初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新）民主与法治法治教案_第1页
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文档简介

1、第四课 建设法治国家一、教学目标：*1、了解法治的内涵、作用，认同法治价值观。*2、制定依法治国总目标，了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则。3、了解法治与德治的关系，感受建设法治中国是全体社会成员的共同责任。二、教学过程导入新课：1、展示教学目标(1)、了解法治的内涵、作用，认同法治价值观。（是什么，为什么） *(2)、知道全面依法治国总目标，了解依法行政是法治政府行使权力的基本准则。（怎么做） (3)、了解法治与德治的关系，感受建设法治中国是全体社会成员的共同责任。（怎么做） 2、前置学习 文科p29、303、重点问题突破背景材料一： *2023年1月20日，一位患者自称对第一次的手术

2、效果不满意，来到北京朝阳医院砍伤了3名医护人员和一名患者，其中陶勇医生伤得最重，后脑勺、胳膊、手等多处被砍伤。他的助理和部分同事也因保护陶勇而受伤。，北京市公安局以涉嫌故意杀人罪，对崔振国批准逮捕。 陶勇等伤医案频发，怎样看待伤医者的行为？怎样减少此类恶性事件发生？材料二：在12月28日召开的十三届全国人大常委会第十五次会议上，基本医疗卫生与健康促进法获得表决通过，将于明年6月1日起施行，这是我国卫生健康领域内的第一部基础性、综合性的法律。针对“医闹”事件屡禁不止，该法作出明确规定：医疗卫生人员的人身安全、人格尊严不受侵犯，其合法权益受法律保护。禁止任何组织和个人威胁、危害医疗卫生人员人身安全

3、，侵犯医疗卫生人员人格尊严。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任;造成人身、财产损害的，依法承担民事责任。 问题：新法律的出台体现了法治的什么要求和作用？ 坚持法治，是解决此类问题的唯一途径吗？ 材料三： 2023年2月，重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺，经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下，然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598箱30万只口罩（其中包括湖北黄石疫区的口罩），还征用了成都、遵义、丽江等地的物资。 大理政府这样的行为合法吗？ 列举类似的

4、新闻事件？政府应该怎样行政？ 建设法治政府，厉行法治只是政府和公务人员的责任吗？4.小结：我国全面依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这一目标的实现需要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，每一部法律法规都得到严格执行，每一个司法案件都提现公平正义，每一个公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。实现这一目标我们任重而道远。5.课后练习： 文科P30板书设计： 是什么 为什么（原因，意义、作用）法治 科学立法 怎样做 严格执法 公正司法 全民守法课后反思：体现媒介素养的知识、理解、能力三个层次。独立思考，个人理解，形成成果。小组化，解决低层次问题，凝练高层次问题。培养学生对信息的理解能力和思辨反应。教师答疑，解决高层次问题。个人自由发表对新闻内

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