2023届江苏溧阳市高一物理第一学期期末监测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只

2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，横截面为劈形的物体A各面均光滑，靠在竖直墙壁上，A的顶角=30，物块B置于水平桌面上，A、B均保持静止已知A所受重力为GA，B所受重力为GB，它与桌面间的动摩擦因数为，则B受到桌面的摩擦力大小为A.GBB.(GA+GB)C.GBD.GA2、如图，一很长的不可伸长的柔软细绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球和,球质量为，静置于地面，球质量为3；用手托住，高度为，此时轻绳刚好拉紧，从静止开始释放球至球上升至最高点的过程中A.落地前，球减小的重力势能等于球增加的重力势能B.落地前，球和球的速

3、度大小始终相等C.落地前，球的加速度大于球的加速度D.从释放开始，球能上升的最大高度为3、A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A.A、B两物体运动方向相反B.A物体的加速度比B物体的加速度大C.前4s内A、B两物体的位移相同D.t=4s时，A、B两物体的速度相同4、如图所示，小张和小王同学家都住在锦祥秋实大厦，一天早上他们均是7：15出小区大门，经过不同路径（小张沿东环路、小王经燕平路）到达昌平一中校门口；路上所用时间均为15分钟。材料中所涉及的7：15和15分钟（）A.都是指时间B.都是指时刻C.7：15指时间，15分钟指时刻D.7：15指时刻，15分钟

4、指时间5、甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动，vt图象如图所示，3 s末两质点在途中相遇，由图象可知()A.甲的加速度等于乙的加速度B.出发前甲在乙前方6 m处C.出发前乙在甲前方6 m处D.相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 m6、质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a当水平拉力由F变为2F时，物体做加速度大小为a的匀加速直线运动，则关于a的大小，可能为：（）A.a2aB.a1.5aC.a2.2aD.a2.5a7、如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则A.甲受到三个力的作用B.甲对扶梯没有摩擦力的作用C.乙受到三个力的作用

5、D.乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下8、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是A.接触后，加速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B.接触后，小球速度最大的地方就是加速度为零的地方C.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零D.接触后，小球做减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零9、如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成角，物体2仍在车厢底板

6、上，则（）A.细线拉力为B.车厢的加速度为C.底板对物体2的支持力为D.底板对物体2的摩擦力为零10、如图所示，在斜面上放两个光滑球A和B，两球的质量均为m，它们的半径分别是R和r，球A左侧有一垂直于斜面的挡板P，两球沿斜面排列并处于静止，以下说法正确的是（）A.斜面倾角一定，Rr时，R越大，r越小，B对斜面的压力越小B.斜面倾角一定，R=r时，两球之间的弹力最小C.斜面倾角一定时，无论两球半径如何，A对挡板的压力一定D.半径一定时，随着斜面倾角逐渐增大，A受到挡板的作用力先增大后减小二、实验题11、（4分）某同学用如图所示的装置探究求合力的方法将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所

7、在平面平行其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的_及两弹簧测力计相应的读数图乙中B弹簧测力计的读数为_N；(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F _；(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F，得出结论：_.12、（10分）如图所示，小球的重力为12N，绳子OA与水平方向的角度为37，OB水平(sin37=0.6，cos37=0.8，ta

8、n37=，cot37=）；试求（1）绳子OA受到的拉力；（2）绳子OB受到的拉力；三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，足够长的长木板AB质量M2 kg在水平地面上，可视为质点的木块质量m1 kg在长木板的左端A处，木块与长木板保持相对静止一起向右运动，当右端B经过地面上O点时速度为v05 m/s，长木板与P点处的挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变，已知O点与P点间距离x04.5m，木板与地面间动摩擦因数0.1，木块与长木板间动摩擦因数0.4，g取10 m/

9、s2（1）求长木板碰挡板时的速度v1的大小；（2）当木块与挡板的距离最小时，木块与长木板左端A之间的距离14、（14分）如图所示，质量为4kg的木块放在木板上，当木板与水平面的夹角为37时，木块恰好能沿木板匀速下滑，已知sin 37=0.6，cos37=0.8，取g =10m/s2。求：（1）木块对斜面的压力大小；（2）木块与斜面间的动摩擦因数。15、（13分）如图所示，将质量m=1kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆间的动摩擦因数为。从某时刻开始计时，对环施加一位于竖直平面内斜向上且与杆夹角为的拉力F，使圆环从静止开始做匀加速直线运动，并在第2s内移动6.6m，

10、取sin53=0.8，cos53=0.6，g=10m/s2，试求：（1）圆环运动的加速度大小（2）拉力F的大小。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】根据隔离法对A进行受力分析，求得竖直墙给A的水平弹力，在整体分析，求得B受到桌面的摩擦力。【详解】由于物体A处于静止状态，对A进行受力分析如图：由三力平衡合成法可得：对整体进行受力分析，整体在水平方向受到竖直墙给的水平向右的弹力F，受到桌面给的水平向左的静摩擦力，水平方向由平衡条件可

11、得：故选D。【点睛】典型的整体隔离相结合的题目，结合题目，选择好隔离的物体。2、B【解析】本题可以分为两个过程来求解，首先根据ab系统的机械能守恒，可以求得a球上升h时的速度的大小，之后，b球落地，a球的机械能守恒，从而可以求得a球上升的高度的大小【详解】根据能量关系，b落地前，b球减小的重力势能等于a球增加的重力势能于ab的动能增量之和，选项A错误； b落地前，ab用同一根绳子连接，可知a球和b球的速度大小始终相等，b球的加速度等于a球的加速度，选项B正确，C错误；设a球到达高度h时两球的速度v，根据机械能守恒：b球的重力势能减小转化为a球的重力势能和a、b球的动能即：3mgh=mgh+（3

12、m+m）v2，解得两球的速度都为，此时绳子恰好松弛，a球开始做初速为的竖直上抛运动，同样根据机械能守恒：mgh+mv2=mgH，解得a球能达到的最大高度H=1.5h，选项D错误故选B.【点睛】在a球上升的全过程中，a球的机械能是不守恒的，所以在本题中要分过程来求解，第一个过程系统的机械能守恒，在第二个过程中只有a球的机械能守恒3、D【解析】A两物体的速度均为正值，说明此时两物体的速度方向相同，故A错误；BB图线的斜率大于A图线的斜率，故A的加速度小于B的加速度，故B错误。C由图象与时间轴围成的面积表示两物体通过的位移关系可知，开始4s内A的位移比B的位移小，故C错误；Dt=4s时，两图象相交，

13、说明此时两物体的速度相同，故D正确。故选D4、D【解析】7：15出小区大门，即表示动作的发生，为时刻；路上所用时间均为15分钟，即对应一个过程，为时间，所以D正确ABC错误。故选D。5、B【解析】由图看出，甲斜率小于乙的斜率，则甲的加速度小于乙的加速度故A错误3s末甲、乙通过的位移分别为：x乙=63m=9m，x甲=32m=3m，由题，3秒末两质点在途中相遇，则说明出发前甲在乙之前6m处故B正确，C错误由于出发前甲在乙之前6m处，出发后乙的速度一直大于甲的速度，则两质点间距离不断缩短，所以相遇前甲乙两质点的最远距离为6m故D错误故选B【点睛】本题考查速度图象两个基本的意义：斜率等于加速度、“面积

14、”等于位移，并根据速度和位置的关系求解两质点最远距离6、CD【解析】物体在水平拉力作用下做匀加速直线运动，水平方向受到拉力和滑动摩擦力，当拉力增大时，滑动摩擦力不变根据牛顿第二定律分别对两种情况研究，确定a的范围【详解】设滑动摩擦力大小为f则根据牛顿第二定律可得，当受到向左的水平拉力F时：F-f=ma，当受到向左的水平拉力2F时：2F-f=ma，联立可得：即a2a，故CD正确，AB错误【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律的应用，属于基础题7、BC【解析】人处于匀速直线运动状态，受力平衡，对人受力分析，根据平衡条件求解，甲图中人不受水平方向的摩擦力，否则不平衡【详解】AB、甲图中，人处于匀速直线运

15、动状态，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A错误，B正确；B、乙图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N以及沿斜面向上的摩擦力三个力作用，C正确；D、扶梯对人的作用力竖直向上，则人对扶梯的作用力竖直向下，D错误故选BC【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况，并且注意甲乙两幅图的不同点，难度适中8、BC【解析】AB小球与弹簧接触后,开始重力大于弹力，合外力向下，加速度向下，做加速运动，加速度逐渐减小。当弹力等于重力时，加速度减小到零，此时速度最大。随后，弹力大于重力，合外力向上，加速

16、度向上，做减速运动，加速度逐渐增大，直到速度为零，此时弹簧被压缩到最大，故A错误，B正确；CD根据上面分析可知，小球先做加速度逐渐减小的加速运动，再做加速度逐渐增加的减速运动，故C正确，D错误。故选BC。9、BC【解析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小。【详解】AB以物体1为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：A错误，B正确；CD以物体2为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：C正确，D错误；故选BC。10、BC【解析】A以B球为研究对象，受力

17、情况为重力mg、斜面的支持力N和A对B的弹力F，由平衡条件得知N与F的合力与重力mg大小相等、方向相反，则此合力保持不变。斜面倾角一定，Rr，R越大，r越小，F与水平方向的夹角越大，如图，作出F在三个不同角度时力的合成图由图看出，斜面对B的支持力N越大，由牛顿第三定律得知，B对斜面的压力越大，故A错误；B斜面倾角一定，根据几何知识得知，当N与F垂直时F最小，即两球间的弹力最小，此时，R=r，故B正确；C以两球组成的整体为研究对象，可知A对挡板的压力NA=2mgsin则知斜面倾角一定时，无论半径如何，A对挡板的压力NA一定，故C正确。D由前面分析知，A对挡板的压力NA=2mgsin半径一定时，随

18、着斜面倾角逐渐增大，A对挡板的压力NA增大，故D错误。故选BC。二、实验题11、 .方向； .11.40； . .在实验误差允许范围内F和相等；【解析】（2）根据验证平行四边形定则的实验原理要记录细绳套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由弹簧秤读出，分度值为0.1N，估读一位：11.40N；（3）作图如下：（4）若已知钩码的重力大小与理论合力F的大小相等，请观察比较可得出二力合成点的规律是：在误差允许的范围内，二力合成满足平行四边形定则12、（1）20N；（2）16N；【解析】以结点O为研究对象，分析受力情况，CO绳对O点拉力大小等于重力mg，即将OC绳的拉力及OB绳的拉力进行合成，合力大小与OA的拉力大小相等，方向相反，如右图，由几何关系得三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）4 m/s；（2）4.25 m【解析】（1）对木板和木块组成的系统运用牛顿第二定律，求出整体的加速度，结合匀变速直线运动的速度位移公式求出木板碰挡板时的速度大小；（2）分别对m和M分析，根据牛顿第二定律