2022-2023学年河北省张家口市哈必嘎中学高二生物测试题含解析

1、2022-2023学年河北省张家口市哈必嘎中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 夏天光照强烈的中午时段,植物叶片的气孔常常关闭，此时叶肉细胞内C3酸和RuBP含量的变化是 A.C3酸增加，RuBP也增加 B.C3酸减少，RuBP也减少 C.C3酸增加，RuBP减少 D.C3酸减少，RuBP增加参考答案：D2. 下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A动物生命活动调节的方式是神经-体液调节B动物体内的激素的化学本质是蛋白质C兴奋的传导是双向的D人体内血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖

2、素，从而使血糖上升的过程属于神经-体液调节参考答案：D解析：动物生命活动调节的方式是神经-体液-免疫调节，动物体内的激素大多数是蛋白质兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在突触上是单向传导。3. 观察小孢子四分体时期效果最好的材料是（ ）A. 生发层 B. 幼嫩的柱头 C. 幼嫩的花药 D. 成熟的花药参考答案：C试题分析：四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，所以只有发生减数分裂的过程中才会出现四分体幼嫩的种子、幼嫩的果实和幼嫩的芽都只能进行有丝分裂，只有幼嫩的花药中能进行减数分裂，所以观察四分体最好的材料是幼嫩的花药考点：观察细胞的减数分裂实验【名师点睛】有丝分裂

3、过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期

4、：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失4. 向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（ ）A两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B番茄形成无子果实产量未受影响；向日葵形成无子果实产量下降C两种植物都能形成无子果实，产生下降D番茄形成有子果实，产量上升；向日葵不能形成无子果实参考答案：B5. 下列图示中能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是 磷脂蛋白质参考答案：A

5、6. 有关PCR技术的说法，不正确的是 APCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸C利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D遵循的基本原理是DNA双链复制参考答案：B7. 下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是（ ）A. 应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗的彻底B. 使发酵装置的温度维持在20 左右最好C. 在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D. 由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用的装置进行消毒处理参考答案：B试题分析：A应先冲洗葡萄，后去除葡萄的枝梗，以防止杂菌的污染，A错误；B酵母菌适宜

6、生存的温度条件是1825，因此发酵装置的温度维持在20左右最好，B正确；C在发酵过程中，需关闭充气口，进行无氧呼吸产生酒精，C错误；D果酒制作过程中，需要对发酵制作的过程全面考虑，例如对装置要清洗干净，用体积分数为70的酒精消毒，D错误。考点：利用微生物发酵来生产特定的产物【名师点睛】知识拓展：1、注意问题：充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气。2、特别提醒：在葡萄酒的自然发酵过程中，起

7、主要作用的事附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。发酵过程中，随着酒精度地提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈深红色。在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。8. 夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A甲植株在A点开始进行光合作用B乙植株在E点有机物积累量最多C曲线BC段和DE段下降的原因相同D两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D9. 线粒体和高尔基体都含有的化学成分是 A蛋白质和磷脂 B脂肪和核酸 C蛋白质和核酸 D胆固醇和淀粉参考答案：A10. 关于群落

8、演替的说法错误的是（ ）A演替是群落结构发生变化的现象B只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替C演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰，趋势是会导致物种多样性增加D不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在参考答案：B11. 某生物的基因组成如右图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是A4种和1种 B4种和2种 C4种和4种 D8种和2种参考答案：A12. 如图表示某种酶促反应，下列叙述正确的是 A甲代表酶，乙、戊为反应产物 B戊代表酶，甲为反应底物 C图示体现了酶的高效性 D图示体现了酶的专一性参考答案：D13. 并指型是一种人类遗传

9、病,该病受一对等位基因(A,a)控制。下面是某家族的遗传系谱图,据图分析,最准确的叙述是A.该病的致病基因是显性基因,不一定位于常染色体上B. 9是杂合子的概率是1/2C.若9与男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率为1/6D.若9与一男性患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa参考答案：D14. 右图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂

10、体合成和分泌的抗利尿激素减少参考答案：B 当饮用1 L NaCl溶液后（0.9%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；抗利尿激素是下丘脑合成的，D错误。【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】解题的关键是理解：体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。15. 下列有关内环境的叙述中，正确的是A. 动物的细胞外液是内环境 B. 动物体内血液、组织液、淋巴是内环境C. 内环境

11、的理化因素绝对稳定 D. 内环境稳态仅由神经调节维持参考答案：A 16. 下列有关群落的叙述，错误的是 （ ）A研究种群是研究群落的基础B。不同群落的物种数目是不同的C任何一个群落中的物种，都不可能随机地聚集在一起的D群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度参考答案：D17. 如图所示，种群在理想环境中呈“J”型增长（甲曲线），在有环境阻力条件下呈“S”型增长（乙曲线），下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ）A在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线B假设甲种群第一年数量是N0，种群数量下一年总是前一年的1.7倍，则第5年种群数量是N01.75C大熊猫种群数量为K时，增长率最大D

12、图中阴影面积代表环境阻力，其面积增大K值不变参考答案：A18. 下列激素的生理作用相互拮抗的是： A. 胰岛素与胰高血糖素 B. 甲状腺激素与肾上腺素 C. 肾上腺素与胰高血糖素 D. 生长激素与甲状腺激素参考答案：A19. 如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。下列有关叙述，正确的是A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B. 能产生4的细胞一定能产生3C. 能产生3的细胞一定能产生1D. 物质1都是由专门器官产生的参考答案：BA、分析概念图可知，2包含全部的4，大部分3，少部分1，则1是激素，2是蛋白质，3是酶，4是抗体，A错误；B、由A项分析可知，4是抗体，3是酶，一切活细胞都

13、能产生酶，4是由浆细胞产生的，浆细胞能产生酶，B正确；C、由A项分析可知，则1是激素，3是酶，激素是由专门的器官或特定的部位产生的，所有的活细胞都能产生酶，但不一定能产生激素，C错误；D、植物体产生激素无专门的器官，促胰液素也不是由专门的器官分泌的，D错误【考点定位】酶的特性；蛋白质在生命活动中的主要功能【名师点睛】由题意知，1、2、3、4是激素、蛋白质、酶、抗体，绝大多数酶的本质是蛋白质，抗体属于蛋白质，大多数的激素的本质是蛋白质，蛋白质包括抗体、酶、激素等，因此分析题图可以看出：1是激素，2是蛋白质，3是酶，4是抗体20. 下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架

14、的依次是A糖类，脂类、核酸 B蛋白质、核酸、磷脂C蛋白质、核酸、糖类 D蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B21. 微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为。下列操作方法错误的是 A. 划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基B. 平板划线后培养微生物时要倒置培养C. 不能将第区域的划线与第区域的划线相连D. 在区域中划线前后都要对接种环进行灭菌参考答案：A试题分析：平板划线法在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，接种时划线操作是在火焰边进行。在每个区域中，只要有单个活细菌，通过培养即可获得所需菌落；平板划线后培养微生物时要倒置

15、培养；接种是让细菌在培养基表面生长，所以不能将接种环插入培养基中，A选项错误。考点：本题考查平板划线操作方法，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。22. 某人因腰椎部受外伤造成左侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的： 传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A B C D参考答案：B23. 下列关于兴奋传导的叙述正确的是A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位C兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D兴奋可在两个神经元之间双向传导参考

16、答案：B24. 下图表示基因型为YyRr（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是 A该哺乳动物为雄性个体B细胞中染色体数目减少一半是通过过程实现CB细胞是次级精母细胞D正常情况下C细胞的基因型可能为YYrr参考答案：D25. 下列根据现代生物进化理论作出的判断，正确的是 A对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种C基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节D不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性参考答案：D26. 下列基因型中不是配子的是（）AYRBDdCBVDAB参考答案：B【考

17、点】61：细胞的减数分裂【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：A、Y和R是非等位基因，可同时在配子中出现，A正确；B、D和d是一对等位基因，减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子，B错误；C、B和V是非等位基因，可同时在配子中出现，C正确；D、A和B是非等位基因，可同时在配子中出现，D正确故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第

18、一次分裂后期，明确配子中不含等位基因，再根据题干要求作出准确的判断即可27. 下列试剂与鉴定的物质或结构，颜色变化的对应关系不正确的一组是（ ）A. 双缩脲试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线粒体蓝绿色B. 碘液一淀粉一蓝色; 重铬酸钾溶液酒精灰绿色C. 台盼蓝一活细胞无色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色D. 醋酸洋红染液一染色体一红色；苏丹IV染液一脂肪一橘黄色参考答案：D蛋白质遇双缩脲试剂显紫色，健那绿染液把线粒体染为蓝绿色，A项正确；淀粉遇碘变蓝，酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色，B项正确；台盼蓝分子不能进入活细胞，斐林试剂与还原糖共热产生砖红色沉淀，C项正确；醋酸洋红染液为碱性染料，可

19、以使染色体染为红色，苏丹IV染液会使脂肪呈红色，D项错误。28. 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树的植株常在母株附近形成集群 D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高参考答案：C29. 下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是A.甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量B.乙图说明该蛋白质含有两条肽链C.丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体D.丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜参考答案：D30. 下列有关减数分

20、裂的叙述中，不正确的是 A减数分裂过程中，着丝点分裂一次，DNA分子含量减半两次 B第一次分裂，同源染色体彼此分离，是染色体数目减半的原因 C初级精母细胞中染色体的数目，正好和DNA分子数目相同 D任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：答案：C31. 细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容?A所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B细胞是所有生物体结构和功能的单位C所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 D动、植物细胞在结构上是有区别的参考答案：D32. 部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（ ）A刺激甲，

21、只有I、收缩 B刺激乙，只有、收缩C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I一都收缩参考答案：B33. 鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似。它们细胞中含量最多的化合物都是A水 B糖类 C脂肪 D蛋白质参考答案：A34. 下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度变化的是 参考答案：B35. 科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）进行如下杂交实验：黑鲤和红鲤杂交，F1皆表现为黑鲤；F1雌雄个体间相互交配，F2既有黑鲤，也有红鲤，且黑鲤：红鲤约为15：1。下列分析，错误的是 ( ) A黑色和红色受一对等位基因控制 BF2黑鲤的基因型

22、有8种 CF2黑鲤中纯合子约占15 D鲤鱼体色遗传符合基因自由组合定律参考答案：A36. 物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示，下列叙述正确的是A氧及K+离子等以甲方式进入细胞B甲和乙两种方式都属于被动运输C物质以丙方式进入细胞的过程可释放能量D蛋白质等大分子物质以丙方式进行跨膜运输参考答案：B37. 对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是A. 甲的两条X染色体彼此相同的概率为1B. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1D. 甲来自父亲的一条与乙来自

23、父亲的一条相同的概率为1参考答案：DXY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方。雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方，由于父亲只含一条X染色体，所以甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1，故本题D选项正确。38. 如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，下列分析正确的是()A. 去顶芽能促进主根生长B. 去顶芽植株不能合成生长素C. 生长素由顶芽向下非极性运输D. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长参考答案：D试题分析：去顶芽植株主根长度比正常植株小，去顶芽抑制主根生长，A错误，生

24、长素在芽尖、根尖等分生组织处合成，去顶芽植株能合成生长素，B错误，生长素由顶芽向下极性运输，C错误，对比三组实验可看出外源生长素能替代顶芽促进主根生长，D正确。考点：本题考查生长素的生理作用。【名师点睛】激素实验的“替代”、“等效”思想：外源激素可替代植物的某一器官，产生类似的生理效应，则可推知该器官可以产生相应的激素。39. 为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A. 过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B. 过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料C. 过程包括脱分化和再分化两个过程D. 图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案

25、：D【分析】图中所示的育种方法是杂交育种过程，原理是基因重组；是减数分裂，其所在的育种方法是单倍体育种，原理是染色体变异；所示的育种方法是基因工程育种，原理是基因重组。【详解】过程是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高，A正确；过程是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可，B正确；是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段，C正确；图中筛选过程会导致抗病基因频率升高，D错误。故选D。【点睛】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原

26、理以及诱变育种的原理。40. 下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是（ ）A. 隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成B. 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化C. 人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向D. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异参考答案：D隔离的实质就是阻断种群间的基因交流，但只有生殖隔离的形成才意味着新物种的形成，A错误。生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误。人为因素和物种入侵都会改变生物进化的速度和方向，C错误。长期地理隔离可能造成不同种

27、群基因库组成上发生显著差异，进而产生生殖隔离，D正确。点睛：生物进化的实质是种群基因频率的改变，而物种形成的标志是生殖隔离的产生。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：(1) 甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。(2) 缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。(3) 已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。(4) 假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用足够强的电流