电能从哪里来

1、本课开始问：“我们使用的电是从哪里来的？”我们用的电有的从电池里来，有的是发电厂用电线输送来的。本课从这两方面引导学生来认识电的来源。第一部分：各种各样的电池课本中第一幅插图是普通电池、纽扣电池，第二幅插图是光电池，第三幅插图是蓄电池。普通电池是一次性把化学能转化成了电能，光电池是把光能转化成了电能，蓄电池是放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能，也可以理解成它用化学能的形式把电能储存起来，需要时再输出来。电池移动使用方便，但一般电容量较小。光电池不能储存电能，只能即时使用。第二部分：我们来发电用手摇发电机发电直观、有趣，学生能清楚地观察到机械能转化成了电能，并点亮了小灯泡，同时也能

2、观察到手摇发电机的构造与小电动机是相似的。用小电动机能发电吗？像插图中那样连接小灯泡，用手使劲搓小电机的轴使小电动机转动，但是点不亮小灯泡。怎样知道小电动机是不是发出了电呢？像第一课那样绕线圈，绕在指南针盒上，转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手搓小电动机的轴，可以看见指南针偏转了。证明我们发出电来了。转快一点能多发点电吗？怎样使小电动机转得快一点呢插图是用线绕在电动机轴上拉动。学生尽管可能最终也未能点亮小灯泡，但是他们取得了“发电机”发电的直接感受和对发电这件事的兴趣。第三部分：发电站的电是从哪里来的这部分让学生在查阅资料的基础上讨论可以用哪些方法发电，能量是怎样转化的，并填写“

3、电能的来源和转化”表。“电能的来源”栏填水电站、热电厂、风力发电站等，“转化的能量形式”填水能、热能（化学能）、风能等。在这个过程中，学生会发现有很多不同的能量都可以转化成电能，随着科学技术的发展，把其他能量形式转化成电能的办法越来越多了。学生对用煤或用原子能发电的具体方法不需要知道，只要了解是什么能变成了电能就可以了。（四）教学建议1.认识各种各样的电池。（1）应尽量用各种电池实物进行教学，通过教学使学生实际认识各种各样的电池。（2）除了光电池外，电池都是把化学能转化成电能的装置，都能把电能储备起来供人们使用，但都不能持续提供大电流。不同的电池有不同特点，有不同的适用对象。认识电池的不同主要

4、认识一次性电池和充电电池、蓄电池的不同。教师可以参照后面资料“各种各样的电池”进行指导介绍。2.我们来发电。（1）首先，演示用手摇发电机发电点亮小灯泡，最好让学生也感受一下用手摇发电机发电的过程。然后，让学生看看手摇发电机的构造，但是不需要介绍发电机的构造，可以问一问它像什么（像小电动机的构造）。提问，发电机是把什么能量转化成电能了？（把机械能转化成电能了）（2）各组用小电动机发电。用自制的“电流检测器”检验是不是发出电来了。想办法使小电动机转快一点，能点亮小灯泡吗？怎样才可能点亮小灯泡呢？学生的这个活动，可能最后也没有点亮小灯泡，但他们都能看到确实发出电来了，取得了实际的感受。（3）用漆包线

5、在指南针盒上绕20圈以上，就可以做成很灵敏的电流检测器。用手指捻小电动机的轴，磁针会发生很大偏转。3.发电站的电是从哪里来的。（1）简述我们使用的电绝大部分来自发电厂（发电站），发电厂都是用发电机发电的。提问，发电机用什么力量推动呢？（2）用查资料的方法、讨论的方法认识发电站可以把风能、水能或煤储存的能量转化成电能。可以展示很有特点的风力发电站、水力发电站的图片，它们的发电机是靠风力、水力来推动的。（3）可以简单介绍一下热电厂发电的过程。用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给水，高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动，热能变成动能（机械能），蒸汽轮机带动发电机发电，动能变成电能。（4）最后用三峡电

6、站发电、输电、用电的过程结束本课，让学生体会科学技术给我们带来的好处。 第一部分：各种各样的电池。 请学生看第一幅插图是普通电池，第二幅插图是光电池，第三幅插图是蓄电池。 师介绍：普通电池是一次性把化学能转换成电能，光电池是把光能转换成电能，蓄电池是放电时把化学能变成电能，充电时把电能转换成化学能。第二部分：我们来发电。 1、首先师演示用手摇发电机发电点亮小灯泡，让每个学生感受下用手摇发电机发电的过程，然后让学生看看手摇发电机的构造，并提问：“手摇发电机像什么？”（像小型电动机）。提问：发电机是把什么能量转换成电能的？（把动能转化成电能的） 2、学生实际操作，各小组用小电动机发电。用自制的“电

7、流检测器”检测是不是发出电能。想办法使小电动机转快点，能点亮小灯泡吗？怎样才能点亮小灯泡？学生自行操作实际感受。 3、用漆包线在指南针盒上绕20圈以上，就可以做成灵敏的电流检测器，用手捻小电动机的轴，磁针会发生很大的偏转。第三部分：发电站的电是从哪里来的。 1、师简述：我们使用的电绝大部分是来自发电厂，发电厂都是用发电机发电的。提问：发电机用什么力量推动呢？ 2、让学生用查阅资料的方法、讨论的方法认识发电站可以把风能、水能或煤储存的能量转化成电能。师展示图片：风力发电站、水力发电站等相关的图片资料。 3、师简单介绍热电站发电的过程。用煤烧锅炉，化学能变成热能并把热量传给水，高温、高压的水蒸汽轮机转动，热能变成动能，蒸汽轮机带动发电机发电，动能变成电能。第四部分：总结： 结合图片展示我国的三峡发电站发电、输电、用电的过程，让学生体会科学技术给我们带来的好处。干电池（常见的有锌锰、碱性） 化学能电能蓄电池（俗称电瓶） 化学能电能充电电池（如镍镉、镍氢、锂离子） 化学能电能光电池（太阳能电池） 光能电能核电池 原子能电能燃料电池 化学能电能来自光能，动能，水能（势能），风能，太阳能。 日常生活中使用的电能主要来自其他形式能量的转换，包括水能（水力发电）、内能（俗称热能、火力发电