统编版六年级语文下册试题重庆市万州区小升初模拟试题(二)

1、 重庆市万州 一选题1下列句子中，“强烈”的意与例句相同的一项是（ ） 例：它们好像很怕强的光，白天躲在窝里歇凉A们态度形成了强的对比C的求知欲是学习的动力2下面各组词语读音完全正确是（ B国主义的行为遭到了强反对D广大民强烈要求严惩腐败分子A材 ） 颠倒（ ） 裤（ ）绷紧（ ）B侈 ） 崎（ ）山涧（ ） 威吓 ）C察冀 ） 冰雹 ） 金j ） 敞（ ） D罕 ） 筹集（ ） 被俘 ） 磨（ ）3下列词语，没有错别字的一是（ A然悟B然大物C事求是D窃语襟飘带舞粉身碎骨惊天动地自做自受意味深长别出新裁大部流行悬崖峭壁威风凛凛居高临下坚持不邂排山到海4“闰土知道许多新鲜事”的新鲜”，与（ ）

2、意思相同。A些果还很新鲜B月季花的叶子亮亮的，绿得那么新鲜C天的空气特别新鲜 你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。二判题判断5“老，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明）6人民群众就喜欢这些不为名利傻子”这里的引号表示否定 ） 7“枝杆的树木不可记数。”句话可缩写成“枝杆不可记数”）8“我们仿佛在北京见过面”个比喻句）下列说法对的打“”，错的打“”9下列词语中的加点字都读轻：粽、故事、他们、早晨、爸爸）10门”，点在左上方，先写；“书”，点在右上方，后写点）们端午节吃粽子，据说是了纪念爱国诗人白居易）12氏歌：木子李，弓长张，月吴，口天胡_）13汪是一首李白写给汪伦的送别诗三填题14拼

3、音，写词语。 （_） （_）15据课文内容填空。1让我们_，船_，面着丽的_，四周环绕着_。2月九日忆山东兄弟的作者代诗人_全诗表达了作者对家乡、对亲人 的思念，最能表达这种情感的诗句_，。3上一诗是代诗人_的，其中有一句是_ ，浮萍一道开”。4我看过本主要_四语表16语交际。你能看懂这幅图画吗？请你给弟弟和姐姐配上对话吧。弟弟：“”姐姐：“”弟弟：“”姐姐：“”五现文读课内阅读。我吓了一跳蝎子是多么丑恶而恐怖的东 eq oac(,西)为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢但是我也感到愉快证实我的猜测没有错 eq oac(,表) eq oac(, )里边有一个活的生 eq oac(,物)继续 问

4、：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好 听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有 一个小蝎子在表里。”17选文方框里填上恰当的标符号。18“”选中画出描写“我”心理活动的语句。19据选文内容判断正误，对打“”，错的打“”。（1）“吓了一跳”写出了“我的意外和困惑，因为“我”实在想象不出，神秘美丽 的表的世界里，会有一个小蝎子）（2）我并没有把父亲说的表里有个小蝎子当真）（3）“但是我也感到愉快，证我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。”这一句

5、与课文第 自然末句形成呼应）（4）“我”是一个对自然现象满了好奇，喜欢不断探索的孩子）20后来我见人就说”作会跟谁说，怎样说呢？展开想象写一写吧。 _阅读短文，回答问题。硬翅膀的纸飞机新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师一天她在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张明叠了一个纸飞机，准备给这位（ ）的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑葛师回身讲课时是一片安静了一会儿葛老师再次转身板书时，张明又抛出了一个纸飞机，这回纸飞机很争气，直飞黑板 ）“撞”在葛老师 的手臂上，

6、又是一阵哄笑！年轻的葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到了张明的面前，笑着问：“这都是你的杰作吧？”望着葛老师异样的表情， 张明反而感到（ 室里突然“凝固”了，没有一点响声年轻的葛老师依然笑着问“明同学你能回答老师一个简单的问题吗？”张明抬起头用些惭愧而又好奇眼睛盯着葛老师有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能撞到我，第二个却准确地撞到我了吗？”张明（ ）回答：第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸 叠的。”葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得

7、好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机纸叠的纸飞机远飞不起来有硬翅膀练了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生。葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间不把心思和精力放在学习上那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”说完，葛老师把第二个纸飞机抛向空中，所有的目 光随着那双“硬翅膀”在移动这件事对我触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来它没有硬翅膀练了一对硬翅膀飞又高又远！ 21见面礼”和“杰作”在文_。22系上下文，给文中的空白选择合适的词语，填上选项。A不知所措 B初来乍到 C支吾吾 不偏不倚23章是按

8、照的序的。请你概括文章主要内容。 _24文中第 3 段画“ ”句子，如果你是教室中的一名学生，此时你的心里会 想：_25中对葛老师主要运用了 、和描写，这一系列描写表现出葛老师 。请你选择对葛老师描写感触最深的一处在文中空白处作批注。26说你对“只有练就了一对翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。 _六书表27作表达。题目：我是_要求：题目补充完整，可以写水果、蔬菜，可以写文具，也可以写电器。 2恰当地使用说明方法，层次清楚。参答12345678910121314依顺调兵遣将粉妆玉砌湖光山色道听途说南辕北辙水天一色高山流水15起桨推开波浪倒映白塔绿树红墙唐王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲唐白居

9、易不解藏踪迹示例戏的科学在游戏中也可以学会很多科学知识16姐，我抓到了一只青蛙。 把它放了吧。这就对了。不能抓青蛙，青蛙能捉害虫，是我们的朋友。那我1718了一跳是么丑恶恐怖的东西么把它放在这样一个美丽的世界里呢？ 但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我想大因为它有好听的声音是一般的蝎子都没有这么好听的声音许里边的 蝎子与一般的不同。19 20“”在学校里见到我的同学便得意扬扬地向他们炫耀我爸有一块表里面有一 个小蝎子，每天都会不停地发出嘀嗒，嘀嗒的声音，可好听啦！”21架纸飞机 2223事情发展课上，张明用两架纸飞机撞葛老师，面对同学们的哄笑，葛老师没有生气，反而问了

10、张明一个间题，借机告诉同学们只有练就一对硬翅膀，才能飞得又高又远， 使同学们深受触动24对张明的恶作剧，老师难不生气吗？怎么还会笑呢？25态动作语言懂学生、爱学生、会教育学生只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！批注：只有练就了一身过硬的生存本领，才可以勇往直前，取得成功。 26有自己练就一身本领，才经得起考验，才能实现自己的理想。27文：我是西瓜我是西瓜个朗的西瓜还是种子的时候人把我和伙伴们买走了时，我的旅途开始了。我的主人把我种进地里，地里黑黑的，“我讨厌这里，我要出去！”我情不自禁地说，我每天都闹着要出去见阳光，有时用身体使劲顶泥土，可这些泥土纹丝不动，反而自己身上顶出了血。过了三天，当我又用身体顶泥土时，一只蚯蚓爬到我身旁说：“过不了多久会见到阳光的真吗？”我睁大好奇的眼睛真的蚯蚓不耐烦地说。于是，我耐心情地等着，一天、二天、三天眨眼间，两个月过去了，我身体裂了开来，感觉有足够的力气钻出来了。“呀！”我叫了一声，这光