初中地理人教八年级上册（2023年新编） 中国的自然环境教案 八年级上册第一节

1、八年级上册第二章第一节地势和地形复习课教案石室初中 授课教师：陈艳红 指导教师：殷红兵一、教材分析1、教材所处的地位和作用地势和地形中国的地形地势这一内容在中国地理中占据着重要地位。同时，通过对这部分内容的研究，学生可以更深入的了解中国自然地理环境，更好的指导学生学习其它地理知识，掌握地理知识的学习方法，学会利用地图去认知地理环境。“地势和地形”这部分内容是试卷考察的重点，复习起来要尽量做到系统全面。2、复习内容本节是中国自然环境的第一节，体现了地势地形作为自然环境基础的重要地位。这一节的复习内容主要是两个知识点，即地势与地形。在复习过程中，力求使学生在理解的基础上建立一种空间印象，能将地势和

2、地形的特点与相应的图、表建立联系，对地形区图、山脉分布图等能准确掌握。二、学情分析学生已经学过“地势和地形”这部分内容，如果复习再重复讲解知识点，学生一定会缺乏兴趣。在复习过程中，让同学们自己建立知识间的联系，会更容易理解，同时也增强了学生参与复习的积极性。三、复习目标根据这一节2023年成都市地理会考标准确立本节课的复习目标为：知识与能力：1、知道我国的地势特点，能运用地图指出三级阶梯及其界线；2 、理解我国地形特征,掌握主要山地、高原、平原、丘陵、盆地的分布。过程与方法：充分利用现代教育技术手段电子白板将地图、表格，明确一些重要的地形区的特征、分布、位置。情感、态度与价值观：通过总结我国地

3、形多种多样的特点，树立因地制宜的基本观念。四、教法、学法分析教师点拨法；学生自主学习法、绘图填图法、合作探究法、综合归纳法。五、复习重点、难点重点：1 地势特征 ；2 地形特征及主要地形难点：提高运用地势地形知识分析问题的能力。六、课前准备电子白板教学相关图片、教案、模型图七、温故而知新【知识梳理】1、三级阶梯的比较:阶梯平均海拔地形种类及主要地形区第一级阶梯界线第二级阶梯界线第三级阶梯 中国的地势特点是_，地形特点是_，分_级阶梯。3、分别列出之最是_、_、_、_。4、同上我国的四大盆地是_ _、_ _、_ _、_ _。5、我国的三大平原是_ _、_ _、_ _。 【自主探究】1、在图中填出

4、我国大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、秦岭、阿尔泰山、阴山、天山、昆仑山、祁连山、横断山、喜马拉雅山、台湾山脉的名称；用红笔标出阶梯分界线并填出三级阶梯；我国地势特征对气候、河流、交通、经济有什么影响？请学生上台指出我国大兴安岭、太行山、秦岭、天山、昆仑山、喜马拉雅山山脉的走向。在上图中填进我国的四大高原、四大盆地、三大平原，后完成下面三个连线题：A.黄土高原 千沟万壑，支离破碎B.云贵高原 地势平坦，一望无际C.青藏高原 地面崎岖，峰岭众多D.内蒙古高原 雪山连绵，冰川广布 A.塔里木盆地纬度最高 B.准噶尔盆地海拔最高C.柴达木盆地面积最大D.四川盆地 人口最多 A.长江中下游平原面积最大 B.东北平原 鱼米之乡C.华北平原 称为黄淮海平原6、地形崎岖、喀斯特地形典型的高原是_,最适合发展种植业的盆地是_；以肥沃黑土著称的平原是_。7、请同学们不看图，构建心中地图，填出下列山脉两侧的地形区山脉西侧地形区东侧地形区大兴安岭太行山巫山横断山山脉北侧地形区南侧地形区天山昆仑山8、山