中班美术教案范文【三篇】

1、 中班美术教案范文【三篇】 苹果 活动目标： 1.引导幼儿观看，了解苹果的外形及颜色。 2.能运用线条画出苹果的形状特征。 3.通过绘画活动，提高幼儿的动手操作力量。 活动预备： 各种颜色的颜料、毛笔等 活动过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 1.谈话：小朋友们，你们喜爱哪些水果？ 2.引出谜语：现在教师说个谜语大家猜猜，好吗？ 二、观看范作苹果 1.看图片,让幼儿初步观看苹果，说一说苹果的形状，让幼儿对苹果有了感性熟悉。 引导幼儿观看苹果形状：我们现在看到的苹果是什么样的？ 三、范画苹果 1.提示并示范：今日，我要画的苹果要用到这样一些线条。 2.范画苹果，边画边讲解。 四、幼儿操作尝试 提示

2、:苹果的方向可以有不同，你可以自己摆放。 绘画中还要留意卫生，不要弄到自已的衣服上。 五、展现不同的范画。 师：展现出幼儿设计不同样子的苹果。 漂亮的太阳 活动目标： 1.通过故事引导幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳。 2.学习用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量。 活动预备： 1.阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品。 2.物质预备：油画棒幼儿操作材料。 活动过程： 一、讲故事导入课题。 师：今日我给你们带来了一个故事，故事的名字叫太阳的颜色 附故事： 小白兔每次观察太阳他都很想知道：“太阳是什么颜色”? 小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色

3、的，您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的，您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。” 小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。（提问：刚刚小动物们都怎么说太阳的颜色的？）哟太阳究竟是什么颜色的呢？小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天涯消失了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫啊！共七种颜色。”小白兔说。

4、于是，彩虹阿姨就说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔愉快地说：“我明白了！我明白了！”。 二、让幼儿谈谈对太阳的熟悉和感受。 师：小白兔明白了，你们明白了吗？孩子们你们想一想太阳光线是什么颜色的呢？ 幼：幼儿自由答复。 师：嗯！孩子们你们可真聪慧。（哎呀，原来太阳光线有这么多漂亮的颜色啊！） 师：孩子们请你们想一想，假如没有太阳会怎么样呢？那我们小朋友的身体会怎么样呢？ 幼：幼儿自由答复。 没有太阳，花、草、树他们会都死掉。没有太阳我们也会生病。 师小结：嗯，孩子们说的真好！假如没有太阳不仅我们的小花、小草、树都会死，而且我们的身体也简单生病。 原来太阳对我们的有这么大的用处

5、，太阳对小花、小草、树和动物们有这么大的作用。你们想不想画一画你们心中最漂亮的太阳啊？ 三、教师讲解，请幼儿示范太阳的画法。 1.师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观看争论画法。 师引导：这么简洁的太阳大家都会画，今日我们要画更漂亮的太阳，想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的？ 2.师：讲解完毕后可再次请幼儿上来画。还有哪个小朋友情愿上来试试。 3.引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对颜色表现力的熟悉。 师小结：这两个小朋友画的都美丽，那你们心目中最美的太阳是什么样子的呢？ 我们一起来画画自己心中最美的太阳吧。 四、幼儿作画教师指导 1.师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸大、越拟

6、人化越好。 （我们在画太阳的时候，颜色要涂实涂满，还可以添画上白云、小鸟、花儿、小草都行。） 五、引导评价相互观赏 1.展现作品相互观赏 师：可请画好的小朋友把画展现给其他的幼儿看。 2.可请幼儿把画拿给客人教师看。跟他们说一说你画的心中最美的太阳是什么样子的。 3.教师带幼儿把画好的画拿到教师布置一个画展。 小蜜蜂 活动目标： 1、喜爱动手绘画，感受绘画活动带来的乐趣。 2、学习用简洁的线条表现蜜蜂。 3、能够进展添画、涂色，表现小蜜蜂得意的样子。 活动预备： 阅历预备： 见过小蜜蜂或观赏过小蜜蜂的视频及图片 材料预备： 画好的小蜜蜂挂图“小蜜蜂”音乐蜜蜂做工水彩笔油画棒画纸 活动过程： 一、观赏导入活动。 播放音乐蜜蜂做工，出示“小蜜蜂”，引导幼儿观赏它的形状和颜色。 “小蜜蜂是一种特别勤劳的昆虫，今日我们就来用自己手中的画笔画出得意勤劳的小蜜蜂吧！” 二、观看发觉。 1、教师出示事先画好的小蜜蜂，请幼儿观赏。 “这只小蜜蜂是怎么画成的？我们一起来看一看。” 2、教师引导幼儿观看画法。 “小蜜蜂有圆圆的头、头上有眼睛、头顶有触角、我们再来看它的身体” 三、幼儿创作表现 小朋友，现在你们来画画你们眼中的小蜜蜂吧！幼儿自主作画，教师指导。引导幼儿表现小蜜蜂的形态，进展涂色，并添画小花、小草等背景。 四、观赏作品并评价。 1、引导幼儿将作品布置在展现栏。 2