高考语文复习：《语言运用：点号的用法》课件18张

1、语言运用： 点号的用法标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。见下表：说明：(1)点号的作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)标号的作用是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查的重点是点号；标号只涉及引号、括号、破折号、省略号、书名号，其余一般不涉及。【教学要点】2021浙江卷阅读下面的文字，完成后面问题。【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】

2、“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲 B乙 C丙答案：C解析：丙句中的“分号”使用错误。“不仅仅更”表示递进关系，两个分句间并非并列关系，中间的“；”应该改为“，”。一、真题引领用法内涵例句(词)大并套小

3、并，大并逗，小并顿并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。并列谓和并列补，中间不要插进顿并列性的谓语之间和并列性的补语之间加逗号，而不加顿号你要不断进步，识字，生产。这个故事讲得真实，动人。集合词语连得紧，中间不要插进顿集合词语结构紧密，中间不能用顿号隔开来中小学师生概数约数不确切，中间也别带上顿概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号他看上去十七八岁的样子。二、掌握常用点号的基本用法（一）顿号用法内涵例句(词)多个引号、书名号连用，中间不用顿号并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语、文

4、章名、书籍名组成，并列成分之间不必用顿号“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？连词前不带顿并列短语中，如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能用顿号我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。并列词语带语气词，打逗不打顿句子内有多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿时间就自然长了些，之间不能用顿号房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子呀，衣服呀乱七八糟的。用法例句句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号我们看得见的星星，绝大多数是恒星。句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。句子内部状语后面如需停顿，用逗号对于这个城市，他并不陌生。复句内各分句

5、之间的停顿，除了有时要用分号外，一般要用逗号据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。（二）逗号用法：分号主要表示具有并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”注意事项典例剖析句中没有逗号的并列成分之间不能用分号一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同。句中没有逗号却直接用了分号，没有遵循从小到大的标点使用规律。应把分号改为逗号列举的各项有一项或多项包含句号时，各项末尾不能再使用分号一、学习贵在自觉。要有笨鸟

6、先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒既然“一、学习贵在自觉”“二、学习贵在刻苦”后面都已经用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便会层次不清。可将句号都改为逗号，或把分号改为句号（三）分号简单并列分句之间不能用分号“画人画鬼”指聊斋志异的题材内容；它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。句中仅是两个简单的分句，不必使用分号，分号应改为逗号分说与总说的句子之间不能用分号证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。最后一个分句是总说，故分号应改为冒号非并列的单重复句的分句之间不能用分号南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是

7、金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。转折复句，非并列的单重复句，其中的分号要改为逗号，非并列的多重复句才可以用分号用法：句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。注意事项典例剖析非疑问句不能用问号要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？“这座立交桥将怎么建”“那里的近千株树木将怎么办”两个句子并不是表示疑问，而是作“关心”的宾语。故句中的两个问号应依次改为逗号、句号选择问句中间不能用问号今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在最后一个

8、选项的末尾用一个问号，句中各项之间应用逗号倒装句之间不能用问号“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。引号内属于成分倒置，问号只能放在问句的最后，中间用逗号（四）句号、问号、叹号方法示例分析层次分析法(1)我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。(2)做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。(3)塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。第(1)句和第(2)句是简单的复句，只有一层，但分句中已用了逗号，分句间就要用分号标明层次了。第(3)句中的分号如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；如果改用句号，又会把连贯的意思割断，所以用分号。三、标点符号解题方法方法示

9、例分析位置关注法(1)“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。所以，才广泛流传。(2)这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。(3)“他一个人去北京了？”哥哥问，“什么时候回来？”(1)中引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内(2)中引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外(3)中插入性的“某某说”后面应当用逗号，所以“哥哥问”后边不能改为冒号变换比较法(1)他的儿子好像是光明小学三四年级的学生。(2)因为别的单位要借用学校操场，所以本周三、四年级的体育课暂停。第(1)句中的“三四”是一个概数，中间不能用顿

10、号第(2)句中的“三、四”并非概数，而是两个数字，中间用顿号隔开例1 2020浙江卷阅读下面的文字，完成问题。屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。甲“弹幕”是这些字符获得的形象称谓那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。乙评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的常用语。丙弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若

11、干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙【分析】本题考查正确使用标点符号的能力。B项，乙句中“省略号”和“等”不能并列，删去其中一个即可。故选B。【答题】B例2 阅读下面的文字，完成问题。网络对语言的积极影响，有以下两个方面。一是语言创新空前活跃。在前互联网时代，语言创新活动主要以图书、报纸、期刊等为平台，这显然是属于少数“社会精英”的专利，绝大多数普通民众很难参与其中。下列各句中的引号与文中“社会精英”的引号，作用相同的一项是()A著名的岳阳楼记就出自他的笔下

12、，千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。B古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条有理。C若“搬到新家”的基因“水土不服”，或“原住户”不认它，把它“赶”出去，这项转基因技术就算失败了。D他们(指友邦人士)维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。【分析】文中“社会精英”的引号表示需要着重论述或强调的内容。A项，引号表示语段中直接引用的内容。B项，引号表示着重论述或强调的内容。C项，引号表示具有特殊含义。D项，引号表示讽刺或否定。故本题选B。【答题】B1下列各项中的破折号和文中“坚持因地制宜”前的破折号作用相同的

13、一项是()实施乡村振兴战略是一篇大文章，要统筹谋划、精准施策、分类推进，不能走一步看一步、盲目发展，振兴方式要精准坚持因地制宜，分类振兴。A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易B民族的形式，新民主主义的内容这就是我们今天的新文化。C她(流着泪)说道：“呜我只要见我的孩子。”D亚洲大陆有世界上海拔最高的山脉喜马拉雅山，有目前地球上海拔最高的山峰珠穆朗玛峰。答案：D解析：A项，用于引文后指明作者。B项，表示总结上文。C项，表示声音的延长。D项，选项和文中的破折号的作用都是解释说明。四、巩固训练2下列各项中的逗号和文段中“绝大多数”前的逗号作用相同的一项是()无数颗星星在茫茫无际的宇宙中运动着。我

14、们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是类似太阳的大火球。汹涌的热浪不断地从这些大火球中喷射出来，射向广漠的宇宙空间。A我们应该看到，科学需要一个人贡献毕生精力。B对于这个城市，他并不陌生。C据说苏州园林有一百多处，我们走过的不过十多处。D科创板正式开板，标志着党中央国务院关于设立科创板并试点注册这一重大改革任务的落地实施。答案：D解析：文段中“绝大多数”前的逗号表示句子内部主语与谓语之间的停顿。A项，表示句子内部谓语与宾语间的停顿。B项，表示状语同后面内容间的停顿。C项，表示复句内各分句之间的停顿。D项，表示句子内部主语与谓语之间的停顿。3下列句中破折号的用

15、法与例句相同的一项是()例句：陈二奶奶带着“童儿”四十来岁的一位黄脸大汉快到掌灯的时候才来到。A她说得非常大方，自然。那件粉红色的卫生衣忽然在祥子眼中仿佛肃静了许多。B一进屋门，两个儿子一个十三，一个十一岁就想往外躲。C我们曾经把解决人民内部矛盾的方法具体化为一个公式，叫作“团结批评团结”。D于是她使劲地张了张嘴：“浩波”答案：B解析：例句和B项中的破折号都表示解释说明。答案：D解析：第句“一部英雄史就是一个民族的奋斗史、创业史和心灵史”，呼应了开头“英雄是一个民族的精神图腾”中的“民族”，可排在首位。而句“每个时代都需要英雄榜样的精神力量”又呼应了开头的“一个国家内生力量的精神内核”，排在第二句。句“不同历史时期的英雄群像，呼应着时代的召唤，彰显着民众的