等高线地形图课件-高中地理一轮复习

1、等高线地形图一、等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。甲地的海拔为_m，乙地的海拔为_ m。(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地与乙地的相对高度为_ m。1 500 5001 0002.等高线地形图(1)等高线：在地形图上_相同的点连成的线。(2)等高线地形图的基本特征同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)_ ，并且都以海平面作为0米。等高距全图一致：同一幅等高线图上的等高距_。等高线为_曲线：等高线无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。两条等高线一般不能相交：在一般情况下，同一地

2、点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠，只有在垂直壁立的悬崖峭壁，等高线才显示为重合状态。海拔相同相同闭合等高线疏密反映坡度_，等高线越密，坡度越_。如图中甲、乙两处坡度较陡的是_处。等高线与山脊、山谷线垂直相交，河流流向与等高线弯曲方向_。示坡线指向海拔较_的方向。(3)地形部位的判断AB线为_，等高线向海拔_的方向弯曲。CD线为_，等高线向海拔_的方向弯曲。丁处为_，位于两个_之间，连接两条_线和山脊线。丙处为_，该处等高线_。陡缓陡乙相反低山脊低山谷高鞍部山峰山谷陡崖重叠(4)地形类型的判断山地海拔大于_米，相对高度大丘陵海拔介于_米，相对高度小平原海拔小于_米，相对高度很小高原

3、海拔大于_米，内部起伏_，边缘起伏大盆地四周_，中部低该图的地形以_为主。500200500200500小高丘陵【疑难辨析1】在等高线地形图中，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗？提示：在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。二、地形剖面图1.含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面_状况。地势起伏2.绘制步骤步骤具体内容画线根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线定尺纵坐标表示海拔，横坐标表示水平距离；要根据需要选取垂直比例尺和水平比例尺；水平比例尺一般与原图一致，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍

4、数越大，起伏越明显找点、描点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(最高、最低、转折点)，按其水平距离和高程转绘到坐标图中连线用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势【疑难辨析2】绘制剖面图时，为什么水平比例尺比垂直比例尺小？提示：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺大表示范围小，地势起伏状况明显。3.意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。 例1 阅读图文材料，完成问题。某科考队于8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气

5、候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)解题能力培养参考答案山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。命题四翼研析基础性等高线地形图的判读；气候的含义及影响因素综合性结合等高线分析山地高度及走向对气候特征的影响应用性等高线地形图的应用，进行知识迁移创新性结合区域等高线地形图创设地形对气候影响情境，设置角度新颖，考查考生运用规律解决实际问题的能力1.等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来

6、讲，其判读方法具有一致性，一般从以下五个方面判读。读图五方面读图内容分析、解决问题读数值范围区域地势起伏大小海拔最大值、最小值判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向读图五方面读图内容分析、解决问题读疏密程度坡度陡缓密陡疏缓坡面凸凹：高疏低密凸坡，高密低疏凹坡农业：陡坡种水土保持林，缓坡修梯田工程建设：为使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字形道路也是为了降低坡度读图五方面读图内容分析、解决问题读弯曲状况山脊：凸向低处山谷：凸向高处鞍部：正对的两山峰等高线之间的空白部分判断河流流向：河流流向与等高线凸出方向相反导致局部等温线弯曲：山谷地势

7、低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反读局部闭合山顶、山峰：中间高四周低盆地、洼地：四周高中间低表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的”判读局部海拔高低或高度范围或高差等2.等高线地形图的应用(1)判断气候特征及差异判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素判断判断气候差异气温差异求出高度差，再用气温垂直递减率(0.6 /100 m)计算温度差，地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡(2)判断河流水系、水文特征D考向地貌类型判断1.下图为

8、我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图。据此完成(1)(2)题。(1)该地貌类型为()A.冲积扇 B.三角洲C.黄土地貌 D.天坑A(2)在甲、乙、丙、丁四地中，最可能发育有瀑布的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁B考向河流特征判断2.等高线图可以反映一个地方的地貌特征。下图为某地区等高线(单位：m)图。读图完成(1)(2)题。(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是()A.新月形沙丘 B.山地梯田C.三角洲平原 D.滨海沙滩C(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是()A.河流自南向北流，河流水补给水渠B.河流自北向南流，河流水补给水渠C.河流自北向南流，水渠水汇入河流D.河流自南向北

9、流，水渠水汇入河流 例2 2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5 200 m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(下图)，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成下题。图中“魔鬼营地”是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁解题能力培养参考答案A命题四翼研析基础性等高线地形图上地形部位判断，宿营地选择方法综合性综合运用等高线地形图上地形部位的判读方法和宿营地选址条件，在甲、乙、丙、丁四个营地当中确定“魔鬼营地”应用性结合等高线地形图，选择最佳营地创新性本题结

10、合珠峰登山队真实情境，考查考生利用所学知识分析评价宿营地选择的合理性1.点的应用点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容点的类型区位要求图示港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞宿营地宿营地应避开河谷、河边，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成的伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营2.线的应用线的类型区位要求图示公路、铁路一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行

11、，线路要短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路需建盘山路等(图中EHF线)引水路线首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定输油、输气管道路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本3.面的应用面的类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。例如：平原宜发展种植业，山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区的选址工业区宜建在地势平坦开阔，且交通便利、水源充足、接近有资源和能源分布的地区；居民区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带，并要求交通便利，远离污染考

12、向选“点”1.(2022河北邢台模拟)寺庙文化在我国传统文化中占有重要地位。靠山临河的寺庙布局一般要求向阳，面向大河的来势，给人一种积极向上的态势。下图示意我国某河干支流交汇处。据此完成(1)(2)题。A(1)若在图示地区考察，则在四地中可能找到古寺庙遗址的是()A. B. C. D.B(2)若在图示地区建一个观景台，在四地中，最适合的是()A. B.C. D.C考向选“线”2.下图为甲、乙两地附近等高线(米)示意图，设计在甲、乙两城市之间修建一条公路。读图，完成(1)(3)题。 (1)在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是()A. B. C. D.D(2)有很多学者建议施工前对图

13、示河段进行治理，其合理的措施应是()A.建蓄洪区 B.加固堤防C.修建水库 D.裁弯取直B(3)河流经治理后再修建公路，最终的合理线路方案应为()A. B. C. D.D考向选“面”3.河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。读图完成(1)(2)题。(1)与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是()A.北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高B.地处山间谷地，云雾多，气温日较差小C.位置偏东，受东南季风影响大，降水多D.临近水库，水体对当地气候调节作用强A(2)最适宜种植柑橘的地区是()A. B. C. D.例3 (经典真题)

14、下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)(2)题。(1)Q地的海拔可能为()A.90米 B.230米 C.340米 D.420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米 B.310米 C.360米 D.410米解题能力培养参考答案(1)D(2)C命题四翼研析基础性等高线地形图的基本特征及判读与计算方法综合性由等高线的分布状况及等高距推知，图中每条等高线的数值及不同位置的海拔范围应用性结合不同点的海拔取值范围计算另一点的海拔范围创新性本题创设河流、湖泊、瀑布、桥梁在等高线地形图中的分布情境，通过高差计算考查考生推测、论证能力三个角度看等高线地形图

15、的计算1.计算两地间的相对高度 从等高线地形图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H相H高H低。一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n1)d米H(n1)d米。如图所示A、B两点间的相对高度为200米H400米。2.估算陡崖的高度陡崖崖顶的绝对高度：H大H顶H大d。陡崖崖底的绝对高度：H小dH底H小。陡崖的相对高度：(n1)dH(n1)d。注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中最高海拔，H小为重合等高线中最低海拔。技法突破在计算等高线地形图中任意两点的相对高度时，只要判断出两

16、点的高度范围，就可以根据“十字相减法”确定两点的相对高度。如求甲(9001 000 m)、乙(300400 m)两地的相对高度图解如下：由此可知甲、乙两地的相对高度介于500700 m。3.闭合等高线的计算“大于大值，小于小值”位于相邻两条等高线之间的闭合区域，在没有任何前提条件下，闭合等高线的数值可以取其相邻两条等高线中任何一条等高线的值，如下图所示：B考向地形部位判读与计算1.下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图完成(1)(2)题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于()A.鞍部 B.山谷 C.山脊 D.山顶C(2)图示区域内东、西

17、两侧最大高差可能是()A.156米 B.178米 C.220米 D.255米C考向闭合等高线高度估算2.下图示意某小区域地形图(单位：米)。据此完成(1)(3)题。(1)图中等高线M的数值可能是()A.300米 B.400米C.500米 D.600米B(2)甲、乙、丙、丁四地最可能形成较大瀑布的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁C(3)图中区域相对高度最大可能是()A.399米 B.499米C.599米 D.609米例4 下图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图完成(1)(2)题。(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A.地形 B.水源 C.植被 D.坡向(2)与甲地

18、地形平整方式相符的剖面是()解题能力培养参考答案(1)D(2)B命题四翼研析基础性等高线图、地形剖面图判读综合性依据图中区域等高线的分布 ，可明确建筑物布局在坡地上，通过改造坡地为平地以利于建设应用性布局建筑物时，除选择地势较高、地形平坦之地外，还要考虑采光、避风的要求创新性本题创设建筑物布局情境，利用所学知识分析评价建筑物布局的合理性1.地形剖面图的基本判读方法 判断地形剖面图是否准确的关键点。(如下图)判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”。看起止点海拔是否准确：A在200250 m，B在250300 m。看极值点是否准确：a在250300 m；b在150200 m；c在350400 m。看

19、地势起伏是否一致：从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低的过程。2.通视问题的判读技巧通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视(如OA)；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线(如OB)。有时仅看两地的高差不能确定视野情况，因为两地之间可能有山脊存在，如下图中，A点不能看到B点。考向地形剖面图的判读1.甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(如图所示)。读图，完成(1)(3)题。B(1

20、)甲、乙两地点间高差大致为()A.80 m B.110 m C.170 m D.220 m(2)在对应的地形图上可以看出()A.道路为直线B.道路经过甲、乙两点间的最高点C.道路最长D.道路和可能有部分路段重合D(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是()A.道路 B.道路C.道路和 D.道路和B考向通视问题2.下图为“某地区等高线地形图”(单位：米)。读图，完成(1)(2)题。C(1)图中“PQ”一线 ()A.经过两个鞍部B.最低处海拔为30米C.c地处于谷地之中D.高差最大可达300米(2)在a、b、c、d四地观察()A.a地能看到b地 B.b地能看到c地C.d地