小学工作计划

1、XX县实验小学工作计划一、指导思想本学期，学校根据县委、县府和教体局的安排部署，依 据学校五年远景规划，认真贯彻落实教育方针和核心价值 观，全面实施素质教育。并结合学校确立的“善博恒雅”的 水文化、一体两翼特色办学体系和“润泽生命，涵养心灵” 的办学理念，以“抓常规，促质量，抓科研，上水平，抓特 色，求发展”为工作思路，积极打造充满生命活力的“生态 课堂”，形成鲜明的教学特色，认真开展张扬学生个性的“快 乐周四”、弘扬传统文化的“临字诵典”和赢领未来的“智 慧创客”等特色教育活动，努力培养学生八种能力，让学生 在德智体美劳方面全面发展，充分彰显学生的生命活力，具 有鲜明的沂蒙水韵品格，实现“善

2、博恒雅”四大培养目标， 争创齐鲁名牌学校。二、工作措施（一）加强制度建设，以制度规范管理制度是行动的指南，活动的标尺。在管理过程中许多管 理制度需要及时调整、充实、完善。本学期，学校将组织教 导处、德育处、办公室、总务处等管理机构，查漏补缺，根 据学校实际情况和教体局考核方案，利用教职工代表大会， 修改、完善学校的各项管理制度，实现以制度引领学校发展 合作的学习态度和灵活变通，刨根问底的思维品质。把生态 课堂作为培养学生十大良好学习习惯的重要渠道（L学会倾 听的习惯2.善于思考的习惯3.敢于提问的习惯4.与人合作 的习惯5.自主读书的习惯6.认真书写的习惯7.自评互评的 习惯&搜集资料的习惯9

3、.动手操作的习惯10.按时完成作业 的习惯。）新学期将邀请七里中学的名师来学校做经验介绍, 并上公开课，我们将全面推进生态课堂的实验班级并举行生 态课堂教学比赛，比赛的关注点一是看教师，看老师的教学 理念，及在理念指引下教学设计和课堂效果，二是看学生， 看各班学生在课堂上的表现：是否会倾听，是否会积极思考, 是否会自然的交流，是否会合作。三是看师生所彰显的生命 活力，课堂是否和谐融洽，生机勃勃。3、丰富课程资源，搭建课程体系。课程就是教育的“心脏”，学校教育功能的实现有赖于 课程，课程的内容设置、开设质量、评价体系决定了学校的 教学质量。为做好课程管理，我们将逐步构建课程中心，促 进我校课程全

4、面发展，在开齐开全开好课程、地方课程的基 础上，积极有效落实三级课程管理。依托“快乐周四活动”、 “大创客活动”进一步开发和完善校本课程，把大创客、乐 器进课堂、七巧板、美化板、数棋等作为必修的校本课程和 课程相结合，丰富我校的课程资源。我校社团通过两年的工 作，已积累了部分素材也经验，疫情期间开发了十本校本课 程。本学期我们将对前面开发的十几本校本课程进行提升和 改版，我们也将结合我校的教学理念和培养目标搭建起基础 课程和自主课程相结合的“善雅、博雅、恒雅、美雅”四大 课程体系。同时开展课题研究工作，鼓励老师积极申报研究 课题，为课程体系搭建有力的支撑。今年要做好级课题基 于一体两翼背景下的

5、STEM教育策略的实验与研究，两个市 级课题的研究和两个县级课题的结题。4.加强对课程的解读和研究近几年，我校青年教师越来越多，教材培训成为提升教 学质量的头等大事，本学期开始，我们将对教学参考书的使 用、解读作为教师培训和集体备课的重要内容。让年轻教师 尽快了解所教课程的内容和编排，让经验丰富的老师成为本 组教师的领头雁，分负责集体备课，让青年教师先学习，不 再承担集体备课的主备任务，加速青年教师成长，向课堂要 质量。5、进一步加强阅读教学。学校全面落实XX县推进大阅读教学实施方案，把阅 读作为培养学生理解、分析和解决问题能力的主渠道，培养 学生判断、思辨、质疑和批判的能力，提高创新意识，丰

6、富 学生的精神世界，培养健全人格。打破学科界限，让所有学 科都关注学生阅读，所有教师都重视学生阅读，让阅读浸入 到所有课程中，积极取得家长的配合，形成“大阅读”格局, 创建阅读特色学校。加强阅览室建设，进一步开放诵典大厅，配置丰富的阅 读资源，发挥阅读主阵地作用。加强语文学科教学改的力度, 重点解决好课内阅读问题，大力推广“语文主题阅读”“大 语文教学”以及各种学生文学社团等富有成效的教改成果， 要调整课时，增加校内阅读课，为学生提供时间保障。每周 学生集中阅读时间不少于两个课时。采取不同形式，开设阅 读指导，掌握基本的阅读方法。广泛开展读书活动，激发和培养学生的阅读兴趣。开展 好班级和学生个

7、人借阅活动，上好阅读指导和交流课；倡导 学生走出去，与新华书店开展“书香丰盈成长路”活动；开 展读书报告会、聊书会、佳作欣赏会、读书心得交流会、诗 文诵读会等活动；设置相对固定的“读书节”，创办读书杂 志，创造性地开展“读书之星”、“书香班级”、“书香年级”、 读书笔记展评、作文大奖赛、诗文朗诵比赛、读书辩论赛等 活动，以活动为载体，激发学生的阅读兴趣，提高学生的写 作能力，丰富校园文化生活。6加强道法、科学、信息技术、劳动、音体美教学。在确保语数英的教学质量的同时，加强道法、科学、信 息技术、劳动、音体美教学。道法课的教学要和班会做好融 合，让道法课成为学生进行思想教育的重要渠道；科学课要

8、和STEAM课、创客课程相结合，让科学课成为学生提升科学19 素养的重要平台；信息技术教学将强化和创客大赛相关内容 的学习，进一步提高课堂教学质量；劳动教育实现学校、家 庭的有机结合，强化学生劳动技能的培养；音体美教学重视 学生的艺术素质和身体素质的培养，促进学生全面发展。学 校每学年开展体育节和科技节，给学生搭建展示成长的舞 台。6、加强幼儿园工作。幼儿园要认真落实幼儿园教育 指导纲要和3-6岁儿童与发展指南，科学合理地组织幼 儿开展教学活动，促进幼儿德、智、美、体和谐发展；在活 动课的设置和安排中特别注重幼儿饮食安全和心身安全，规 范教师教学行为，严禁体罚变相体罚幼儿，规范幼儿接送制 度、

9、晨午检制度，确保幼儿健康、快乐成长。7、继续做好课后服务和研学服务工作。学校将根据上 学期课后服务和研学服务活动经验，优化活动内容，提高活 动成效，增强广大师生参与活动的积极性。（六）加强德育工作，培养学生综合素质新学期德育工作要认真落实关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见文件精神，以核心价值观 为主线，实现全员育人、全科育人，形成人人都是德育工作 者的良好局面。1、加强班主任管理，突出问题关键认真抓好班主任管理这个牛鼻子，继续探索使用班主任 分层管理模式，注重过程考核。榜样型：树榜样，起引领； 成长型：压担子，促成长；拖拉型：拉帮带，推后进，完任 务。继续开展“新老互联”帮扶

10、活动，让活动开展的更扎实 有效，让新班主任快速成长.要求班主任组织好两支队伍， 做好两件事。两支队伍：一是团结协调好本班教师队伍，让 配班教师明白自己的管理重点和目标，行动一致的抓好细节 管理；二是组织好家长这只队伍，进行无缝隙管理，做好家 校合一。两件事：第一件事是精心选拔，细心培养，树立威 信，培养好助手；第二件事是耐心教育，精致管理，画龙点 睛的点评，教育，引导，鼓励，鞭策学生，落实好121工程, 认真上好每周一节班队会课，形成良好的班风。将班级工作的考核与平时的常规检查、评比、开展班队 活动的情况、班级宣传的情况结合起来，将考核成绩与班主 任费挂钩，激励先进，鞭策后进，强化班主任岗位责

11、任意识, 使班主任工作更具规范性。加强班主任的理论学习和业务交 流培训，积极为班主任的发展搭建成长平台，树立班主任典 型，发挥优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任 例会学习、经验交流、参观班级现场等，促进班主任班级管 理水平和能力的提高，从而进一步改善班风、校风、学风， 营造良好的育人氛围。2、加强班级管理，突出问题重点本学期，继续重点围绕“一二一”工程开展工作，不断14 完善班级“自主管理”，并在此基础上形成自己的班级特色。强调一个意识，即安全意识，学校将进一步完善考核管 理办法，严格按照学生一日常规要求，对入放学、课间 活动、大型集会、两操、卫生、公物使用、红领巾校牌佩戴、 文明礼

12、仪，尤其对学生入厕、活动场地、活动方式、卫生（每 单周一次卫生大扫除）、零食、学生座次调整等加大检查考 核力度，进一步发挥少先队的作用，明确分工，做到每天一 检查，每周一点评。疫情期间，加强学生的安全防疫知识教 育，让学生掌握安全防疫知识和防疫技能，进一步增强学生 的安全意识。同时，要围绕县教体局安全工作的要求制定好实施意见 和工作措施，认真搞好安全隐患排查工作，层层签订安全目 标责任书，落实好“一岗双责”。继续实行教干值班制，坚 持门卫登记制度，在楼道显著位置标注安全疏散标志，制订 安全应急预案，搞好安全演练，开展丰富多彩的安全教育活 动，提高学生的自我防范和自我保护能力，杜绝学生安全事 故

13、的发生。养成两个习惯，即学习习惯和行为习惯。培养学生良好 的行为习惯和学习习惯是我校一切工作的出发点和落脚点。 本学期，学校将通过开展系列有效的养成教育活动，规范学 生的日常行为，养成良好的学习和行为习惯。教导处根据已 经制定的培养学生良好学习习惯的具体目标和培养措施，制 定严格的检查、督导、评价考核机制，保证学习习惯养成教 育工作的具体落实。德育处要把行为习惯养成教育纳入常规 管理工作重点，制定切实可行的行为习惯养成教育工作计 划，通过发放倡议书，开展文明礼仪教育等系列活动，把养 成教育落到实处，同时，将配合教导处做好学习习惯的检查 和监督，在抓反复，反复抓中使学生良好的行为习惯、道德 习惯

14、和学习习惯得到不断地巩固和强化，同时与疫情防控工 作相结合，把学生的卫生习惯养成放在重点，从学生口罩如 何佩戴及处理、呕吐物如何处置、如厕后如何洗手、校园内 个人卫生如何保持等，本着对自己、对他人负责的原则认真 做好各种培训。培养学生讲究卫生、遵守规矩、爱护生命、 和谐相处的优秀品行，促进校园良好新秩序和新风气的形 成。体现一个“观念”，即集体观念。在德育工作中，要把 培养广大师生的集体观念摆在重要位置，让广大师生积极参 加升旗、班会、会议等各类集体活动，让他们积极融入班级 和学校集体之中。学校要及时做好考评、点评工作，表扬先 进，鞭策后进。通过集体活动，尤其要结合“特色班级创建” 和自主管理

15、活动，让学生懂得自己是集体的一部分，要关心 和爱护集体，树立以热爱集体为荣，损坏集体利益为耻的观 念，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。 结合本次疫情，展示的强有力的大国风采，果断采取的各种 控制措施，涌现出的许许多多可歌可泣的感人事迹，开展爱 国教育活动，让学生懂得有国才有家，要向这些勇于牺牲自 我的英雄们学习，做有担当的、有责任之人。培养学生爱班 级、爱学校、爱的集体观念。本着“人人有事做，事事有人做”，实现学生自主管理、 自我服务、自我完善的原则，德育处、少先队着力组织各班 学生开展自我管理教育活动，进一步完善我校提出的学生自 主管理的办法，健全学生管理队伍，让学生直接参

16、与到学校 的常规管理中，使班级的凝聚力、向心力得到不断加强。3、加强班风建设，突出问题成效班风是一个班级的精神面貌，它是经过长期，细致的教 育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气，是学生 思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合 反映，班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影 响。怎样塑造一个班级良好的风气呢，一是靠教师的正气的 熏陶，尤其是班主任的正气，做到正确价值观的引领，二是 靠各种规章制度的约束，每个班级要制定班规，执行班规， 并让学生熟练背诵，入脑入心。本学期将制定详尽的班风建 设方案和考核机制，由政教处、教导处具体操作执行，政教 处从学生品德养成、环境卫生、

17、组织纪律、行为习惯、文明 礼仪等方面入手，并对班规制定、背诵、执行情况进行检查; 教导处从学生学习习惯、考试纪律、学习成绩、特长素质等17 方面入手，对班级的学风、考风等进行考核，纳入班级量化。 政教处、教导处要制定具体的培养目标、培养措施，考核方 案，把工作抓好、抓实。培养形成一大批奋斗目标明确，组 织纪律严明、同学关系融洽、学习成绩优良、舆论氛围积极 向上的优秀班集体。考核结果作为评选优秀班主任、优秀辅 导员、优秀班集体的重要依据。4、加强家校联系，形成家校合力。第一发挥家长委员会作用。本学期充分发挥家长委员会 作用，由家长委员会成员制定家长委员会公约共同遵守，通 过召开家长委员会座谈会、

18、致家长的一封信、发放意见建议 征求表等方式征求家长委员会成员的意见、建议，积极鼓励 家长委员会参入到学校管理工作中去，与学校共同完成教育 教学重大决策，引导全体家长支持理解学校工作的同时，协 助解决家长反映的有关问题。第二开展教师联系家长活动。根据XX市教育局开展的 “十万教师百万家庭连心育人”家访活动要求，每位教师要 认真做好家访工作。为了防止家访活动的模式化和形式化， 对每次家访，班主任及任课教师都需要精心设计，做好详细 记录，要讲究家访的艺术。第三开展形式多样的家长座谈会活动。班主任按照学校 工作要求，在班级建设中定期或不定期地召开学生家长座谈 会，让所有任课教师全部参加。家长会一定要务

19、实不务虚，1X 应结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问 题。让家长们感到来有所得，不来有所缺，从而激发他们积 极参加下次座谈会的兴趣。第四正确使用好学校家庭联系卡。对于小学生，特别是 一二年级学生，通过“联系卡”的如实填写、评价，对学生 是一种很好的激励，也是一种针对性很强的家校联系方式。 希望班主任认真对待这项工作，德育处要注重过程性管理检 查，将联系卡的使用落到实处。第五组织家长志愿服务队积极开展活动。学校定期开展 家长培训会，积极取得家长的理解和支持。在上学期动员的 基础上，不断壮大家长志愿队伍，搞好家长护学岗等服务工 作。筹备开展家长开放日活动，让家长更好的了解学校，支

20、持学校，形成家校合力，让家长积极主动的参与到学校的管 理工作，促进学校工作的健康开展。5、加强疫情防控工作，确保学生心身健康。一是成立机构，明确分工、压实责任。学校支部成立以 支部书记刘振华同志为组长，副校长杨永秋为副组长，各班 子成员、中层干部为成员的疫情防控领导小组，负责组织、 协调、开展学校支部疫情防控工作。制定了XX县实验小学 关于预防和控制“新冠”的应急预案，明确了宣传、值班、 防控和卫生消毒相关要求和责任人，帮扶教干每天一调度帮 扶年级组师生的疫情防控工作，建立了学校、年级、班级、1Q 的管理目标。好制度贵在落实，考核是制度落实的有效手段，为保证 教育教学工作正常有序开展教导处、德

21、育处、考核办将进一 步发挥好“督导”“考核”职能，对教育教学工作进行全方 位考核，通过每日巡查、不定时抽查、调查问卷、技能考评、 知识考核、网络监控等多种方式，把学生上学放学、早读、 课间操、上课纪律、学习习惯等情况；教师上下班、办公纪 律、教研活动开展、社团开展、教育教学质量等每一项工作 作为每周必查内容。同时备课、作业、课程开设等做到每学 期不定时抽查，在检查过程中及时发现问题，解决问题。加 强“透明式反馈”，利用“周五例会汇报”和“周一升旗点 评”等方式，以点评通报的形式反馈给班级或个人，并和量 化分挂钩，把工作责任落实到位，激发教师工作的热情和责 任感，促进学校管理工作更上新台阶。（二

22、）加强文化建设，实现文化引领20XX年，按照立德树人的办学目标，学校确立了 “润泽 生命，涵养心灵”的办学理念和“善、博、恒、雅”的育人 目标，逐步形成了 “博雅至善，灵动致远”的校训和“至诚 至真，尽善尽美”的校风，打造了富有特色的“水”文化， 真正达到了 “三个充分展示三种美”的效果：一是充分利用 每一寸土地搞好美化绿化，打造绿色生态校园，让学生在劳 动中体验劳动的艰辛和收获的喜悦，并且感受到大自然的 家长四防控工作联系网络，确保信息畅通。确保及时妥善处 置可能出现的疫情。二是加强宣传，增强防控意识。积极开展形式多样的健 康宣传，普及新冠防控知识，提高广大师生的自我防护能力。三是建立制度，

23、完善措施。开学后，坚持晨午检制度， 对因病缺勤的师生进行登记和随访，及时了解缺勤原因，一 旦发现异常症状的师生，要立即启动防控应急预案，及时上 报、隔离。四是搞好消毒、卫生、通风等工作。定期对教室、图书 馆、办公室等师生学习、工作、生活场所进行消毒；加强室 内通风，保持空气流通；督促学生养成良好的个人卫生习惯 和饮食习惯；积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天 一小时锻炼时间，增强师生体质，提高机体防御能力，确保 师生身体健康。五是做到依疫促习。在防疫过程中，学生集体活动少， 空余时间多，教师要布置一些灵活性作业，如读书、探究数 学、创客活动等，开拓学生思维，提升学生能力。（七）加强特色建设

24、，追求内涵发展学校于2012确立了 “一体两翼”教育特色，取得了丰 硕成果，在探索发展过程中，把“大创客”教育加以吸纳提 升，进一步完善了 “一体两翼”特色办学体系，“一体”即 以学生生命成长为主体，“两翼”即培养学生的人文素养和 科学精神。在“一体两翼”特色办学体系的引领下，本学期 将继续开展“临字诵典”、“追梦乒乓”、“大创客”教育、“快 乐周四”、“乐器进课堂”等特色教育活动，把特色教育活动 进一步引向深入。一是积极开展好“临字诵典”活动。利用周二周三自习 时间培训老师的书法，同时继续聘请我县知名的老师执教学 生的软笔和硬笔书法。充分利用好学校的软笔书法教室，加 强软笔书法的学习，探索软

25、笔书法和硬笔书法相结合的路 子，三年级软笔书法进课堂，感受我国软笔书法的魅力和汉 字文化的博大精深。在抓好写字课的基础上开展好“快乐一 刻钟”“月月竞临”“节日书展”等活动，积极组织学生参加、 省市县各类书法、作文比赛活动，以活动促开展，进一步提 升教师和学生的书法水平和写作水平。利用23年的时间， 争创书法特色学校。二是开展好“快乐周四”活动。为了让每一个孩子天性 得到释放，继续开展好“快乐周四”活动，利用好组建的8 大类61个社团。低年级在原班级以益智和国学课程为主； 三至六年级实行社团走班制。每周四下午的最后一小时，让 学生带着喜欢的东西、找喜欢的老师，上喜欢的课。本学期 计划开展艺术节

26、，汇报学生社团活动成果，展现学生的艺术 风采。三是推进大创客教育活动。以创客中心为核心，全面开91 展大创客活动，以“创客梦工厂”为活动基地，组织开展好 无人机、机器人、3D打印等十六个创客社团活动，积极组织 学生参加、省、市、县各类创客大赛，筹备开展科技节，让 学生在活动中提高技能，发展能力，培养学生的科学素养。四是做好特色活动的宣传工作。各活动中心要及时撰写 宣传稿件，把我校开展的各项特色活动写出来，宣传出去。 办公室做好稿件的审核、投递工作，力争在省、市、县等主 要刊物、媒体上多发文章，为我校打造名牌学校奠定坚实的 基础。在开展特色活动的同时我们还将开展丰富多彩的其他 校园活动，为学生搭

27、建健康、全面成长的舞台。教导处协调 各科老师围绕课程组织基本功比赛、阳光体育运动、乒乓球 比赛，书画比赛、美文诵读、英语口语大赛、个人作品展示 等多种活动。政教处组织开展国旗、国徽、国歌教育，民族 教育、教育；开展文明礼仪孝德教育、普法教育、公民意识 教育、卫生健康教育，心理健康教育，生命教育，开展一年级 入队和六年级成童礼活动，社区服务和社会实践活动，围绕 疫情开展爱国教育；围绕着爱家、爱校、爱社会、爱劳动、 爱读书等主题进行品德教育和行为习惯教育。(A)规范办学，树立良好形象根据县委、县府、县教体局的文件要求，进一步规范教 学行为，包扶教干要做好督促、检查、指导工作，对出现违 规行为的学校

28、将严格按有关规定进行处理。一是做好收费工 作，收费时要按照规定的程序进行。二是要树立为学生服务 的意识，做让学生喜欢的教师。三是认真贯彻上级办学规范 要求，严禁体罚和变相体罚学生，严禁用语言打击学生，严 禁以任何形式向学生推销物品、学习资料和举办、参与收费 性质的补习班，严禁工作日饮酒、上课迟到、溜堂、接打手 机等活动。四是要严格遵守工作纪律，做到有事请假，不迟 到，不旷课，不早退，不做与教学无关的事情，进一步树立 教育的良好形象。（九）认真的做好上级部门安排的各项工作立足我校水文化，我们确定了学生的四大培养目标即善 正的德行，渊博的智慧，恒毅的品性，美雅的才情。这四大 培养目标进一步细化为八

29、种能力即高尚的品德，阳光的心 态，渊博的知识，创新的思维，广泛的兴趣，良好的习惯， 美雅的才情。学生八种能力的实现需要课程的支撑，课堂这 一主渠道的落实，更需要高素质队伍的实施和熏陶，同时还 需要家庭教育、社会教育等多方资源的支持和配合。我们将 凝神聚力，利用所有资源，让学生在六年的小学时光里健康 成长，为一生的发展做好积淀。美；二是充分利用每一块运动场地，扎实开展好阳光体育活 动，增强学生体质，培养学生锻炼意识，展示学生的外在美 （形体美）；三是充分利用每一个空间，搭建学生成长展示平 台，激发学生的创作欲望，培养学生特长，以此展示学生的 内涵美。本学期，在水文化理念的引领下，我们将继续进行文

30、化 打造，继续进行美化、绿化工作，实现学校在绿中，绿意盈 校园；改变操场台；配备微机室微机，配备更新图书；师生 桌椅添置以及其他零星基建维修项目等，实现办公条件、软 硬件建设提升，营造良好的育人环境，实现环境熏陶、环境 育人。同时组织师生参观校史馆、文化长廊等活动，让广大 师生熟知、领会、践行我校的文化内涵，完成校本课程水 润古今和走进实小、实小绿地等校本课程的改版， 以文化挈领课程，以课程承载文化，让文化课程有效根植于 实小大地。以水的品格来润泽学生，涵养教师，发展学校， 实现文化引领学校发展的最高境界。（三）完善管理体系，提高管理成效建立以支部书记为舵手，各班子成员分工负责，各司其 职，各

31、科室紧密配合，包扶教干包科室、包年级的管理体系。 刘校长负责学校全面工作；武校长分管教学、幼儿园工作； 杨校长分管政教、安全工作；庞校长分管办公室及务工作； 李丽分管少先队、宣传工作；马分管工会工作；王俊宇分管 总务工作。采取组长挂帅，教干包扶，科室主抓，学校引领 的策略，充分发挥包扶教干作用，激发教研组长潜能，实行 三比，比团结比学习，比成绩，形成你中有我我中有你，团 结友爱，互帮互助，共同提高的良好局面。1、充分发挥包扶教干作用。学校定期召开的重要会议, 包扶教干要及时将会议精神传达到包扶年级组，协助教研组 长督促、指导本年级组教师的教育教学行为：严禁体罚和变 相体罚学生，严禁用语言打击学

32、生，严禁以任何形式向学生 推销物品、学习资料和举办、参与收费性质的补习班，严禁 工作日饮酒、上课迟到、溜堂、接打手机等行为。确保帮扶 年级组教师的行为安全。发现问题及时汇报、研判、整改，进一步规范广大教师 的教学行为。2、进一步发挥教研组长的作用，让组长成为教研组工 作的一面旗帜，引领教研组工作和谐有力推进，组长在教育 教学中全面引领，在学习教参、研究教材、集体备课、本组 教师成长、作业布批、日常管理等方面，全面引领和把控， 要调动全体教师参加教研的积极性，集大智慧搞好校本研 究。同时把教研组考核纳入绩效，调动教研组长的工作积极 性。3、“一处六中心”、“一处六室”在教导处、政教处的领 导下，

33、完善工作职责和工作计划；按照工作职责、工作计划 认真开展工作，教导处、政教处及时进行检查督促，激励先 进，鞭策后进；各中心、办公室协助教导处、政教处搞好教 育教学和德育工作；做好资料的入档积累，及时总结经验做 好宣传，并形成长效机制，真正实现能人有事干、事事专人 干的良好局面。4、发挥团队模范带头作用本学期根据县教育工委的工作部署，积极开展“支部主 题日”活动，吸纳优秀教师加入组织，扩大组织的影响力。 严格执行“三会一课”制度、民主评议员制度，按标准、按 时足额收缴上缴全部费，全面推行工作日员佩戴员徽章制 度，加强员纪律建设，严格考勤制度，所有会议、活动考勤 送达教导处，计入个人量化。引导员教

34、干教师积极参加各类志愿服务活动，主动投身 到爱国卫生运动、疫情宣传教育、校园安全稳定、社区双报 到等各项工作中去，并以活动为契机加强员干部的教育学习 和日常管理，提高员干部的思想境界，鼓励广大员积极参与 教导处组织的“青蓝工程”和政教处组织的班主任帮扶活动, 引导广大员干部在路队值班、教育教学、学生管理、卫生清 扫等工作中发挥模范带头作用，特别是在出现特大危急任务 时，员领干能以身作则，冲得上，顶得住，为学校工作不计 个人得失，充分展现员领干的良好精神风貌。在团建工作中，加强团支部建设，成立青年志愿服务队, 开展形式多样的团建教育活动，增强团支部的凝聚力、向心 力，激发广大青年教师爱、爱国、爱

35、校的热情，积极投身到 学校的教育教学、志愿服务活动中去，成为学校最富活力的 教师XXo在队建工作中，加强少先队的组织建设，规范少先队日 常工作，继续利用“雏鹰”广播站、周一升旗等活动阵地， 以行走规范礼仪为主线加强学生文明礼仪教育，以“防控疫 情”为主题开展爱国卫生活动，积极配合德育处对班级卫生、 纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、文明礼 仪等进行全面检查，促进学生良好行为习惯的养成。通过抓建、促团建、带队建，充分发挥三支队伍的积极 带头作用，促进学校工作的全面提升。4、办公室、工会、总务处做好服务工作。总务处学期 初做好教学用品及办公用品采购发放，工程预算。学期中做 好水电暖维修

36、维护，校舍、设施的修建维护，校产使用添置、 登记、维修，加强财务管理，严格执行收费政策，做好工程 执行，加强公物管理，进行期中量化，做好绿化美化校园、 清洁等工作。学期末清点校产，搞好工程决算，进行公物管 理学期末量化等。工会要筹备、开好教代会，积极反应教职 工的心声，定期走访患病、困难教职工，积极提高教职工福 利待遇，维护教职工合法权益，积极完成上级工会安排的各 项工作任务；办公室做好人事、建、宣传、文字、档案等工 作，做好上传下达、组织协调工作，积极为教育教学搞好服 务工作。（四）加强教师队伍建设，提升专业化发展水平。1、加强教师职业道德建设。建立和完善教师职业道德 评价、考核、奖惩机制，

37、组织广大教师认真学习教育法、 教师法、教师资格条例、未成年人保护法、中小学 教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建 设的意见、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制 的意见、教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课 的规定、核心价值观教育、文明校园创建标准以及规范办学 行为的相关材料。加强考风考纪建设，通过正考风促学风、 教风、班风，进一步提高我校教师队伍的思想道德素质，增 强广大教师的职业责任感。2、强化教师的业务培训。充分发挥“涓流名师工作室”和“方圆名师工作室”以 及教科研中心作用，学校制定工作制度和三年目标规划，拿 出充足的活动资金，加强教师的业务培训。一是采取请进来走出去或蹲点的方式，给名师工作室人 员创造更多的