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文档简介

1、Word - 3 -大班音乐活动:春天在哪里-许甜甜老师 大班音乐活动:春天在哪里 目标: 1、观赏歌曲,并用肢体动作来感触歌曲的活泼欢快、连贯抒情的心情。 2、利用聆听、表述、表演等方式来容易理解歌词,纵情享受歌曲带来的喜悦,表述对春天的爱慕之情。 预备: 1、大、小黄鹂歌唱的节奏图谱各一张。 2、春天景色的课件(1),唱歌活动课件(2)。 3、春天在哪里的纯音乐及唱歌音乐。 过程: 1、播放课件1,观赏春天的美景, 2、第一遍完整观赏,并用身体动作来感知音乐。可摇头、拍手、踏脚、拍肩、拍腿等。 提问:刚才你听到歌中唱了些什么? 3、其次遍完整观赏。让幼儿听清歌词,了解歌词内容。 老师:让我

2、们仔认真细的听一遍。(观赏,边观赏边播放课件1) 4、第三遍完整观赏并跟着唱。 5、第四遍完整观赏并跟着唱。 6、这首歌的歌词很美,你喜爱唱那一句? 7、让我们随着音乐来把你喜爱的地方一起来唱一唱。 8、第五遍完整观赏,讲解小黄鹂歌唱的部分。 9、一起学唱。 10、展示节奏图 (1)教师今日还带来了一张关于黄鹂歌唱的节奏图,我们看看这幅图有什么特点 (讲解节奏图) (2)教幼儿试着拍打节奏,边拍边说“嘀、哩哩”接着边拍边唱。 (3)练习黄鹂唱歌的部分 幼儿分轻重练习,分男女练习 (4)让我们在欢快的乐曲中学学黄鹂歌唱吧。 6、第六遍完整观赏 你觉得这首歌怎么样?心里感觉怎么样?歌曲的速度是怎么的?歌曲的心情呢? 7、第七遍完整观赏。 (1)幼儿按照对唱词的理解自编动作举行表演。 教师唱,幼儿表演。 (2)遍观赏边表演 让我们在欢快的乐曲声中一起来做一做小花小草、小黄鹂吧 三、揭示歌名 师:唱了这么久,那你们知道歌曲的名字是什么呢?你能为它起个名字吗? 四、老师小结,放春天在哪里的唱歌音乐。 春天在哪里,春天在我们小伴侣的眼睛里。春天里的美景处处都有,刚才我们小伴侣用眼睛看到了春天无数漂亮的东西,其实春天里的无数东西还可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下面让我们踏着

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