小学语文人教六年级上册第七单元-05《23京剧趣谈》导学单-黄沐洁（岷东学校）_第1页
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人教版小学语文六年级上册 京剧趣谈导学单班级： 姓名：本文作者是徐城北，请搜集相关资料_请准确认读以下词语。驰骋 尴尬 虚拟 仆人 金玉奴 唯恐 锣鼓 无穷无尽 约定俗成 戛然而止 风雨不透 一动不如一静 此时无声胜有声请将划线部分替换成文中相应的词语。（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用的方法。（ ）（2）双方正在对打，激烈到简直是风刮不进，雨水透不过，台下看的人非常紧张。（ ）（3）那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也突然停止。（ ）（4）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有穷尽、没有限度的表演自由。（ ）有感情地朗读课文，了解课文主要内容。（填序号）本文是一篇介绍京剧表演中（ ）和（ ）的说明文，全文语言幽默有趣，表现了京剧丰富的艺术特色，表达了作者对京剧这一传统艺术的（ ）之情，洋溢着作者强烈的（ ）。A亮相 B马鞭 C喜爱和赞美 D民族自豪感自由小声读马鞭第一自然段，根据表格提示，在课文中勾画相关信息。马鞭马鞭出现原因好处6、默读课文，根据表格提示、提取信息、填写表格。亮相亮相场景表演者种类观众的疑惑好处双方打得不可开交之际哪个先“醒了”，对方不就完了吗？动态的亮相7、拓展：查找资料，了解京剧

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