人教版八年级下册生物课件 第八章 8.1.2.2 计划免疫、艾滋病

1、第八单元健康地生活 第一章 传染病和免疫第二节免疫与计划免疫第2课时 计划免疫、艾滋病1计划免疫(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，_地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行_，简称为计划免疫。有计划预防接种(2)原理：疫苗通常是用_制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的_，从而提高对特定传染病的抵抗力。失活的或减毒的病原体抗体(3)举例：接种卡介苗可以预防_病。接种百白破疫苗，可以预防_、_、_这三种疾病。(4)意义：计划免疫是_的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高_，造福子孙后代，具有十分重要

2、的意义。结核预防传染病百日咳白喉破伤风人口素质2艾滋病(1)概述：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称_，简称_，是一种严重威胁人类健康的传染病。(2)病原体：_病毒，简称_。(3)传染源：_。获得性免疫缺陷综合征AIDS人类免疫缺陷HIV艾滋病患者和HIV携带者(4)传播途径：性接触传播(首要传播方式)；血液传播；母婴传播。(5)易感人群：所有可能直接或间接接触到_的人。(6)致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的_系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。传染源免疫(7)治疗：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。(8)特别提醒：与艾滋病患者进行一般的生活和工作接触_(填“会”或“不会”

3、)使人感染艾滋病。不会答案呈现提示：点击 进入习题12345678910DACABDAAAA11(1)保护易感人群；特异性免疫(2)计划免疫；抗体(3)产生大量抗体1按国家卫生计划规定，我国儿童有计划地接种14种疫苗，这种做法称为()A计划免疫 B接种免疫C预防免疫 D先天性免疫A2下列关于免疫的描述，不正确的是()A人体的免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫B免疫是人体的一种生理功能C有计划地进行预防接种就是计划免疫D计划免疫可以促进疾病痊愈D3【中考郴州】我们应科学认知“HIV”，消除歧视，关怀艾滋病患者。以下所示途径，一般不存在感染艾滋病风险的是()A4艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目

4、前我国感染艾滋病病毒的人已超过100万。艾滋病病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是()A生殖细胞、生殖能力下降B神经细胞、自我调节能力下降C淋巴细胞、免疫能力下降D血小板、凝血能力下降C5.【中考聊城】为了控制新冠肺炎疫情，目前，科学家正在致力研制新型冠状病毒肺炎疫苗。接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是()A抗原、非特异性免疫 B抗原、特异性免疫 C抗体、非特异性免疫 D抗体、特异性免疫B6【易错题】下列项目不属于计划免疫的是()A接种卡介苗 B接种百白破疫苗C服用脊髓灰质炎糖丸 D注射抗生素D7计划免疫的原理是()A疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，

5、获得免疫力B预防接种能消灭体内所有的病菌C预防接种能增强人的抵抗力D预防接种能提高人的兴奋性A8【原创题】九价HPV疫苗获准上市，该疫苗可防止人体感染人乳头状瘤病毒九种亚型变异，进而有效预防宫颈癌的发病，为众多女性带来福音。下列关于九价HPV疫苗的叙述，不正确的是()A疫苗是抵御特定传染病的抗体B注射疫苗获得免疫力属于人体的第三道防线C疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品D这种将安全有效疫苗按科学免疫程序接种的方式叫计划免疫A9【中考滁州】被疯狗咬伤的患者，需及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别为()A抗体、保护易感人群 B抗原、保护易感人群C抗体、控制传染源 D抗原、切

6、断传播途径A10【中考达州】如图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，分析下列说法正确的是()AA据图分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞B预防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗C身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒(HIV)的婴儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病D从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)属于传染源11【核心素养：社会责任】党和政府十分重视儿童的预防保健工作。婴儿在医院刚出生时就要进行预防接种，满月后要在户口所在地(或出生地)医院或防疫站办理接种登记。如图是某市预防接种证和儿童计划免疫程序表(部分)。请结合所学知识回答问题：(1)预防接种的疫苗主要是人工制备的各种免疫制剂。从预防传染病的措施分析，针对儿童进行计划免疫的措施属于_；从免疫的类型分析，这种免疫属于_。保护易感人群特异性免疫(2)从儿童计划免疫程序表可以看出，婴儿刚出生时就要注射卡介苗，这种简便易行的手段我们通