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文档简介

1、小河的“哭诉”湘教版六年级下册科学1.小河的“哭诉”清澈的小河又脏又臭的小河十年前现在 我国制定的地面水环境质量标准GB 3838-88把水分为五类。当水质下降到三类标准以下，水中所含的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。 我们所在地的水域是否也存在被污染的情况呢？让我们一起去调查吧。颜色、漂浮物、动植物等看闻怪味、臭味采记采集水样等证据记录考察情况、拍下照片实际状况：雨后的小河，泥土和垃圾被冲入河里，河水变浑浊实际状况：屋后的小池塘，厨房用水排入小池塘，池水变灰色水域污染实地调查评价表地点实际状况我的评价（在选项前打V）（ ）无污染（ ）有污染 第( )组实际

2、状况：雨后的小河，泥土和垃圾被冲入河里，河水变。实际状况：屋后的小池塘，厨房用水排入小池塘，池水变。当堂检测通过学习，我会判断。1、水没有发臭，就说明没有受到污染。 （ ）2、地球是一个蓝色的星球，水资源特别丰富，不必珍惜。 （ ） 3、在采集水样本的时候，可以尝一点该样本的味道。 （ ）4、人类活动正对我们的生活环境造成污染。 （ ）5、考察当地水域时，要注意收集相关数据，如水色、气味、漂浮物的多少、排污口的数量，水中生物生存情况等。 （ ） 通过学习，我会纠错。我国制定的地面水环境质量标准GB3838-88把水分为三类，但水质下降到二类标准以下，水中含有的有害物质高出国家规定的指标，就会影响人体健康，因此不能作为饮用水源。通过学习，我知道调查水环境的方法有：（ ）（ ）（ ）（ ）XVXVX五三看采闻记 调 查 日 记调查目的：了解当地水域环境情况。调查地点：家乡附近的小河、小池塘、水田。（带上爸 爸妈妈或爷爷奶奶 ）调查方法：调查工具：塑料瓶、照相机、科学记录本、记号笔。1、看：颜色、透明度、漂浮物、动植物等。2、闻：是

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