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文档简介

1、景中情、战中意备课人：陈书琼古诗鉴赏春望、雁门太守行教学目标熟读诗歌，疏通文意。整体感知诗歌内容。了解杜甫、李贺的基本内容，了解春望、雁门太守行的写作背景。赏析诗歌中的景物描写和战争内容。分析两首诗歌中作者蕴涵的思想感情。教学重点赏析诗歌中的景物描写和战争内容。教学难点分析春望、雁门太守行两首诗歌中作者蕴含的思想感情。教学方法朗读法、问答法、小组讨论法，讲解法情感价值观培养学生爱国热情教学步骤导入：当生产关系阻碍生产力的发展时，战争就不可避免了，战争会给人民带来哪些影响呢？知识分子对战争爆发又会有哪些感慨呢？请同学们跟着我走进今天的课堂。春 望 杜 甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别

2、鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。师：这首诗中写了那些景？生：山河、草木、花、草 师：作者写这写景物有何目的？ 生：寓情于景、情景交融。生：首联：国都被占领，城池破败，杂草丛生，一片荒凉的景象。 师：作者写这写景物有何目的？生：首联：国都被占领，城池破败，杂草丛生，一片荒凉的景象。 生：荒凉、凄凉、痛苦 生：颔联：花鸟本是娱人之物，但因感时恨别，使诗人见了反而落泪惊心 生：沉痛、忧虑、思亲 师：诗歌那些词语在写战争以及影响？生：国破、草木深、烽火、家书 生：感时、恨别、白头短、不胜簪 师：作者借战争抒发怎样的情感？生：（1）忧国伤时（忧国忧民） 生：（2）思念亲人（念

3、家悲己） 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 师：本诗写了那些景物？生：黑云 渲染紧张气氛日 我军戒备森然，士气高昂秋色 点明时令霜重 环境艰难，形势严峻师：本诗色彩艳丽，请找出描写色彩的词语？生：黑、金、燕脂、紫、红师概括：色彩鲜艳，浓丽，构成一幅色彩斑斓的画卷，与肃杀的战争场面对比强烈，与悲壮的情调相得益彰。师：诗歌中构思了唐军活动的哪三幅画面？生：（1）严阵以待（2）惨烈战斗（3）偷袭敌军严阵以待首联：“压”字，写出敌军人马众多，来势凶猛。“开”写出我军将士戒备森严，士气高昂。（2）惨烈战斗“角声满天”：点明战争的规模。“满”：扩大激战的场面。“凝”：战争的惨烈。偷袭敌军“半卷红旗”：写战士们乘夜迫近敌军的情景。“临易水”：交代作战地点，也有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。“霜重鼓寒”：暗示战争形势的严峻。师：在战争的描写中写出了怎样的唐军形象？生：临危不乱、士气高昂、奋勇杀敌、誓死报效祖国（誓死杀敌，尽忠报国）。师：全诗营造怎样的意境？苍凉悲壮总结：景能结情，

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