。(改为比喻句)15 .葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关联词合并成一句话）17 .成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的对话。要注意标点哟！妈妈中午做好了饭菜

8、，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！”小明答道：“妈妈又喊了起来。小明说：四、课文回顾|18 .课文回顾。1 .判断：小英雄雨来（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话 在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（）2 .回忆我们家的男子汉一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣” “他对独立 的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：?3 .为芦花鞋中的三个部分列出小标题： 、c4 .独坐敬亭山的作者是代诗人。这首诗的后两句是： ,?这两句诗运用了 的修辞方法。19 .判断对错，对的在后面打，错的在后面打“X”。1 .独坐敬亭山一诗的作者是李白。（ ）2 .小英雄雨来中

9、写芦花开的时候像白雪，这与文章内容没有多大关系，可以删除。3 .我们家的男子汉中的“男子汉”对买橘子水的热情比喝橘子水高。（）4 .芦花鞋主要讲了怎样制作芦花鞋。（ ）五、现代文阅读20 .阅读完成练习秃鹤（节选）曹文轩秃鹤与桑桑从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学。秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他 们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个 秃子。秃鹤一直生活得很快活。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃 鹤，而不叫陆鹤。口

10、秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想 起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要去 轻轻摩拳它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子 们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸 了他的头，他就会立即掉过头去判断。见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后 背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃 鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借

11、他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了 桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了”桑桑觉得秃鹤的头很光 滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。口秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨， 他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的 头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。并且，谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就 用刀切下足有两斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的

12、手来秃鹤说：“你先把肉给我。” 丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不, 先把肉给我。” 丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看7.短文已用I”分成三部分，请试着用小标题或各用一句话概括二、三部分的主要内容。A.外貌像只鹤B.出生的乳名 C.喜欢这名字D.是个小秃子了看那块肉一一那真是一块好肉！但秃鹤却用力向门外一甩，将那块肉甩到了满是灰土的 路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起 一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竞不敢再向前一步， 将刀子在空中挥舞了两下，说了一声“小秃子”，转身走了秃鹤

13、不再快活了。口1 .陆鹤被叫为“秃鹤”是因为他（）2 .第段中被人叫“秃鹤”，他“会很高兴地答应”，是因为他（）A.本来就叫秃鹤B.头秃得美观 C.小，不懂在意D.与伙伴很要好3 .第段中同学想摩拳秃鹤的头，是因为他（）A.脖子好看B.秃得地道C.脑袋打蜡D.性格乖巧8.有人认为秃鹤是个逐渐成熟的小男子汉。 你同意这种说法吗？为什么？请联系短文内容 谈一谈。六、书面表达21.习作。今天天气特别炎热。放学了，我正在操场上打扫卫生，突然听到“哇哇”的哭声。我急忙跑过去一看，一位小同学摔倒在地，腿摔破了，鲜血直流4 .联系上下文推测，秃鹤跟碰他的头的人急眼、玩命，是为了（）A.警告他们不能欺负弱小。

14、B.阻止别人摸头，维护尊严C.警告他们必须付点东西D.阻止别人摸头，引发好奇5 .第段中丁四那样做的主要目的是（）A.送肉给秃鹤B.摸秃鹤的头 C.想戏弄秃鹤 D.招揽生意参考答案6 .对于自己的秃头，秃鹤的态度发生了三次变化，归纳恰当的是（）A.引以为豪一乖巧被摸一玩命拒碰B.引以为豪一毫不在意一当成交易C.毫不在意一不以为然-当成交易D.毫不在意当成交易玩命拒碰1. B2. C3. A4. B5. A6. D7. A请根据上面的情节，联系自己的生活实际，展开合理想象，续写一篇记叙文。题目自拟, 要写出真情实感。作文时要先确定作文的中心，再把与中心关系密切的内容写具体。8. B9.抢劫慌乱柜

15、子铅笔胳膊枪栓敌人10.，增大发呆马上凶狠胆小笑呵呵11.光阴月光时光观光光阴月光时光观光12.,绿油油红彤彤白花花平平安安/、/、快快乐乐讨论讨论研究研究学习学习得意洋洋人才济济千里迢迢13.E AC D14.光阴时光月光观光反光光阴反光月光 时光 观光15 .央求祈求 要求 请求16 .妈妈怕出危险，不让雨来耍水。鬼子把小英雄雨来拉到河边。村前的广场上聚集了所有的大麦地人。示例：那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。虽然葵花很想戴银项链，但是没有跟妈妈要。17 .懒洋洋地 等一会儿，等我把这个手工完成就来！ 快点，饭菜都凉了！ 极 不情愿地马上就来。18 . V 吃的乐趣 自己的事情自

16、己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜 雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人 19.， x V x20 . 1.D 2 . C 3 . B 4 . B 5 . C 6 . D 7 .第二部分：把摸头当交易 第三部分：抗拒丁四摸头 8 .同意。因为秃鹤小时候天真幼稚，后来有了羞耻之心，不再由人随意摸秃头。最后他感觉到丁四的戏弄之意，不惜玩命维护尊严，可见秃鹤已经逐渐成 熟，有了强烈的自尊心，面对挑衅，勇于维护自己的尊严，是个自尊自爱的小男子汉。今天天气特别炎热。放学了，我正在操场上打扫卫生，突然听到“哇哇”的哭声。我急忙跑过去一看，一位小同学摔倒在地，腿摔破了，鲜血直流，几乎都有快站不起来的感觉，疼得他直流眼泪。