“十佳教师”评选个人事迹材料

1、第 第 页“十佳教师”评选个人事迹材料 十佳老师评比个人事迹材料 当目送最末一个孩子离开学校的身影，我们美妙的寒假即将开始了！此刻，大家团聚一堂，相互告慰平安度过的一学期，今日学期结束会上，领导布置给我一项作业，让我说几句，我想就借此机会小结一学期以来的工作吧。过去的2022，我想说：是值得庆幸的一年！庆幸曾一度处于舆论风口浪尖的学校，平稳地绕过暗礁；庆幸我自己一人肩挑两担能圆满完成学校布置的任务，假如说，个人绵薄之力的付出能换来学校的稳定，停息一场纷乱，我想这样的事，换作其他人，也同样会这么做。由于关键时刻听从大局，是我们实小人一贯的作风，是实小这个大家庭一以贯之的家风。我想，这么多年来，我

2、们作为窗口学校能在社会各界享有较高的美誉度，就得益于我们有这样一支肯吃苦，能奉献、精诚团结的老师队伍。2022，于我自己来说，是值得回望的一年，由于同事的非常缘由，我担负了三班级两个班的语文教学工作，说句实话，起初接到这样的任务，我心中也是一片茫然，我不知自己能不能挑起这样的重担。但是在那样一个非常的时刻，我又不能拒绝。由于，同样作为家长，我能理解在这样一个非常事项中，家长内心的种种担忧与担心，对于他们的心情我感同身受，同时，作为一名实小人，我为学校由于一个偶发事项就被别人辱没于口舌之下的窘境，深感痛心。我也曾走过灰暗的日子，在最困难的时刻，是学校、同事伸出的援手，一份关爱让我获得了一种能量，

3、如今，不管是对同事，还是对学校，我情愿将这种能量、这份爱心进行回馈与传递，所以在那样一个非常的时刻，我坚决果断地接受了一种挑战，并把它当作考验自己品性与技能的试金石。接受挑战的过程无疑是很磨练人的。学校三班级语文，一人任教两个班，每周十四节语文课，加上早读、大课间，每天四节课成了家常便饭，这在我的教同学涯中是开天辟地的头一次，所以有同事跟我开玩笑说：我看你不是在上课，就是走在去上课的路上。再加上班级管理还有许多琐碎的事情，如此超常规的负荷，该怎样科学合理地安排时间，聪慧地做好一切手头的工作，是摆在我面前亟待解决的难题，这时校领导为我出谋划策，同事主动帮我承受起班级管理的部分责任，这在心理上给我

4、许多有力的支持。三班级的语文，承受着阅读和作文的起步教学，教学任务本身就很繁重，而我每天都是两节课连上，为了爱护嗓子，我启用了尘封已久的麦克风，并在课堂上最大限度地把同学推到前台，让他们成为课堂上名副其实的主体。初读课文，我给同学更多练习的时间与展示的机会，生字教学让他们自己来讲留意点，构建新的课堂教学模式要求每节课有非常钟写字时间，那我就让它完全到位。我努力摒弃过去教学中具体灌输书本知识的做法，精讲课文，让同学带着问题走进文本，反馈时于疑问处释疑解惑，更着重教学方法的点拨。当老师退居幕后，把课堂的主动权让给同学，我想起一句话：相信相信的能量。同学回馈的是更多自主学习的热忱。当然有时候这只是一

5、种抱负化的教学状态，尤其是对于一个班纪不太好的班级，它对于任课老师的体力、教学技能、教学聪慧每节课都是严峻的挑战。事实上，现在的孩子，已远远不是我们十几年前遇到的那些循途守辙的同学，是与非、善与恶、美与丑、往往都混杂地表达在他们身上，他们需要成人的援助，但他们欢迎的是那种与他们平视但又随时能够站起来、展示成人强大能量和多彩而厚重的成人世界的老师。但我想，教育应当由于人的天性转变自身，而不是让人因教育而转变天性。凡事预那么立，不预那么废。尽可能多地走进儿童世界，以完整的视野，再次端详、更加精确地把握真实的儿童。当我们透过儿童稚气的面庞而看得到童心的光华，那么老师面对的或许就不再是一帮难以奈何的调皮鬼，而是一群可爱可敬的精灵。前几日，读到这样的一篇文章，教育就是相互成全。文中说，教育是什么呢？我想它不是一个结果，而是一个生长的过程，它成全每一个人的人格，让每一个人都在教育的过程中得到生长，犹如一棵树的长成。相互成全是一