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文档简介

第六课散步学习目标整体感悟课文，品味优美语言。学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟文章的美感。学习难点学习以小见大、结尾升华主题的写作方法。学习过程粼粼（ ）课前预习分歧（ ）煎熬（ ） 咕咕（ ） 蹲下（ ）霎时（ ）鲜嫩（ ）注音：2、作者简介：莫怀戚（19512023），笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。著有小说诗礼人家透支时代花样年月等。二、课文研讨。1、整体感知：朗读课文，把握住重要的信息回答以下问题：散步的地点是： B、散步的人有： C、散步的季节是： D、散步的过程发生了： 小组讨论，你最赞赏文中的哪个人物？为什么？ 全文只写了散步这件小事，读来却饶有兴味，因为他有真情美，美在 除了真情美，文章还有语言美。一是对称的语言，请你举例 二是语言的意境，如“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”请你赏析这一句 文章的写法也很美。说说你的意见 三、课堂练笔生活中并不缺少美。只是缺乏发现美的眼睛。试着运用本

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