六年级下册人杰地灵颂江西教案

1、第 15 课 绿色家园一、 教学目标：1. 能够明白江西绿色资源的分布；2. 知道家乡的主要森林资源有哪些；二、 教学重点、难点：1、能够明白江西绿色资源的分布；2、知道家乡的主要森林资源有哪些；三、 教学用具：调查主要绿色资源信息四、 教学过程：1、启发窗江西森林风光；2、聪明泉江西的森林资源及分布；3、活动场1. 说说你家乡的主要树木品种有哪些2. 尝试着为你的家乡的设计园林景观；4、冲浪区1. 开展一次“ 绿色家园我来创” 活动,用行动来制造绿色生活,我要做哪些事情？2. 收集资料,指出农村中存在的环境问题？3. 争论、选取我们能解决的问题；5、眺望塔明白“ 空气维生素” 负离子；第 1

2、6 课 万年稻米 一、教学目标：1.明白世界稻作农业的起源地；2.明白家乡的主要优质大米有哪些；二、 教学重点、难点：1.能够明白明白世界稻作农业的起源地；2. 明白家乡的主要优质大米有哪些；三、教学用具：调查水稻主要产区及优质大米品种四、教学过程：1、启发窗 水稻是亚洲乃至世界上种植最广的农作物之一；2、聪明泉江西的优质大米的品牌及产地；3、活动场 1.说说世界上仍有哪些地方种植水稻；2.说说哪些国家盛产优质大米；4、冲浪区 1. 请列出你所知道的江西省优质大米的品牌及产地？2. 请你为家乡的优质稻米设计一幅广告画,并配上广告词；5、眺望塔 万年稻米习俗；第 17 课 一、教学目标：丹霞精品

3、龟峰1.明白龟峰地理环境；2.明白龟峰景点有哪些；二、教学 重点、 难点：1.明白龟峰名字由来；2.明白龟峰景点有哪些 三、教学用具：龟峰景区图片和 cd；四、教学过程：1、启发窗 龟峰地理环境及名字由来；2、聪明泉 龟峰的景区构成；3、活动场 明白龟峰“ 百年道”4、冲浪区 1. 查一查、问一问、想一想,四声谷为何会显现神奇的现象？5、眺望塔老人峰的重量和寿命；第 18 课 铜都德兴 一、教学目标：1.明白德兴的地理环境；2. 明白铜矿的历史由来；二、教学重点、难点：1.明白德兴的地理环境；2.明白铜矿的历史由来；三、教学用具：德兴城市面貌和铜矿矿区图片和 cd；四、教学过程：1、启发窗 铜

4、文化介绍；3、聪明泉德兴人文风景及铜矿的历史文化；4、活动场 1. 画一张图表,将以上数据等内容精确清晰第出现出来；2. 做一个小导游,充分利用这张图,向大家介绍铜都德兴；3. 动笔策划导游词；4、冲浪区1.查一查铜矿石有哪些种类？2.分别有着怎样的颜色？5、眺望塔 湿法炼铜工艺创始人张潜；第 19 课 一、教学目标：江西的农特产品1、能够明白江西有哪些农特产品；2、知道家乡的主要农特产品有哪些；二、教学重点、难点：1、能够明白江西有哪些农特产品；2、知道家乡的主要农特产品有哪些；三、教学用具：调查主要农特产品信息表 四、教学过程：1、启发窗 江西农特产品得天独厚的条件；2、聪明泉 江西各地的

5、农特产品；3、活动场 1. 江西仍有许多农特产品,你能向同学们介绍几种吗？2. 家里有事物的,做好能带食物来介绍给同学们；4、冲浪区 1. 宣扬家乡的农特产品,让更多的人知道它；2. 为家乡的农特产品设计一个广告；5、眺望塔 江西的茶油；第 20 课 江西的工业产品 一、教学目标：1、能够明白江西工业进展的大型企业；2、知道家乡的主要工业产品有哪些；二、教学重点、难点：1、能够明白江西工业进展的大型企业；2、知道家乡的主要工发业产品有哪些；三、教学用具：调查主要工业信息表 四、教学过程：1、启发窗 改革开放后江西省的工业进展；2、聪明泉 江西的先进企业,各个行业的龙头企业；3、活动场 1. 说

6、说你家乡的主要工业产品有哪些 2. 尝试着为你的家乡的某一工业产品设计商标；4、冲浪区 1. 江西省有哪些工业产品获得了” 中国驰名商标“ 的称号？2. 在自己家找一找,有哪些工业产品是江西生产的？3. 明白当地的工业企业布局,试试能否提出更合理的布局规划；5、眺望塔展现江西省“ 十二五” 时期工业和信息化进展主要指标；第 21 课 植物学家胡先骕 一、 教学目标：1. 明白胡先骕前辈的信息；2. 说一说家乡宝贵的植物品种；二、 教学重点、难点：1. 明白胡先骕前辈的信息；2. 说一说家乡宝贵的植物品种；三、 教学用具：植物图片四、 教学过程：1.启发窗 猜一猜谁是庐山植物园的创始人？出示植物

7、园图片观赏；2聪明泉 1 明白胡先骕的简介； 2 胡先骕对于植物园的奉献；3.活动场（1）读一读介绍植物的书籍；（2）查一查家乡有哪些宝贵的植物品种；（3）看一看你所找到的宝贵植物；4.冲浪区 通过查阅资料,说一说胡先骕为什么会被称为“ 中国生物学界的 老祖宗“ ？5.眺望塔 庐山植物园的介绍第 22 课 红色出版家 - 邹韬奋 一、 教学目标：1. 明白邹韬奋的的信息；2. 明白邹韬奋的事迹；二、 教学重点、难点：1明白邹韬奋的的信息；2明白邹韬奋的事迹；三、 教学用具：预备邹韬奋的资料 四、 教学过程：1. 启发窗 中国的杰出出版家,他的名字镌刻在我国世界版界最高奖牌上；他是谁？2聪明泉（

8、1）明白介绍邹韬奋的基本情形；（2）明白邹韬奋对出版界所作出的杰出奉献；3.活动场 1想一想,为自己取一个笔名；4.冲浪区 我们如何懂得邹韬奋的精神；5.眺望塔 中国韬奋出版奖的成立；第 23 课 清贫之子 - 方志敏 一、 教学目标：1.深情的朗诵方志敏的诗篇；2.体会方志敏的精神；二、 教学重点、难点：1. 深情的朗诵方志敏的诗篇；2. 体会方志敏的精神；三、 教学用具：预备方志敏的资料 四、 教学过程：1. 启发窗 深情朗诵方志敏的诗篇；说一说她的宏大之处；2. 聪明泉 明白方志敏的生平事迹；以及明白方志敏的精神；3. 活动场 请你写一篇瞻仰方志敏烈士墓时的誓词；制作一束小纸花,献 给清

9、贫之子 方志敏；4、冲浪区 1. 我们能从方志敏身上学会什么精神；5、眺望塔 体会一下方志敏写下的清贫一文,以及他的手稿的宝贵之 处；第 24 课 国画大师傅抱石 一、教学目标：1. 深情的朗诵毛泽东主席沁园春. 雪的诗篇；2. 明白国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就；二、教学重点、难点：明白国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就；三、教学用具：预备傅抱石的资料 四、教学过程：1、启发窗深情的朗诵毛泽东主席沁园春 娇画；2、聪明泉. 雪的诗篇；并观赏江山如此多明白傅抱石的生平事迹；以及明白傅抱石的精神；3、活动场 1. 除上面介绍了的画以外,你仍知道傅抱石其他作品吗？2. 比比看,谁能明白傅抱石更全面

10、、清晰；3. 从傅抱石身上学到了什么？4、冲浪区 以毛泽东主席沁园春 . 雪的意境为背景,充分发挥你的想象 力,创作一幅画；5、眺望塔毛泽东诗意山水画创作观赏；第 25 课 李瑞清及其书法 一、教学目标：1. 观赏李瑞清书法作品；2. 明白李瑞清生平与艺术成就；二、教学重点、难点：1、明白李瑞清艺术成就；2、如何观赏书法作品？三、教学用具：预备李瑞清的资料 四、教学过程：1、启发窗 清末民初书法界“ 北李南曾” 是哪两位书法家？2、聪明泉 明白李瑞清的生平事迹和艺术成就；3、活动场 如何观赏书法作品；4、冲浪区 学书尤贵多读书；读书多,下笔自雅；5、眺望塔 颜真卿与颜勤礼碑；第 26 课 才子

11、之乡抚州 一、教学目标：1. 观赏抚州美景；2. 明白抚州才子和名人；二、教学重点、难点：1. 观赏抚州美景；2. 明白抚州才子和名人；三、教学用具：预备抚州人文资料四、教学过程：1、启发窗 唐宋八大家,抚州占两家；2、聪明泉 明白抚州人文地貌和辉煌的训练成就；3、活动场 1. 请你说出至少一位抚州才子的生平事迹；2. 列举一两篇已经学过的、出自抚州才子的文章,看能否背出；4、冲浪区 抚州从古至今为什么会涌现出一批又一批的才子呢？5、眺望塔 临川的尚文风气；第 27 课 生态城市宜春 一、教学目标：1. 明白宜春风光；2. 如何爱护生态；二、教学重点、难点：1. 明白宜春风光；2. 如何爱护生态；三、教学用具：预备宜春风景资料四、教学过程：1、启发窗 宜春名字来历；2、聪明泉 宜春地理环境及风光；3、活动场 1. 请你说说你心目中的优良环境是怎样的？2. 我们应当如何爱护好生态环境,我们能为生态环境建设做些什 么？4、冲浪区 明白生态环境建设标准,结合当地实际,为家乡设计一份生态 环境建设规划图及建议书；5、眺望塔 赣中粮仓宜春；第 28 课 畅想江西梦 一、教学目标：1. 明白江西梦；2. 如何实现江西梦；二、教学重点、难点：1. 明白什么是江西梦；2. 如