小学语文人教一年级下册（统编）-10端午粽_第1页
小学语文人教一年级下册（统编）-10端午粽_第2页
小学语文人教一年级下册（统编）-10端午粽_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10 端午粽【教学目标】1.认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米”等词语。3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面，体会心情朗读好课文。4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。【重点难点】重点：正确朗读课文，读好长句子。难点：能用自己的话说说粽子的样子、味道等。【教学准备】1.生字卡片。2.多媒体课件。3.粽子。【课时安排】 2课时第一课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。1.师出示粽子，

2、问学生：这是什么？我们一般什么时候吃它？2.学生回答，教师导入：看来同学们对我们的传统节日端午节以及端午节的美食很了解，今天我们一起来学习一篇关于粽子的课文端午粽。（板书课题，全班齐读）二、学习生字词。1.学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。2.出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）3.重点交流的几个字： “念”是上下结构，上面是“今”，不要写成“令”； “午”是独体字，注意竖不要出头。三、了解文章结构。1.再读课文，自由找伙伴分工朗读课文。2.理清课文脉络，知道每段分别写了什么。四、学习第一自然段。1.学生自由朗读第1自然段，想一想：从“总会”、“盼着”体会

3、到了什么？（“总会”说明粽子是端午节不可缺少的事物；“盼着”表现出外婆期望在传统节日与亲人团聚）2.指导朗读该段，注意读出情感。五、作业。1.有感情地朗读课文。2.搜集课本以外有关于端午节的资料。3.复习学过的生字新词。第二课时【教学过程】一、学习第二自然段。1.指名读第2段，思考：这一段是从哪几个方面来描写粽子的？（外形、香味、口感）2.学习积累叠词短语。（青青的，白白的，红红的）二、学习第三、四自然段。1.学生自读第3自然段，想一想，文中讲了几种粽子。2.学习练习关联词语：除了还有3.讲述屈原投江的故事，让学生了解端午节的来历。三、朗读课文，加强巩固。感情朗读，展开各种形式的朗读比赛。四、作业。 你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。【课文小结】这篇课文写了每年端午节时外婆都会包粽子，盼着我们回去。外婆的粽子好吃

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论