西师大版语文二年级上册识字一《猜谜语》word教案_第1页
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1、文档编码 : CF7Z8S9Y2W8 HO5W10A6W3T7 ZU5X8I9C4C3名师精编 优秀教案识字一 猜谜语一、教学目标1、用自身宠爱的方式熟识 的书写习惯；16 个生字,会写 10 个字,养成良好2、自读自悟课文内容,能猜出谜底,并说出猜的理由；二、教学重点1、正确朗读谜语,熟识16 个生字,会写10 个生字；2、初步培养同学抓住特点考虑问题的才能；三、教学难点 学习猜谜语；四、教学预备 师：本课生字、词语卡片；生：搜集自身宠爱的谜语；五、课时布置： 2 课时；六、教学过程（一）猜谜引入1、同学们宠爱猜谜语吗？老师出几个谜语,好吗？请同学们来猜一猜,麻屋子,红帐子,里面住个白胖子；

2、（花生）白弟弟,黑哥哥,排排坐,爱唱歌,丁冬、丁冬欢快多；（钢琴）2、你是怎么猜出来的？抽生说猜法；3、猜谜语真好玩,今日,老师仍要带你们去猜另外几个谜语；名师精编 优秀教案下面我们就来学习猜谜语 ；4、板书课题,齐读课题；（二）学习第一就谜语 1、读一读：（1）借助拼音读通句子,勾画产生字、词语,反复拼读,读准 字音；（2）出示字、词卡片：稳、抓、稳当、牢固、后退、赢等,指 名读、抢读、齐读；（3）谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请同学读课 文,大家评议,指导朗读；（4）找出这条谜语的两对反义词,后退,赢输）2、想一想：用横线勾出来读一读； （前进（1）懂得“ 蹬、抓” 的意思,做动

3、作帮忙体会；（2）观看图,体会“ 后退就赢,前进就输” 的缘由；3、猜一猜：（1）小组争辩：这条谜语的意思是什么？（2）抽生汇报： 你猜出的谜底是什么？（拔河） 说说猜的理由；引导同学弄清后退就赢,前进就输是什么缘由？4、总结学习方法：读一读、想一想、猜一猜；师板书；（三）学习其次节谜语 过渡：请同学们用学习第一条谜语的方法学其次条谜语；名师精编 优秀教案1、读一读：自由读谜面,勾产生字、词语,读准字音；2、想一想：（1）“ 银燕” 是指什么？（2）什么东西是从飞机里出来,在空中像花儿,又像亭子,然 后再落下来？（3）提示同学仔细观看插图；3、猜一猜：谜底是什么？（降落伞）说说猜的理由；4、同

4、学们动手画一画降落伞；（四）学习第三条谜语 1、复习猜谜语的方法；2、分成学习小组,运用学会的猜谜语的方法争辩学习第三条谜 语；3、汇报学习情形,师相机点拨；4、说说谜底是什么？（喇叭花）5、你是怎么猜出来的？说说猜的理由；6、齐读谜语；（五）学习生字 1、今日我们学了三条谜语,你熟识了哪些生字伴侣？出示生字卡片：猜、谜、稳、抓、牢、固、退、银、满、落 2、用多种方法巩固生字；3、你能用哪些巧方法记住这些生字？（如加一加、换一换、减 一减等）名师精编 优秀教案4、指导书写生字,重点指导写：抓、退、谜；5、同学仔细观看后, 在田字格里按笔顺书写,写完后, 比一比,在写得最好的字旁边画上自身宠爱的符

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