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1、形状变了大象版 二年级下形状变了大象版 二年级下新知导入同学们，大家看看，老师用手在脸上这样一捏，老师的脸还跟原来一样吗？不一样那么，脸为什么会发生变化呢？是什么让脸发生了变化？ 我们的脸发生变化是因为力的作用。新知导入同学们，大家看看，老师用手在脸上这样一捏，老师的脸还（一）活动 跳跳球仔细观察，跳跳球有了怎样的变化？往下用力时，球被压扁了。跳起来时，球又变圆了。（一）活动 跳跳球仔细观察，跳跳球有了怎样的变化？往下用力时 我们感受到：用力往下或起身跳起，球的形状发生了变化。 我们感受到：用力往下或起身跳起，球的形状发生了变 （二）观察 观察：教材35页的图片。 材料：皮球、橡皮筋、塑料瓶、

2、桌子。对上述物体用力，看看他发生了什么变化？皮球 橡皮筋 塑料瓶 桌子 （二）观察 皮球 用力后，皮球变扁了。用力越大,皮筋伸展的越长。用力后，皮球变扁了。用力越大,皮筋伸展的越长。用力后，桌子没有明显的变化。用力捏塑料瓶，瓶子会变瘪了。用力后，桌子没有明显的变化。用力捏塑料瓶，瓶子会变瘪了。 （三）表达交流通过上述实践，同学们怎样总结的，与大家分享吧。用力后，有了物体变扁了，有的变长了。力可以使物体的形状发生变化。 （三）表达交流用力后，力只能使软的物体变形。力不能使硬的物体变形吗？力只能使软的物体变形。力不能使硬的物体变形吗？ （三）实验材料：玻璃瓶、塑料瓶、玻璃管、橡皮塞方法：（1）用橡

3、皮塞盖住装有水的玻璃瓶和塑料瓶。（2）将玻璃管插入玻璃瓶和塑料瓶中。（3）用力挤压，玻璃瓶和塑料瓶，观察玻璃管里水柱的变化。 （三）实验材料：玻璃瓶、塑料瓶、玻璃管、橡皮塞方法 （四）得出结论玻璃管里的水柱发生了变化，这种变化说明了什么？ （四）得一用力，软的物体形状就明显变了。硬的物体形状也会变，只是不容易观察到。一用力，软的物体形状就明显变了。硬的物体形状也会变，只是不容力可以使物体的形状发生改变。力可以使物体的形状发生改变。 （五）反思说一说，这次探讨我们有哪些体会？力也可以使硬的物体的形状发生变化。有些变化肉眼不容易观察到。 （五）反思力也 借助其他物体，可以帮助我们观察到细微的变化。我知道了不能轻易下结论。 借助其他物体，可以帮助我们观察到细微的变化。我知道了不能课堂练习 想一想，在生活中，人们通过对物体用力来改变形状的事例？力使弓发生形变 ；撑杆跳时，撑杆变弯； 弹簧被拉长，这些都是力改变形状。课堂练习 想一想，在生活中，人们通过对物体用力来改课堂总结 力会使物体的形状发生变化，用力大，物体的形状发生的变化大；用力小，物体的形状发生的变化小。力的大小和物体形状变化的程度是成正比的。课堂总结 力会使物体的形状发生变化，用力大，物体板书设计 第2 课 形状变了 用力 物体的形状改变板书设计 第

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