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文档简介
1、小学数学五年级上册课件(人教版)解方程 例2 人教版数学五年级上册 第五单元拓展练习基础练习复习导入探究新知问题:在解方程过程中你运用了什么知识?请具体说一说。看图列方程并解答。解:x1.21.241.2 x1.24 x2.8复习导入你能运用等式的性质解方程吗?请你试一试、写一写。(一)自主迁移,解决问题解方程 3x18。 3x18解:3x3183x6探究新知(二)汇报交流,理解算理2.为什么方程两边要同时除以3?1.你能借助天平解释一下解方程的过程吗? 3x18解:3x3183x6探究新知x6是不是方程3x18的解?请你检验一下。(三)反思检验3x18 方程左边3x 36 18 方程右边 所
2、以,x6是方程的解。探究新知1. 解方程。 x70.3 (1)你能运用等式的性质解这个方程吗?(2)为什么解方程过程中两边要选择用乘法?解:x770.37 x2.1(3)为什么要乘7呢?基础练习2. 小诊所。说说解方程的过程对吗?如有问题,请你把它改正过来。 1.51.5解: x1.51.5 x1 x1.51.5 解:x1.51.51.51.5 x2.25基础练习3.看图列方程并求出方程的解。(1)图中有哪些信息?(2)你能列出怎样的方程?说说你的想法? 方程2: 18x12 方程1:12x18 基础练习(2)x1.5是方程的解吗?方程1: 12x18 解:12x121812x1.5方程左边12x 121.5 18 方程右边所以,x1.5是方程的解。(1)解方程1时为什么要把两边同时除以12?3. 看图列方程并求出方程的解。基础练习方程2你会解吗?我们下节课继续研究。方程2: 18x123. 看图列方程并求出方程的解。基础练习我的收获1.了解“方程的解”和“解方程”的意义。2.用等式的性质解答简易方程。3.解方程在书写的过程中写的都是等式,而
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