2022-2023学年安徽省淮北市国泰中学高一物理联考试题含解析

1、2022-2023学年安徽省淮北市国泰中学高一物理联考试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）利用下列哪组数据及万有引力常量，不能计算出地球质量的是（ ）A地球绕太阳公转的周期及地球绕太阳公转的轨道半径 B月球绕地球运行的周期及月球绕地球运行的轨道半径C人造地球卫星在地面附近运行的速度和运行周期 D若不考虑地球自转及将地球看成一个均匀球体，且已知地球半径和地球表面重力加速度参考答案：A2. 质量为2kg的小球，速度为4m/s时的动能大小为（）A32JB16JC8JD4J参考答案：B【考点】动能【分析】直接根据动能的计算公式进行计算即可

2、【解答】解：动能表达式为：EK=mv2=242=16J；故选：B3. 设行星绕恒星运动轨道是圆，则其运动周期为T的平方与其运行轨道半径R的三次方之比为常数，即T2/R3=K，那么K的大小决定于（ ）A只与行星质量有关 B. 只与恒星质量无关 C. 与行星和恒星质量都有关 D. 与恒星的质量及行星的速率都无关参考答案：B4. 下列各种运动情况中，将出现失重现象的是A荡秋千经过最低点的小孩 B汽车过凹形桥C汽车过凸形桥 D绕地球做匀速圆周运动的飞船中的仪器参考答案：CD5. 如图所示，绕过定滑轮的轻绳，一端系一质量为10kg的物体A，另一端被人握住，最初绳沿竖直方向，手到滑轮距离为3m之后人握住绳

3、子向前运动，使物体A匀速上升，则在人向前运动4m的过程中，（不计绳与滑轮摩擦和空气阻力，g=10m/s2）有（）A重力对物体做功400JB重力对物体做功200JC人对物体做功400JD人对物体做功200J参考答案：D【考点】动能定理的应用【分析】物体上升时重力对物体做负功，由公式W=mgh求重力做功以物体为研究对象，人向前运动4m的过程中，物体上升的高度等于绳子被拉过来的长度，由几何知识求出物体上升的高度，根据动能定理求出人对物体做的功【解答】解：人向前运动4m的过程中，物体上升的高度：h=3=2m物体上升时重力对物体做负功，则重力对物体做功为 WG=mgh=10102J=200J对物体，根据

4、动能定理得：Wmgh=0得到人对物体作的功：W=mgh=10102J=200J故选：D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 登上月球的宇航员利用频闪仪（频率为每秒20次）给自由落体的小球所拍的闪光照片如图所示（图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度），则（1）月球表面重力加速度为： m/s2(保留两位有效数字).（2）月球表面没有空气，因此做能量守恒实验具有更好的条件.假设月球表面重力加速度为上述计算值.小球的质量为m，则小球从O点由静止开始下落到E处增加的动能的表达式为 （距离用OA、AB、BC等字母表示，频闪时间间隔为T），从O点开始下落到E点的过程中减少的势能表达式

5、为 （月球表面重力加速度用g月表示），由照片上的数据可以计算并判断出小球下落过程中机械能 （填“守恒”或“不守恒”）.参考答案：7. 用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：A用天平称出小车和小桶及其内部所装沙子的质量；B按图装好实验器材；C把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶；D将电磁打点计时器接在6 V电压的直流电源上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；E保持小桶及其内部所装沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；F分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

6、G作aM关系图象，并由图象确定aM关系(1)该同学漏掉的重要实验步骤是_，该步骤应排在_实验步骤之后(2)在上述步骤中，有错误的是_，应把_改为_(3)在上述步骤中，处理不恰当的是_，应把_改为_参考答案：8. 某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图8，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出(1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和_电源(填“交流”或“直流”)(2)实验

7、中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是_A放开小车，能够自由下滑即可不是 B放开小车，能够匀速下滑即可C放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可 D放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是_A橡皮筋处于原长状态 B橡皮筋仍处于伸长状态C小车在两个铁钉的连线处 D小车已过两个铁钉的连线参考答案：9. 篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度弹回，球与板的接触时间为0.1s，则篮球在水平方向的加速度平均值为 ，方向为 （填与初速

8、度方向相同/与初速度方向相反）参考答案：180m/s2,与初速度方向相反10. 某物体由静止开始做匀加速直线运动，在第一个2s内的平均速度大小为4m/s则质点的加速度大小为4m/s2参考答案：4解：2s内的平均速度为4m/s；而2s末的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；故1s末的速度为4m/s；由v=v0+at可得：a=4m/s2；故答案为：411. 一矿井深125 m，在井口每隔一定时间自由落下一个小球当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底则相邻两小球开始下落的时间间隔为_ s，这时第3个小球和第5个小球相距_ m参考答案：0.5 3512. 一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转

9、动，圆盘半径为R，甲、乙物体质量分别为M和m(Mm)，它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的倍，两物体用一根长为L(LR)的轻绳连在一起如图所示，若将甲物体放在转轴的位置上，甲、乙之间连线刚好沿半径方向被拉直，要使两物体与圆盘不发生相对滑动，则转盘旋转的角速度最大不得超过 参考答案：13. 一个教室有6盏标有“220V 60W”的日光灯，这些灯是采用_ _联方式连接的，若这些灯每天均正常工作3小时，则每天共消耗电能_ _kWh。参考答案：并；1. 08三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图所示是某同学探究动能定理的实验装置. 已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力.

10、该同学的实验步骤如下：a. 将长木板倾斜放置，小车放在长木板上，长木板旁放置两个光电门A和B，砂桶通过滑轮与小车相连.b. 调整长木板倾角，使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑. 测得砂和砂桶的总质量为m.c. 某时刻剪断细绳，小车由静止开始加速运动.d. 测得挡光片通过光电门A的时间为，通过光电门B的时间为，挡光片宽度为d，小车质量为M，两个光电门A和B之间的距离为L.e. 依据以上数据探究动能定理. （1）根据以上步骤，你认为以下关于实验过程的表述正确的是_.A实验时，先接通光电门，后剪断细绳B实验时，小车加速运动的合外力为C实验过程不需要测出斜面的倾角D实验时，应满足砂和砂桶的总质量

11、m远小于小车质量M （2）小车经过光电门A、B的瞬时速度为=_、=_. 如果关系式_在误差允许范围内成立，就验证了动能定理.参考答案：（1）AC （2） 15. 某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋 作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条、 完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由电磁打点计时器所打的纸带测出。 (1) 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操 作正确的是（ ） A不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑

12、即可B不系橡皮筋，轻推小车，小车能够匀速下滑即可C不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可 (2) 若根据多次测量数据画出的v-W草图如图所示，根据图线形状可知，对W与V的关系作出的以下猜想可能正确的是 。 A. W 1/VBWVCWV2DWV3参考答案：（1）D （2）CD四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，位于竖直平面上的圆弧形光滑轨道，半径为R，OB沿竖直方向，圆弧轨道上端A距地面高度为H，质量为2m的小球从A点由静止释放，到B点的速度为，最后落在地面上的C点处，不计空气阻力。求：小球刚运动到B点时，对轨道的

13、压力多大？小球落地点C与B的水平距离S为多大？比值R/H为多少时，小球落地点C与B的水平距离最远？该水平距离最大值是多少参考答案：解析小球经过B点时，重力与支持力的合力提供向心力，由公式可得： 3分解得： 2分小球离开B点后做平抛运动，在竖直方向有： 2分水平方向有： 2分解以上两式得： 1分由，根据数学知识知，当（即）时，S有最大值，其最大值为：5分17. 北京时间2007.10.24日18:05，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。同学们也对月球有了更多的关注若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，月球绕地球的运动近似看做匀速圆周