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文档简介
1、义务教育初中数学书面作业设计样例单元名称第六章 平行四边形课题多边形的内角和与外角和(2)节次第四节第2课时作业类型作业内容设计意图、题源、答案学业质量必备知识关键能力质量水平solo难度f基础性作业(必做题)拓展性作业(选做题)1一个多边形每个外角都等于36,则这个多边形是( )A七边形B八边形C九边形D十边形设计意图: 通过多边形外角求多边形的边数,巩固了多边形的外角和定理,培养数学推理能力、数学运算能力题源:教材答案:解:D多边形的外角和定理数学推理能力、数学运算能力L1U容易2如图,小明从A点出发,沿直线前进10米后向左转36,再沿直线前进10米,再向左转36照这样走下去,他第一次回到
2、出发点A点时,一共走的路程是( )A180米B110米C120米D100米设计意图:通过正多边形的有关性质解决实际问题,巩固多边形的外角和定理,培养数学推理能力、数学建模能力题源:新编答案:D多边形的边数的求法数学推理能力、数学建模能力L1M中等3一个正多边形的内角和为540,则它的一个外角等于 _设计意图:通过由正多边形的内角和求其外角,巩固正多边形的性质,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:72 多边形的外角和定理或内角和定理数学推理能力、数学运算能力L1U容易4一个多边形的内角和是它的外角和的两倍,则这个多边形的边数为_设计意图:通过由内角和与外角和的关系求多边形的边数,巩固多
3、边形的内角和定理以及外角和定理,培养学生数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:6多边形的内角和以及外角和定理数学推理能力、数学运算能力L1U容易5 如图,已知在RtABC中,若沿图中虚线剪去,则_设计意图:通过求角的和,巩固多边形的内角和定理,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:270四边形内角和为360数学运算能力L1M中等6如图,一辆小汽车从P市出发,先到B市,再到C市,再到A市,最后返回P市,这辆小汽车共转了多少度角? 设计意图:通过运用外角和定理解决实际问题,巩固多边形外角和定理,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:解:360多边形外角和定理数学推理能力、数学运
4、算能力L1M中等 7已知一个正多边形的内角和比它的外角和的倍多180,求这个正多边形每个外角的度数设计意图:通过由正多边形的内和角与外角和的关系求角度,巩固了多边形内角和与外角和,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:每一个外角的度数是多边形内角和与外角和数学推理能力、数学运算能力L2M中等1一个四边形,剪掉一个角后得到的新多边形的外角和为_设计意图:通过求多边形的外角和,巩固多边形外角和定理,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:360多边形的外角和数学推理能力、数学运算能力L2M中等2如图是一个多边形,求的度数设计意图:通过非常规多边形的各角之和,巩固了多边形内角和与外角和,培养数学推理能力、数学运算能力题源:新编答案:解:1080多边形内角和与外角和数学推理能力、数学运算能力L2M中等3如果一个多边形的各边都相等且各角也都相等,那么这样的多边形叫做正多边形,如下图所示就是一组正多边形 (1)观察上面每个正多边形中的a,填写下表:正多边形边数456.na的度数 . (2)是否存在正n边形使得a12?若存在,请求出n的值;若不存在,请说明理由设计意图:通过探索图形的规律,并运用来解决问题,巩固了正多边形的外角和与内角的关系,等腰三角形的性质
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