初中信息技术川教七年级上册 走进Python的世界《我的第一个Python程序》2

1、第三单元我的第一个Python程序设计者：何成旭【主题与课时】第三单元走进Python的世界 第1课时 我的第一个Python程序【课标要求】发展数字化学习与创新能力（预备级）。【学习目标】（1）通过通过自主探究、小组合作等方式，了解Python语言的背景知识。（2）通过观看教师演示，掌握启动Python语言编程环境和运行Python命令的方法。（3）通过编写python程序，能够在命令窗口正常运行Python命令（print()函数）。【评价任务】完成活动一、二、三、四（DO1）【资源与建议】内容出处:走进python的世界 ，四川教育出版社出版2023第4版，P37P40。2、Python

2、官方文档中文版/zh-cn/3/3、四川省义务教育信息技术“星三好”教学资源及教学平台/#/4、注意：（1）print()中标点符号为英文半角格式。（2）代码文件一般不保存在桌面，不保存在包含中文的文件夹中，文件名不使用中文，也不使用空格。【学习过程】进入Python编程环境同学们，在小学的信息技术课上我们学习了Scratch，还有些同学接触过创客、机器人等课程，有谁来谈一下对编程的认识呢？本节课开始我们来学习一种新的计算机编程语言-Python语言。乔布斯说过：“每个人都应该会编程，因为它教你如何思考。” 你可能不会成为一名专业的程序员（至少大多数人都不会），学编程不是为了成为程序员，而是锻

3、炼人的思维。学会编程，会让思维更严谨缜密，有利于寻找问题的优解决方案。那如此多的编程语言，为什么我们选择学习Python呢？Python是一门非常热门的语言，简单易学，代码看起来就像是自然语言一样，浅显易懂。活动一：了解Python语言的背景知识。（DO1）通过网络查询了解Python语言，小组合作交流。Python是什么？ 干嘛用？ 怎么用？ 活动二：掌握启动Python语言编程环境和运行Python命令的方法。（DO1）观看教师演示，掌握启动Python语言编程环境和运行Python命令。Python窗口的三个主要区域。（1） （2） （3） 活动三：学习使用print函数（DO1）在Py

4、thon编程环境中通过print()函数打个招呼吧！在” ”后的光标提示处，输入：print(你好Python，我是欢欢 )print()函数是Python语言中的输出语句，现在请大家在命令窗口来输出自己想说的话吧，注意标点符号为英文半角格式。print()函数的功能强大，还可以完成以下的功能：总结print函数的格式特点和作用（1）格式：print()，括号里面可以是带引号的字符串、字符串表达式、数学算式。引号可以是 引号，也可以是 引号。（2）作用： 解释：什么叫“字符串”？表示数据和信息的字母、数字或其他符号（包括汉字）就叫“字符”，字符串就是一连串的字符总称。小技巧：Ctrl/shif

5、t 切换输入法Shift 切换中英文必须使用英文符号复制copy（CTRL+C）、粘贴paste(CTRL+V)编写我的第一个Python程序活动四（DO1）解释：什么是交互式编程环境？简单地说，就是给计算机发出一条命令，计算机就立即执行并显示结果。在编程中，一般很少用到交互式编程环境，大部分时候用的是“代码编写环境”。切换到代码编写环境的操作为： 新建代码文件要执行的操作是： 保存代码文件要执行的操作是： 注意：代码文件一般不保存在桌面，不保存在包含中文的文件夹中，文件名不使用中文，也不使用空格。（因为很多编程语言都是外国人发明的，对中文的支持不够强，而带空格的文件名容易被程序识别成分隔符号）代码写完之后，运行代码的步骤是： 运行代码的快捷键是： 【练习与检测】绘制简单图形：你自己探索到了Python语言的哪些新功能？实现了哪些有趣的输