2022年人教版七年级思想品德百考不败精品复习

1、学习必备 欢迎下载人教版七年级思想品德 下册 百考不败精品复习 第一单元一、反复朗读,熟知教材,把握要点 第一课 留意容貌上的修饰、举止的文静以及行为的后果,都是自尊的表现；当我们受到他 人确定,得到集体和社会的颂扬时, 就会感到格外兴奋, 由于我们的自尊心得到了满意；我们感悟生活的意义,第一要体验自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值 经常得到他人的认可与观赏；真正有自尊心的人,必定是知道耻辱的人；知耻,是自尊的重要表现；唯有知耻,才有自尊；虚荣心是一种追求表面上荣耀、光荣的心理；虚荣心强的人,经常将名利作为支配 自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评判；无论是谁,敬重他人都是自尊的

2、需要,也是自我完善的需要；自尊的人懂得敬重他人,由于他知道要赢得他人的敬重,第一要敬重他人；不敬重 他人的人不行能赢得他人的敬重；敬重是你赐予他人最好的礼物；自尊的人最看重自己的人格,有时,为了保护自尊,可以舍弃很多东西,但决不行 丢失人格,做有损人格的事；敬重他人最基本的表现,就是对人有礼貌、敬重他人的劳动,敬重他人的人格；敬重他人,第一要善于观赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格的事情；其次课 欢乐人生三句话：“ 太好了” “ 我能行” “ 我能帮你吗” ；信任自己行,是一种信念,也是一种力气；把很多“ 我能行” 归纳起来,就是在思 想上信任“ 我能行” , 行为上表现“ 我能行” ； 情

3、感上体验“ 我能行” ； 这种“ 我能行”的态度,就是自信；学习必备 欢迎下载自卑的人轻视自己,往往看不到自己的才能,即使可以做好,也不敢尝试；自负的人自以为了不得,往往过高地估量自己,看不起别人,自以为是；只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺 点；自负和自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心；自信是成功之基；这是由于自信的人具有追求成功的心理素养,而良好的心理素养 对一个人的成功是非常重要的；自负者所以必定失败,就是由于其追求的目标从一开头就是虚假的,自信者乐观、奇怪与专心,有目标,留意行动,体验过程,所以他们可以削减外界 的干扰,全身心地投入到工作中,最

4、快最好地到达成功的终点；有自信才能有成果,有成果就会更自信；发觉自己的特长,是自信的基础；我们只把个人的命运与祖国的进展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基；二、运用学问,琢磨辨析,融会贯穿 正确挑选（把最符合题意的一个选项填在括号内；）1敬重他人是 _的需要,也是 _的需要；（）A自尊自我完善 B知耻自我实现 C他尊自我表现 D自爱自我观赏 2生活中有很多人由于不信任自己的潜力而产生自卑心理；以下不属于自卑表现 的是（）A我垮了,可能连一点机会都没有了 B失败是成功之母,我可以从中学到东西 C我可不能在别人面前出丑啊 D让别人知道我有所不知,很没面子学习必备 欢迎下载3下面同学的想法属于

5、自信的是（）A我比全部人都要聪慧B只要我努力,信任我能行C我特殊笨,很多事做不来 D大家都应当在意我的感受412 月 1 日是世界艾滋病日,艾滋病患者提出：“ 反对鄙视,拒绝排斥；” 艾滋病患者的要求反映了他们（）A英勇顽强的心理品质 C期望正常工作的愿望B期望与人交往的心理 D自我敬重的心理品质5随着年龄的增长,我们开头留意自己的衣着装扮是否大方得体,行为举止是否 符合同学的身份,言谈话语也开头有所忌讳和挑选；这些都是（）A自负的表现 B自尊的表现 C虚荣的表现 D自卑的表现 6香港和澳门顺当回来,当地经济不断进展、治安不断好转,国旗在我国的土地 上飘扬,子弟兵捍卫着国家的安全,这些使每个中

6、国人感受到（）A香港、澳门的富有 B香港、澳门的开放 C一种民族的自尊和欢乐 D香港、澳门的进展与我们息息相关 7假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那么这 样的人就没有（）A自己的利益 B个人荣誉感 C自己的尊严 D傲岸的表现 8当我们发觉自己做错了或有些事情做得不好,便主动承担责任,主动地接受他 人的批判指正,积极改进并把事情做得更好；这是（）A自尊自信的表现 B软弱无能的表现 C信心不足的表现 D没有原就的表现学习必备 欢迎下载9中同学由于学问和阅历的局限,经常会对自己产生错误的判定,所以要努力避免（）A听取他人的建议与批判 C对同学产生错误的判定B封闭自己,拒

7、绝帮忙 D敞高兴扉,接受建议10敬重别人和别人对自己的敬重,二者的关系是（）A别人先敬重自己,自己才能敬重他人 B不敬重他人,也可以赢得他人的敬重 C敬重他人,才能赢得他人的敬重 D有了自尊,就肯定能获得他人的敬重11以下说法不正确选项（）A自尊是人人需要的 B自信是成功的基石C自尊比敬重他人更重要D彼此敬重才能赢得敬重12以下对自尊的熟悉,正确选项（）A有自尊的人永久不会尴尬 C敬重他人也是自尊的需要B自尊就是信任自己 D自尊是对人格的否定13自负与自卑是一对孪生子,二者都（）A以他人为中心 B对别人不敬重C以自我为中心 D属积极的心理素养 14以下说法中属于正确熟悉自我的是（）A就我行,别

8、人都不行 B只看到自己的特长 C既看到自己的特长,也看到自己的不足 D我不行,别人都比我强学习必备 欢迎下载15自信来自于（）A外貌的漂亮 B父母的支持C自身的才能 D金钱的多少16“ 天生我材必有用” 这句话强调（）A自己天生就是卓尔不群的英才 C每个人可以自然地成为有用之才B人的才能是天生的 D自尊自信才可以成才17一位中国外交官在家里举办宴会,款待来访的外国伴侣；其中一位日本伴侣看 见外交官的太太,便夸奖道：“ 先生,您的太太温顺婉约,真像我们日本女人；” 外交 官的太太听后,便对日本伴侣说：“_；”以下回应中,既保护人格、捍卫民族尊严,又不显得咄咄逼人的是（）A您说得有道理,由于日本文

9、化本身就起源于中国,所以这很正常 B你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比 C您过奖了,日本女人的温顺婉约世界闻名,我哪能比得上 D感谢您的夸奖,真荣幸我能与日本女人相提并论 18古人说,“ 七十二行,行行出状元” ；现代社会分工更细,又何止七十二行？劳动无贵贱,分工有不同；每个人都有自己的特长和短处,要想自强和成功,就要依据 自己的特长、天赋、爱好以及社会需要来确定自己的努力方向,充分发挥主动性；这样 的做法属于（）A挑战自我 B战胜自我 C树立目标 D扬长避短 19赏识训练专家周弘说过,训练孩子很重要的地方在于让其找到“ 我好棒” 的感 觉,然后,孩子就会依据“ 我好棒” 的标准去做事了；这

10、种做法的作用就在于激起孩子 的（）A自尊心 B虚荣心 C自信心 D好强心学习必备 欢迎下载20有人参与励志训练, 喊了很多口号,例如“ 我是最好的！ ” “ 我要做 NO1” 现场感觉很受激励、 信心爆棚； 但是过不了多久, 同样的口号喊起来不仅没有了兴奋感,而且连自己都不信任；这是由于撑起信心的最重要的支柱是（）A实力 B信念 C成果 D士气 三、识记要点,重点巩固,积存应用 1、什么是自尊？自尊即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱,它是一种健 康良好的心理状态；2、我们怎样才感悟到生活的意义？我们感悟生活的意义,第一要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价 值经

11、常得到他人的认可与观赏；3、什么是虚荣心？虚荣心是一种追求表面上荣耀、光荣的心理；4、我们如何对待他人的谈论和批判？对待别人的谈论与评判,要做到“ 有就改之,无就加勉” ；无关紧要的谈论,忍一 下就过去了,斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是心情冲动；这种心情冲动于人 于己都不利；5、要赢得他人的敬重,我们应当怎样敬重他人？在日常生活中,敬重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重 他人的人格；真正做到敬重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人；尊 重他人,第一要善于观赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格的事情；6、怎样懂得我能行？在思想上信任“ 我能行” ,行为上表

12、现“ 我能行” ,情感上体验“ 我能行” ；7、什么是自信？自信是对自身力气的确信,深信自己肯定能做成某件事,实现所追求的目标；学习必备 欢迎下载8、为什么说自信有助于成功,自信者有哪些心理品质？自信者有助于成功；自信者拥有乐观、奇怪、与专心的心理品质,有目标、留意行 动,体验过程,他们可以削减来自外界的干扰,全身心地投入到工作中去,最快最好地 达到成功的终点；9、在国际交往中我们怎样培育民族的自信心？我国与世界各国的交往越来越频繁；一个有剧烈民族自信心的人,必需会在国际交 往中与各国人民公平相待,并自觉地展现我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大 方,决不做出有损国格的事情；四、全面深化,

13、探究运用,敏捷应战（一）简洁回答做自尊自信的人是每一位同学的期望,而要懂得什么是自尊,什么是自信,怎样做 一个自尊自信的人,品尝欢乐人生三句话是个好方法；（）欢乐人生三句话是哪三句话呢？（2）你准备以怎样的实际行动向他们学习,做一个自尊和自信的人呢？（二）辨别分析 （辨别以下观点是否正确,简要说明理由；）1有同学说：“ 我的学习成果不好,也没有什么特长,我什么都不如人；” 你赞 同这一说法吗？为什么？学习必备 欢迎下载2自豪心理、嫉妒心理、自卑心理都是不能正确对待自尊自信的表现；（三）、分析说明1某校即将举办校运动会；七年级（1）班同学担忧身体比九年级同学矮小,体格比较单薄,难以与之竞争, 因

14、而产生畏难心情, 参赛热忱不高； 班主任老师召开了以“ 初 生牛犊不怕虎” 为主题的班会,让大家联系校运会畅谈对这个成语的懂得；老师最终鼓 励大家要像“ 小牛犊” 一样奋力拼搏；同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来,热 情高涨；运动会那天,班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威,运动员奋力拼搏,竟然 获得 4 100 米第一名,也开了七年级得分之先河；请结合上述材料,用增强自尊自信的相关学问加以分析说明；2“ 工作很久了,总是不喜爱和那家工厂合作,总觉得他们不敬重人,每次电话 里都透露着不耐烦的口气；今日又打电话过去问价,可是对方只是口头报价,不情愿发学习必备 欢迎下载电子邮件,我不由得生起气来

15、；旁边的同事出想法：你发传真过去看看；于是不久报价 过来了；认真想想,原先如此：你口头询问人家,人家自然口头答复你,你庄重地发传 真过去,他们当然也敬重你；其实,人与人之间需要相互敬重,要想别人敬重你,你就 必需先敬重别人！”（1）这一事例说明白什么道理？（2）在与他人交往时我们应当留意什么呢？3闻名指挥家小泽征尔去欧洲参与指挥大赛,在进行前三名决赛时,他被支配最 后一个上场；评委交给他一张乐谱；正在演奏中,小泽征尔突然发觉乐曲中显现不和谐 的地方；开头他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次,但仍觉得 不自然；这时,在场的权威人士声明乐谱没问题,而是他的错觉；面对几百名国际音乐

16、 权威,他不免对自己的判定产生动摇；但是,他思索一再,坚持自己的判定是正确的,于是大吼一声：“ 不,肯定是乐谱错了！” 他的喊声一落,评委立刻向他报以热闹的掌 声,庆贺他大赛夺魁；原先,这是评委们细心设计的“ 圈套” ,以摸索指挥家们在发觉 错误而权威人士又不承认的情形下,是否能坚持自己的判定；小泽征尔身上表达的是一种什么样的心理品质？培育这种心理品质,我们应当怎么 做呢？学习必备 欢迎下载附答案：正确挑选1A2B3B4D5B6C7C8A9B10C11C12C13C14C15C16D17A18D19C20A 简要回答（1）欢乐人生三句话是：“ 太好了！” “ 我能行！” “ 我能帮忙你吗？”（

17、2）（参考）我们班选出的自信之星是 ,由于他自信、大胆、主动地承担 自己的责任； 欢乐之星是 , 由于他遇事总是多看光明的一面；助人之星是 ,由于他能关怀和敬重四周的同学,乐于助人；辨别分析1这种说法不对；由于这种人只看到自己的短处,而看不到自己的特长,不能正 确看待自己,是自卑的表现；“ 金无足赤,人无完人” ,每个人既有特长,又有短处；要全面熟悉自己,特殊是看到特长与进步,这能增强自信心；2这种说法是正确的；自豪心理过于自信,不合实际；嫉妒心理内心自卑,忌恨 他人；它们都不能正确对待自己与他人,都不是正确的自尊自信,都是不健康的、有害 的心理；自卑心理总以为自己不如别人,是一种需要克服的消

18、极有害的心理；分析说明1、七年级同学身体没有九年级同学长得高,力气也没有他们大,这是七年级（1）班同学在体育竞赛中的弱点；但是,他们有“ 初生牛犊不怕虎” 的精神,在运动场上奋学习必备 欢迎下载力一搏,也可能爆出冷门,成为一匹“ 黑马” ；这需要有自尊自信的心理品行,有勇于 拼搏的精神；2、（ 1）要想别人敬重你,第一你要敬重别人；敬重别人和敬重自己同样重要；（2）我们要善于站在别人的角度看问题,感同身受,推己及人；敬重他人,要学 会观赏他人,包涵和接纳他人的不同看法甚至缺点,不做有损他人人格的事情；每个人 都有所长,也有所短,不行能事事都超越别人；对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视；对于他人的缺陷和缺点,不能取笑和鄙视,应当适度适时地关怀,平 等待人；3、小泽征尔身上表达的是一种自信的心理品质；留意做到以下几点；我们在培育自信