小学一年级部编上册语文期末知识点综合复习必考题型

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13小学一年级部编上册语文期末知识点综合复习必考题型班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。 xin zo wn o xn n l wn xio wi u u ji y zi 2. 读拼音写词语。sn tin hu shn k sh s yu ki tu dn x shu l n z 3. 读拼音，写词语。bi jng go xng zho hu shn me d din shn t hu bn y jng kui l ti yng dng xu fi chng 4. 看拼音写词语mi l sh hou jio yn m

2、l un xn （_） （_） （_） （_） （_）rn shi xu d shn t zh y sh z l ku （_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写词语。ki hu hu bn yn wi jn qi chng jing gung d zh yng g zhng 【笔画填空】6. 拼一拼，写一写，再填一填。笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_7. 写笔顺，数笔画。尺：_，共（_）画。刀：_，共（_）画。书：_，共（_）画。8. 按要求填空。 （1）“再”字共有_画，音序是_，音节是_，笔顺是_。（2）“哥”字的部首是_部，“哥”字笔画顺序是：_。（3）“跟”是

3、_结构的字，用音序查字法先查音序_。再查音节_。（4）“万”子的第二画是_，音序是_，音节是_。9. 数一数，填一填。 1“里”共有（ ）画，第二画是（ ）。2“头”共有（ ）画，第二画是（ ）。3“火”共有（ ）画，第二画是（ ）。4“山”共有（ ）画，笔顺： 。5“上”共有（ ）画，笔顺： 。6给“口”加一笔是、。7给“日”加一笔是、。10. 按要求填空。才：笔顺是_，第三笔是_。白：笔顺是_，第三笔是_。和：_结构，部首是_，第五笔是_。【形近词】11. 比一比，再组词。真 米 午 叶直 来 牛 什12. 比一比，再组词。刀（_） 去（_） 木（_） 五（_）力（_） 云（_） 本（_）

4、 正（_）13. 比一比，再组词。办（_） 园（_） 很（_） 谁（_）为（_） 圆（_） 跟（_） 堆（_）别（_） 那（_） 吓（_） 找（_）到（_） 哪（_） 叫（_） 我（_）14. 比一比，选一选。（填序号）拔 拨 （_）开 （_）河咬 校 学（_） （_）住专 转 （_）身 （_）家用 甩 （_）掉 （_）力15. 比一比，再组词。着（_） 米（_） 午（_） 叶（_）看（_） 来（_） 牛（_） 什（_）真（_） 巴（_） 故（_） 千（_）直（_） 爸（_） 古（_） 禾（_）【连词成句】16. 小小模仿秀，照样子填空。例：花园里开满了花。花园里开满了（五颜六色）的花1树上结

5、满了桃子。树上结满了（_）的桃子。2太阳挂在天上。太阳（_）地挂在天上。3鱼儿在小河里游。鱼儿在小河里（_）地游。17. 照样子，将句子写得完整又具体。例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。1小鸭子（_）游到小公鸡身边。2同学们（_）唱起歌来。例：树很孤单，喜鹊也很孤单。3_很甜，_也很甜。4_很_，_也很_。18. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）弟弟唱着歌儿。（高兴地）_（2）喜鹊在枝头上叫着。（叽叽喳喳地）_19. 语言运用根据要求写句子, 不会写的字可以用拼音代替。读一读，照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替）例：草芽尖

6、尖，他对小鸟说：“我是春天。” _，他对_说：“_。”谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我们的祖国叫什么？_。认真读下面的句子，给句子加上合适的标点。毒（d)品很可怕，我们要远离(l)毒品（_）20. 把句子补充完整。 1.他看见玉米结得又_又_。2.小鸟儿一边_，一边_。3.窗台上的花那么_，那么_。4.我十分用心地_。5.小树已经_了。6.我家门前有_。7._有一件好看的新衣服。8._，我也_。【古诗阅读】21. 读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（）A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。B.李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是

7、（季节）夜晚的景色。通过可以看出。（3）诗中的千古名句是：。（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？22. 先读给同学听，再做一做。华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判断：对的写正确，错的写错误。华华爱画画，画的是爸爸的花。爸爸爱华华画的画，也爱花。（3）跟“画画”结构相同的词语是( )看看 数数 听听 闻闻23. 阅读理解。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。2

8、作者在字里行间里透露着的思想感情。（）A.谴责小孩偷采白莲 B.喜爱小孩的天真童趣24. 阅读儿歌，回答问题。小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有句话。（2）读儿歌，填上合适的词语。笑脸腰肢木马山洞（3）小朋友进公园看到了、，它们好像在说：“。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有、；还跟两种小动物一起玩耍，它们是、。25. 课内阅读我会做。_明月_，疑是_霜。举头望_，低头_。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是_代_。3“举头望明月”中“举”的意思是()。A.抬起 B.全部【阅读理解】26. 阅

9、读短文，完成练习。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1短文共有（_）个自然段。2与短文中的“淘气”意思相近的词语是（ ）A玩笑B美好C顽皮3秋天，除了（_）的树叶，（_）的果实，还有（_）的稻子和（_）的秋菊。（填序号）金灿灿 变黄 五彩 成熟4为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？（ ）A因为冬姐姐马上就要来了。B因为秋娃娃太淘气了。5请你写一写冬姐姐会带来哪

10、些美妙的景象。_27. 读短文，完成练习。 斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1老爷爷说了（_）句话，孩子说了（_）话。2老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？答：_3学了本文后，我们也要做个（_）的孩子。28. 课外阅读。小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西

11、。小猴子看见了,扶着他走下的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。1选择正确的词填在横线上。好吃陡峭2小精怪用咒语变出了_。3用“”画出幸福是什么。4文中主要写了哪些小动物？_29. 阅读短文，回答问题。布（b)娃娃 我有一个布娃娃，可漂(pio)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑(hi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(lin)蛋(dn)，还有一张红红的小嘴(zu)。娃娃头戴(di)太阳帽(mo)，身上穿着一条红色的裙(qn

12、)子。真可爱！我喜爱我的娃娃。1这篇短文有（_）段话。2请用“”画出写娃娃的长相的句子。3请用“ ”画出写娃娃穿着(zhu)的句子。4我为什么很喜爱这个娃娃？_30. 实践快乐园。姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。1短文出现的一对反义词是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句话。4用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。【看图写话】31. 看图写话。仔细看图，看看什么时间？什么地点？都有谁？发生了怎样的故事？把它写下来吧！_32. 看图写几句话。图上是什么季节？小朋友们