2023届黑龙江省望奎县九年级化学第一学期期末经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据下列图示其说法错误的是()A氮元素和氧元素属于同一周期B氧元素的质

2、子数是8C硫元素的相对原子质量为32.06gD三种元素均为非金属元素2下列属于物理变化的是A西瓜榨汁B粮食酿酒C铜锅生锈D面包变质3下列有关碳的氧化物的说法，正确的是A一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化4下列物质中可以由金属和酸直接生成的是AFeCl3BZnCl2CAlCl2DCuCl25我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时 反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A反应前后原子数目不变B参加反应的A和B的质量比为8：1C反应的化学方程式为

3、CH4+O2CO2+H2OD该反应属于置换反应6下列有关说法不正确的是A氯化钠溶于水是因为氯化钠分子不断运动B水受热变为水蒸气体积变大是因为分子间隔变大CCO与CO2化学性质不同是因为构成它们的分子不同D氢气燃烧过程中改变的是氢分子和氧分子，氢原子和氧原子不变7 “宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素 CO(NH2)2的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是A反应的化学方程式为：2NH3 + CO2CO(NH2)2 + H2OB反应物和生成物都是由分子构成C反应前后分子和原子的种类都发生改变D反应物和生成物中各有一种氧化物8下列关于溶液的说法正确的是(

4、)A均一稳定的液体是溶液B常温下，饱和的澄清石灰水是稀溶液C溶液中只能有一种溶质D一定温度下，向饱和食盐水中加食盐，溶液的质量增加9下列图示的实验操作中，正确的是A连接仪器B称量固体C倾倒液体D制取蒸馏水10下列反应的化学方程式书写错误的是（）AFe与稀HCl：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BCO2使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OCBa（OH）2溶液与稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2ODAgNO3溶液与稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl+HNO311如图是氧元素，钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图，下列说法

5、错误的是（）A氧元素的原子序数为8B的结构示意图是C氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同D两种元素可组成化学式为的化合物12谚语诗词中蕴含着科学道理。对下列说法认识正确的是（ ）A“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动C“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火D“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是实验室制取气体及性质实验的部分装置，请回答以下问题:（1）写出编号所指仪器的名称_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，制取装置可选用_（

6、填标号）。（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接_（填标号）装置，在集气瓶内装半瓶水，将_（填导管口标号）端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，制取装置可选用_（填标号），该反应的化学方程式为_。14小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，在A、B两装置中他可观察到的实验现象和得出的结论。A装置B装置现象_现象_该变化的化学方程式为_验证的性质_15图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图，请回答问题。（1）写出实验仪器a的名称_。（2）若实

7、验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用_（填序号）装置。若检验所收集的气体是氧气，方法是_，证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。选用_（填序号）制取一瓶二氧化碳，验满方法是：_，证明已收集满二氧化碳（4）用装置制取气体时，对反应物状态和反应条件的要求分别是_。16下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）A实验中集气瓶内水的作用是_（2）B实验中气球的作用是_。（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现_时，停止加热。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程

8、如下：向烧杯中加入50g除锈剂；向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，边滴加边搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（除锈剂中其他成分不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_。18黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119. 8g.请计算：（1）反应产生氢气的质量是_g。（2）求黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）我们学习化学不仅

9、要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？_(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？_(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】相对原子质量单位是“1”，不是“克”。【详解】A、氮元素和氧元素电子层数相同，属于同一周期，故A正确；B、氧元素的质子数是8，故B正确；C、硫元素的相对原子质量为32.06，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故C不正确；D、三种元素均为

10、非金属元素，故D正确。故选C。2、A【详解】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错误。C、铜锅生锈过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化，故C错误；B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选A。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、D【分析】一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳。【详解】A、一氧化碳是大气污染物，二氧化碳是温室气体，故A不正确；B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不能支持

11、燃烧，故B不正确；C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，故C不正确；D、在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，故D正确。故选D。【点睛】一氧化碳是大气污染物，一氧化碳有毒，二氧化碳是温室气体，二氧化碳不能燃烧且不能支持燃烧。4、B【详解】A、铁和酸反应生成亚铁盐，不能生成铁盐，此项错；B、锌排在氢前面，能和盐酸反应生成氯化锌，此项正确；C、铝和酸反应生成氯化铝，化学式为AlCl3，此项错误；D、在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不能用金属和酸反应制的，此项错误；故选：B。【点睛】利用金属活动性顺序回答，排在氢前面的金属

12、能与酸反应生成盐和氢气，氢后面的金属不与酸反应，铁和酸反应生成亚铁盐，不能生成正三价的铁盐。5、A【详解】A、甲烷燃烧属于化学变化，在化学反应中各原子的质量与种类不变，选项正确；B、由图可知，A为甲烷，B为氧气，该反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O，所以参加反应的A和B的质量比为16：（322）=1：4，选项错误；C、甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O，选项错误；D、该反应的生成物是两种化合物，不符合置换反应的特征，选项错误，故选A。6、A【详解】A、氯化钠溶于水是因为氯离子和钠离子在不断运动；故选项错误，但符合题意

13、；B、水受热变为水蒸气体积变大是因为分子间隔变大；故选项正确，但不符合题意；C、CO与CO2化学性质不同是因为构成它们的分子结构不同，结构决定性质；故选项正确，但不符合题意；D、原子是化学变化中的最小粒子，氢气燃烧过程中改变的是氢分子和氧分子，氢原子和氧原子不变；故选项正确，但不符合题意；故选：A。7、C【分析】由微观反应示意图可知，氨气和二氧化碳在一定条件下能反应生成尿素和水，方程式是：。【详解】A由上述分析可知，反应的化学方程式为：，故正确；B由微观反应示意图可知，图中的四种物质均是由分子构成的，故正确；C由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故不正确；D

14、由物质的组成可知，反应物和生成物中各有一种氧化物，故正确。故选C。【点睛】本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题。8、B【详解】A、均一稳定的混合物才是溶液，故错误；B、常温下氢氧化钙的溶解度很小，常温下饱和的澄清石灰水是稀溶液，故正确；C、溶液中的溶质不一定为一种，例如“雪碧”饮料中就有白砂糖，二氧化碳，柠檬酸，柠檬酸钠，苯甲酸钠，食用香精等多种溶质，故错误；D、一定温度下，向饱和食盐水中加入NaCl，NaCl不再溶解，饱和溶液

15、质量不变，故错误；故选：B。9、C【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项不正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故选项不正确；C、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故选项正确；D、制取蒸馏水实验时，为加速冷凝，水应从冷凝管的下口进入，上口出水，故选项不正确；故选C。10、A【解析】A、Fe与稀HCl：Fe+2HCl=FeCl2+H2，故A错误；B、CO2使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，碳酸钙是白色沉淀

16、，故B正确；C、Ba（OH）2溶液与稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2O，硫酸钡是白色沉淀；D、AgNO3溶液与稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3，氯化银是不溶于酸的白色沉淀，故D正确。点睛化学方程式的书写应遵循两个原则以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。掌握复分解反应的条件是顺利完成本题的重要保证。11、C【详解】A、由周期表中信息，氧元素的原子序数为8，A选项说法正确，不符合题意； B、Na+的结构示意图是，B选项说法正确，不符合题意； C、氧元素与钠元素的本质区别是核内质子数不同，C选项说法不正确，符合题意； D、为氧元素和钠元素，两种元素的原子结

17、构示意图分别为、，由图可知钠元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可以书写出氧化钠的化学式Na2O，因此氧元素和钠元素可组成化学式为Na2O的化合物，D选项说法正确,不符合题意。 故选C。【点睛】本题考查元素周期表表格信息和原子结构示意图、离子结构示意图的知识，由周期表中的内容我们可以知道元素的名称、符号、原子序数、质子数、核电荷数和相对原子质量等信息；根据原子结构示意图，我们可以确定元素在化合时的化合价，根据化学式中化合价代数和为零来确定化学式；决定元素种类的微粒数是质子数或核电荷数，所以两种元素本质的不同是质子数（或核电荷数）不同。12、B【解析】A、“真金

18、不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，错误；B、“满架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻子中，说明了分子是在不断运动的，正确；C、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多，错误；D、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针”发生的是物理变化，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶 AC或AE F b 水中冒出气泡的速度 BC或BD 【详解】（1）编号所指仪器的名称锥形瓶；（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，该反应的反应物是固体，的条件是加热，发生

19、装置可用固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集。制取装置可选用AC或AE。（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接F装置，在集气瓶内装半瓶水，将b端接氧气钢瓶，通过观察水中冒出气泡的速度就知道氧气的输出速度。（4）根据“常温下，实验室用锌粒与稀硫酸反应可制得氢气”可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，应该选择的发生装置为B。根据“它的密度比空气小，难溶于水”可知，氢气可用排水法或向下排空气法收集，收集氢气可用C或D装置。制取装置可选用BC或BD，该反应的化学方程式为: 。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择

20、主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固、液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。14、石蕊变红 由低到高依次熄灭 CO2 + H2O =H2CO3 二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧 【解析】

21、A装置：二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，故现象是石蕊变红。反应的方程式为：CO2 + H2O =H2CO3。B装置：二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧，故可以看到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭。验证的性质是二氧化碳的密度比空气的密度大，不燃烧，也不支持燃烧。15、长颈漏斗 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃 将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭 装置适用固体与液体反应，不需要加热 【详解】（1）仪器a为长颈漏斗，故填长颈漏斗；（2）若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，则发生装置应选择固体加热装置，故选，氧气的密度大于空气，想得到干燥的氧气，可用向上排空气法收集，

22、收集装置应选，故应选装置；检验氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气；符合此装置的制取氧气的方法有加热高锰酸钾制取氧气和加热氯酸钾、二氧化锰制取氧气，化学方程式分别为：，；（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式是：；实验室制取二氧化碳属于固液反应，故发生装置应选，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置应选，故选用制取一瓶二氧化碳；二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；（4）装置适合固体和液体反应，且不需要加热的反应，故对反应物状态和反应条件的要求分别是固体和液体反应，不需要加热。16、吸收二氧化硫，防止污染空气 缓冲气压，防止胶塞冲出 较多固体 【分析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，有毒，污染空气，故A实验中集气瓶内水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。（2）红磷燃烧放出大量的热，B实验中气球的作用是缓冲气压，防止胶塞冲出。（3）蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故C实验过程中，当