幼儿园小班教案《小火车》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案小火车含反思 活动目标 1、通过小椅子做小火车嬉戏，进展幼儿的自我动手能力，提升幼儿的整体协作、协调能力。2、培养幼儿学会遵守嬉戏规章，不依靠别人，不腼腆，主动参加嬉戏，增加自信念。3、提升幼儿身体的协调能力，体悟玩嬉戏的乐趣。4、能按照指令做相应的动作。教学重点、难点1、进展幼儿的自我动手能力，提升幼儿的整体协作、协调能力。2、培养幼儿乐观主动的心态，增加自信念。活动预备塑胶小椅10只、VCD、碟子。活动过程1、幼儿进场，两边站立。老师放VCD，在音乐的伴奏下，师生一起热身。2、老师把活动器材小椅子介绍给幼儿我们的小椅子是给小伴侣坐的，但是今日我们要用椅子来

2、做好玩的嬉戏。3、鼓舞幼儿想象一下椅子可以做什么嬉戏，嬉戏是怎样玩法的，请幼儿示范自己的玩法。4、带领幼儿把椅子摆好，请他们一个个坐上火车，让一位幼儿饰演火车司机，火车开头启动。5、在嬉戏的过程中对幼儿遵守嬉戏规章举行评价，表扬幼儿的团结合作精神。6、幼儿在音乐伴奏下跟教师做放松操。7、幼儿离场。教学反思在这次活动的设计与备课过程中，我反复针对幼儿依靠性强，怕生，不合群， 做事没有信念的共性，不断调节活动计划。幼儿在活动过程中，因为个人的表现要溶于囫囵集体，所以特殊注重个人行为，遵守活动规章，在互动活动中，引领他们发挥个人的长处，利用嬉戏，我逐个了解各个幼儿的动手能力、团结精神和共性特点并准时调节以下的嬉戏活动，增进幼儿各方面的均衡进展。这次活动我自己认为是胜利的，达到了预期活动目的。利用活动，进展了幼儿的自我动手能力，培养了幼儿乐观主动的心态，增加自信念。经过对囫囵活动过程分析，我在活动中对幼儿的要求，乐观鼓舞方面做得较好。利用生动活泼的语言来感染孩子、鼓励孩子。自然大方的表情给孩子创建了一个较为轻松的心理环境。并在活动过程中适时提示幼儿注重平安。假如给我重新上这节课，我会加强在互动活动中的个人嬉戏项目，增加幼儿的自信念和自我参加欲望。 人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有自

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