广东版高考化学总复习专题十六化学常用仪器和实验基本操作（试题练）教学讲练

1、高中化学专项复习PAGE PAGE 20机会只留给有准备的人，加油哦！第五部分化学实验专题十六化学常用仪器和实验基本操作【考情探究】课标解读考点常用化学仪器的用途及使用方法化学实验基本操作解读1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法3.能识别化学品标志1.掌握化学实验的基本操作2.了解实验室一般事故的预防和处理方法考情分析化学是一门以实验为基础的学科,高考试题中非常重视化学实验仪器的使用和实验基本操作。选择题和综合性实验题中均有体现,主要涉及常用实验仪器的名称、用途和使用方法;结合实验原理,考查仪器的具体用途和原理;判断实验原理合理性、实验操

2、作规范性及实验结果准确性备考指导化学常用仪器和实验基本操作主要考查基础仪器的使用知识及对实验原理的浅层探析,建议对教材中提及仪器的使用方法及注意事项进行归纳,熟记常考仪器(如分液漏斗、多功能瓶等)的原理及其使用时的注意事项【真题探秘】基础篇 固本夯基【基础集训】考点一常用化学仪器的用途及使用方法1.下列说法正确的是()A.准确量取25.00 mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具B.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗C.用分液漏斗分液时要经过振荡、放气、静置后,从上口倒出上层液体,再打开旋塞,将下层液体从下口放出D.在中和热测定实验中

3、,盐酸和NaOH溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化为t,反应液的比热容为cJg-1-1,则生成1 mol水放出的热量为0.1 cmt J答案B2.下列有关实验装置或操作正确的是()A.装置甲液面读数为12.20 mLB.装置乙可探究铁的吸氧腐蚀C.装置丙可检验乙烯的生成D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解答案B3.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()A.准确量取一定体积的酸性KMnO4溶液B.验证SO2的漂白性C.制NH3的发生装置D.排空气法收集CO2答案B4.用下列装置完成相应的实验,能达到实验目的的是()答案B5.下列实验不能达到实验目的或者实验操作不正确的是()答案A考点二化学

4、实验基本操作6.下列关于化学实验的说法正确的是()A.测任何溶液pH时都可使用广泛pH试纸或精密pH试纸B.无水氯化钙可干燥CO2、Cl2、NH3、CO等常见气体C.用酒精灯加热烧瓶、烧杯、试管时都需要垫石棉网D.萃取、过滤都是利用物质的物理性质进行分离答案D7.下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是()选项实验目的实验操作A配制100 g 4%的NaOH溶液称取4.0 g NaOH放在烧杯中,再加入96.0 mL水,搅拌均匀B分离KClO3与MnO2制取氧气后的残渣溶解、过滤、洗涤、干燥滤渣得到MnO2,滤液蒸发结晶并干燥得到KClO3C证明Ksp(BaSO4)CSiC.打开丙中的止水夹,

5、一段时间后,可观察到烧杯内溶液上升到试管中D.向丁中铁电极区滴入2滴铁氰化钾溶液,一段时间后,烧杯中不会有蓝色沉淀生成答案B2.(2018东莞期末质检,10)FeCl3易潮解、易升华,实验室制备FeCl3的装置如图所示(加热和夹持装置略去)。下列说法正确的是()A.导管g的作用是增强装置的气密性B.试剂X和试剂Y分别为浓硫酸、饱和食盐水C.直接用E接收产物比用导管连接的优点是可防止堵塞D.出于简化装置的目的,F装置可拆除答案C3.(2018广州天河中学月考,12)下列实验不能达到预期目的的是()A.利用A制取Fe(OH)2B.利用B装置制取C2H4C.利用C装置进行铜与浓硝酸反应的实验D.利用

6、D装置收集NH3答案B应用篇 知行合一【应用集训】1.(2019江苏盐城期中,6)实验室从废定影液含Ag(S2O3)23-和Br-等中回收Ag和Br2的主要步骤为:向废定影液中加入Na2S溶液沉银,过滤、洗涤及干燥,灼烧Ag2S制Ag;制取Cl2并通入滤液氧化Br-下列叙述正确的是()A.用装置甲分离Ag2S时,用玻璃棒不断搅拌B.用装置乙在空气中高温灼烧Ag2S制取AgC.用装置丙制备用于氧化滤液中Br-的Cl2D.用装置丁分液时,先放出水相,再放出有机相答案C2.(2019深圳一模,11)用CuCl22H2O晶体制取无水CuCl2的实验装置如下图所示,下列说法错误的是()A.通入HCl可以

7、抑制CuCl2的水解B.先滴入浓硫酸,再点燃c 处酒精灯C.硬质玻璃管内部右侧会出现白雾D.装置d中上层为苯,下层为NaOH溶液答案D3.(2018茂名五校联考,10)某同学查阅教材得知,普通锌锰电池筒内的无机物主要为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等。他在探究废干电池内的黑色固体并回收利用时,进行如图所示实验。下列有关实验的叙述不正确的是()A.操作中玻璃棒能加快固体溶解B.操作为过滤,得到的滤液显酸性C.操作盛放滤渣的仪器是坩埚D.操作的目的是除去滤渣中的杂质答案D4.(2018广州二模,10)实验室利用反应TiO2(s)+CCl4(g) TiCl4(g)+CO2(g),在无水无氧下制取

8、TiCl4,实验装置如图所示(CCl4、 TiCl4的沸点分别为:76 、136 ,CCl4 与TiCl4 互溶)。下列说法正确的是()A.、中分别盛装碱石灰、NaOH 溶液B.热水的作用是使 CCl4汽化,冰水的作用是使 TiCl4冷凝C.反应结束,先停止通N2,再停止加热D.分离的液态混合物,采用的操作是分液答案B【五年高考】考点一常用化学仪器的用途及使用方法1.(2016天津理综,5,6分)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是()ABCD制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置除去SO2中的少量HCl准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液答案C2.(2019课标,27,15分)硫酸铁铵NH4F

9、e(SO4)2xH2O是一种重要铁盐。为充分利用资源,变废为宝,在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵,具体流程如下:回答下列问题:(1)步骤的目的是去除废铁屑表面的油污,方法是。(2)步骤需要加热的目的是,温度保持8095 ,采用的合适加热方式是。铁屑中含有少量硫化物,反应产生的气体需要净化处理,合适的装置为(填标号)。(3)步骤中选用足量的H2O2,理由是。分批加入H2O2,同时为了,溶液要保持pH小于0.5。(4)步骤的具体实验操作有,经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。(5)采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数,将样品加热到150 时失掉1.5个结晶水,失重5.6%。硫酸铁铵晶体的化

10、学式为。答案(1)碱煮水洗(2)加快反应热水浴C(3)将Fe2+全部氧化为Fe3+;不引入杂质防止Fe3+水解(4)加热浓缩、冷却结晶、过滤(洗涤)(5)NH4Fe(SO4)212H2O3.(2019课标,27,14分)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下:+(CH3CO)2O+CH3COOH醋酸酐水杨酸醋酸酐乙酰水杨酸熔点/157159-72-74135138相对密度/(gcm-3)1.441.101.35相对分子质量138102180实验过程:在100 mL锥形瓶中加入水杨酸6.9 g及醋酸酐10 mL,充分摇动使固体完全溶解。缓慢

11、滴加 0.5 mL浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70 左右,充分反应。稍冷后进行如下操作。在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL冷水中,析出固体,过滤。所得结晶粗品加入50 mL饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g。回答下列问题:(1)该合成反应中应采用加热。(填标号)A.热水浴B.酒精灯C.煤气灯D.电炉(2)下列玻璃仪器中,中需使用的有(填标号),不需使用的有(填名称)。(3)中需使用冷水,目的是。(4)中饱和碳酸氢钠的作用是,以便过滤除去难溶杂质。(5)采用的纯化方法为。(6)本实验的产率是%。答案(1)A(2)

12、BD分液漏斗、容量瓶(3)充分析出乙酰水杨酸固体(结晶)(4)生成可溶的乙酰水杨酸钠(5)重结晶(6)60考点二化学实验基本操作4.(2019江苏单科,5,2分)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB.将4.0 g NaOH固体置于100 mL容量瓶中,加水至刻度,配制1.000 molL-1 NaOH溶液C.用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D.用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2答案D5.(2018课标,10,6分)下列实验操作不当的是()A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3

13、溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C.用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+D.常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二答案B6.(2017课标,10,6分)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是()A.、中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B.管式炉加热前,用试管在处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气答案B7.(2017课标,9,6分)下列实验操作

14、规范且能达到目的的是()目的操作A.取20.00 mL盐酸在50 mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00 mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶B.清洗碘升华实验所用试管先用酒精清洗,再用水清洗C.测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上D.配制浓度为0.010 molL-1的KMnO4溶液称取KMnO4固体0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度答案B8.(2017江苏单科,4,2分)下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()答案B9.(2016课标,10,6分)下列实验操作能达到实验目的的是()A.用长颈漏斗分

15、离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2答案C10.(2016浙江理综,8,6分)下列叙述不正确的是()A.钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火B.探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时,若先将两种溶液混合并计时,再用水浴加热至设定温度,则测得的反应速率偏高C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线

16、答案B11.(2016江苏单科,6,2分)根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤。下列图示装置和原理能达到实验目的的是()答案C教师专用题组考点一常用化学仪器的用途及使用方法1.(2015安徽理综,8,6分)下列有关实验的选项正确的是()A.配制0.10 molL-1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2,分出水层后的操作D.记录滴定终点读数为12.20 mL答案B2.(2014课标,12,6分)下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是()A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准

17、溶液前,必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体答案B3.(2013江苏单科,5,2分)用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是()答案B4.(2013课标,26,13分)醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下:+H2O可能用到的有关数据如下:相对分子质量密度/(gcm-3)沸点/溶解性环己醇1000.961 8161微溶于水环己烯820.810 283难溶于水合成反应:在a中加入20 g环己醇和2小片碎瓷片,

18、冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸。b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90 。分离提纯:反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。最终通过蒸馏得到纯净环己烯10 g。回答下列问题:(1)装置b的名称是。(2)加入碎瓷片的作用是;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是(填正确答案标号)。A.立即补加B.冷却后补加C.不需补加D.重新配料(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为。(4)分液漏斗在使用前须清洗干净并;在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的(填“上口倒出”或“下口放出”)。(5

19、)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是。(6)在环己烯粗产物蒸馏过程中,不可能用到的仪器有(填正确答案标号)。A.圆底烧瓶B.温度计C.吸滤瓶D.球形冷凝管E.接收器(7)本实验所得到的环己烯产率是(填正确答案标号)。A.41%B.50%C.61%D.70%答案(1)直形冷凝管(2)防止暴沸B(3)(4)检漏上口倒出(5)干燥(或除水除醇)(6)CD(7)C考点二化学实验基本操作5.(2015山东理综,7,5分)进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是()A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗D.制备乙

20、烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片答案D6.(2015福建理综,8,6分)下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是()实验目的实验操作A称取2.0 g NaOH固体先在托盘上各放1张滤纸,然后在右盘上添加2 g砝码,左盘上添加NaOH固体B配制FeCl3溶液将FeCl3固体溶于适量蒸馏水C检验溶液中是否含NH取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体D验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中,用盐酸浸没答案C7.(2015江苏单科,7,2分)下列实验操作正确的是()A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pHB.中和滴定时,滴定管用

21、所盛装的反应液润洗23次C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D.用装置乙加热分解NaHCO3固体答案B8.(2016浙江理综,29,15分)无水MgBr2可用作催化剂。实验室采用镁屑与液溴为原料制备无水MgBr2,装置如下图,主要步骤如下:步骤1三颈瓶中装入10 g镁屑和150 mL无水乙醚;装置B中加入15 mL液溴。步骤2缓慢通入干燥的氮气,直至溴完全导入三颈瓶中。步骤3反应完毕后恢复至常温,过滤,滤液转移至另一干燥的烧瓶中,冷却至0 ,析出晶体,再过滤得三乙醚合溴化镁粗品。步骤4室温下用苯溶解粗品,冷却至0 ,析出晶体,过滤,洗涤得三乙醚合溴化镁,加热至160 分解得无

22、水MgBr2产品。已知:Mg与Br2反应剧烈放热;MgBr2具有强吸水性。MgBr2+3C2H5OC2H5 MgBr23C2H5OC2H5请回答:(1)仪器A的名称是。实验中不能用干燥空气代替干燥N2,原因是。(2)如将装置B改为装置C,可能会导致的后果是。(3)步骤3中,第一次过滤除去的物质是。(4)有关步骤4的说法,正确的是。A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品B.洗涤晶体可选用0 的苯C.加热至160 的主要目的是除去苯D.该步骤的目的是除去乙醚和可能残留的溴(5)为测定产品的纯度,可用EDTA(简写为Y4-)标准溶液滴定,反应的离子方程式:Mg2+Y4- MgY2-滴定前润洗滴定管的操作

23、方法是。测定时,先称取0.250 0 g无水MgBr2产品,溶解后,用0.050 0 molL-1的EDTA标准溶液滴定至终点,消耗EDTA标准溶液26.50 mL,则测得无水MgBr2产品的纯度是(以质量分数表示)。答案(1)干燥管防止镁屑与氧气反应,生成的MgO阻碍Mg与Br2的反应(2)会将液溴快速压入三颈瓶,反应过快大量放热而存在安全隐患(3)镁屑(4)BD(5)从滴定管上口加入少量待装液,倾斜着转动滴定管,使液体润湿内壁,然后从下部放出,重复23次97.5%【三年模拟】时间:60分钟分值:100分一、选择题(每题5分,共45分)1.(2020届深圳高级中学综合测试二,3)下列装置能达

24、到实验目的的是()答案B2.(2020届佛山实验中学适应性考试一,8)下列有关实验的叙述正确的是()A.向KI溶液中加入淀粉,然后滴入少量稀硫酸,开始无明显现象,片刻后溶液变蓝,则证明氧化性:H2SO4I2B.图甲用于除去乙烯中的SO2C.用图乙装置蒸干明矾溶液制KAl(SO4)212H2O晶体D.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁答案D3.(2019广州外国语学校热身考试一,10)实验是化学研究的基础,下图关于各实验装置(夹持装置已略去)的叙述,正确的是()答案A4.(2019肇庆统测二,3)一种从含Br-废水中提取Br2的过程,包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。已知:B

25、r2CCl4正十二烷密度/gcm- 33.1191.5950.753沸点/58.7676.8215217下列说法正确的是()答案B5.(2019广州一模,11)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()A.用装置甲过滤海带灰的浸泡液以获得含I-的溶液B.用装置乙蒸干氯化铵饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用装置丙将Cl2与HCl混合气体纯化得到纯净的Cl2D.用装置丁收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO答案A6.(2019广州调研,10)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是()选项目的分离方法原理A分离氢氧化铁胶体与FeCl3溶液过滤胶体粒子不能通过滤纸B用乙醇提取碘水中的碘萃取碘在

26、乙醇中的溶解度较大C用MgCl2溶液制备无水MgCl2固体蒸发MgCl2受热不分解D除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大答案D7.(2019深圳调研,8)下列实验装置不能达到相应实验目的的是()答案B8.(2019揭阳联考,12)下列实验能达到相应目的的是()A.用图装置制取并收集氨气B.用图装置制取和收集乙烯C.用图装置将海带灼烧成灰D.用图装置制取乙酸乙酯答案D9.(2019化州模拟二,7)用下列实验方案及所选玻璃容器(非玻璃容器任选)就能实现相应实验目的的是()实验目的实验方案所选玻璃仪器A除去KNO3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤酒精灯、烧杯、玻璃棒B证

27、明HClO和CH3COOH的酸性强弱同温下用pH试纸测定浓度为0.1 molL-1NaClO溶液和0.1 molL-1CH3COONa溶液的pH玻璃棒、玻璃片C检验蔗糖水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热试管、烧杯、酒精灯、滴管D配制1 L 1.6%的CuSO4溶液(溶液密度近似为1 g/mL)将25 g CuSO45H2O溶解在975 g水中烧杯、量筒、玻璃棒答案D二、非选择题(共55分)10.(2020届惠东中学,27)(15分)某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、SiO2)提取氧化铝的流程如

28、图1所示。回答下列问题:图1(1)在实验中需用1 molL-1的NaOH溶液480 mL,配制该溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒,还缺少的仪器是、。在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是。图2(2)操作中的洗涤方法是。(3)甲同学在实验室中用如图3所示装置制备CO2气体,并通入滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象。乙同学分析认为:甲同学通入CO2不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理?若合理,请用离子方程式解释其原因(若你认为不合理,该空不作答)。丙同学分析认为:甲同学通入的CO2中含有HCl气体,也是导致实验失败的原因,在实验装置中增

29、加盛有的可解决这个问题。图3(4)若将操作和操作使用的试剂互换,则操作中的最佳试剂为,并写出操作反应的离子方程式:、。答案(1)500 mL容量瓶烧杯坩埚(2)向过滤器中加入蒸馏水,使水刚好没过沉淀物,等水自然流尽后,重复操作23次(3)合理;2OH-+CO2 CO32-+H2O饱和碳酸氢钠溶液(4)氨水或氨气H+NH3H2O NH4+H2OAl3+3NH3H2O Al(OH)3+3NH411.(2020届惠州调研一,27)(15分)某化学兴趣小组用如图所示装置探究苯与溴的反应原理。请回答下列问题:(1)仪器M的名称为。(2)装置中铁丝除作催化剂外,还可控制反应的进行,使反应停止的操作是。(3

30、)装置中生成溴苯的化学方程式为。(4)冷凝管的进水口为(填“a”或“b”),其作用是;(5)能验证苯与液溴发生的是取代反应的现象是;(6)装置中,若撤去装有苯的小试管,将导管直接插入硝酸银溶液,对实验目的达成会产生什么影响;(7)装置中的离子反应方程式为 。答案(1)分液漏斗(2)将铁丝拔出液面(3)+Br2+HBr(4)a冷凝回流苯和液溴,减少原料损失(5)溶液中有浅黄色沉淀生成(6)没有苯,溴蒸气进入溶液也会出现浅黄色沉淀,无法确认HBr存在(7)H+OH- H2O12.(2019深圳中学适应性考试,26)(15分)草酸是草本植物常具有的成分,具有广泛的用途。草酸晶体(H2C2O42H2O)无色易溶于水,熔点为 101 ,受热易脱水、升华,在170 以上分解。常温下,草酸的电离平衡常数K1=5.410-2,K2=5.410-5。回答下列问题:(1)拟用下列装置分解草酸制备少量纯净的CO,其合理的连接顺序为(填字母)。(2)相同温度条件下,分别用3支试管按下列要求完成实验:试管ABC加入试剂4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液4 mL 0.02 mol/LKMnO4溶液4 mL 0.03 mol/L KMnO4溶液1 m