初一段考（1）语文试题及答案

1、2010.04初一级段考（一）语文科试卷题号一二三四总分得分温馨提示：本试卷共8页，23小题，满分120分。考试时间l20分钟。一、知识积累及运用（18分）1选出加点字的读音全都正确的一项：（ ）（3分）A争妍斗艳（yn） 奇崛(q) B绮丽 (q) 金罍(li)C古味盎然（yng） 柔媚( mi) D叫嚣(q ) 剽悍(bio)2选出下面加点词语使用不恰当的一项：（ ）（3分）A听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。B学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。C三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下 D妈妈语重心长地给我讲了沉迷于

2、网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。3下列句子没有语病的一项是：（ ）（3分）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B在这篇文章里，热情地讴歌了新风尚。C. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。D小说漂泊的作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔。4名著阅读填空：（2分）法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、_ 、_ 三部传记。5以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（3分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_ _， ；爱心是_ _ _，_ _。 6口语交际。（4分） 在

3、讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名中学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。 二、古诗文阅读（18分）默写填空。（6分） = 1 * GB3 予独爱莲之 ， 。（爱莲说） = 2 * GB3 ，飞鸟相与还。（饮酒） = 3 * GB3 最是一年春好处， 。（早春呈水部张十八员外） = 4 * GB3 次北固山下中表明诗人思念家乡的句子是 ？ 。阅读陋室铭，完成811题山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝

4、竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 8解释下面句子中加点词的意思。（2分） = 1 * GB3 惟吾德馨： = 2 * GB3 往来无白丁： = 3 * GB3 无丝竹之乱耳： = 4 * GB3 无案牍之劳形： 9下列语句中“之”的用法与例句相同的一项：（ ）（3分） 例句：无案牍之劳形A、何陋之有 B、花之隐逸者也 C、驴不胜怒，蹄之 D、无丝竹之乱耳10翻译下面的句子（4分） = 1 * GB3 苔痕上阶绿,草色入帘青。译： = 2 * GB3 孔子云：何陋之有？译： 11作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是

5、一个怎样的人？（3分）答： 三、现代文阅读（34分）（一）鲁迅自传（节选）（10分）其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对日本维新有很大的助力。我于是进了仙台（Sendai）医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。

6、终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。12用段中原句回答：(4分)（1）鲁迅先生决意学医的原因是_。（2）鲁迅先生弃医从文的原因是_。 13鲁迅先生几次改变人生道路，对此你怎么看？下面各项的解释，你觉得哪些更符合鲁迅先生的精神？(3分)（ ）A鲁迅先生根据自己的特点和社会环境选择人生道路，非常明智。B鲁迅先生几次转变，说明他一直在寻找最适合自己的职业。C鲁迅先生数次改变人生道路，是符合当时社会现状的，因为当时文学是最繁盛，最能令人成名的事业。D鲁迅先生多次更改自己的人生道路，主要是从国家民族利益考虑的。14鲁迅在自嘲诗中有“横眉冷对千夫指，俯首

7、甘为孺子牛”两句。结合自传，谈谈你的理解。（3分）答： （二）年轻的爸爸和他的儿子（节选）（11分）小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲

8、个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，

9、脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的

10、地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。15请用一句话概括本文的内容和主题。（3分） 答： 16 “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？ （4分）答： 17、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（4分）答： （三）祖母的葵花（12分

11、） 我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。 还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉

12、。 最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。 凡高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有

13、香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。 葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！ 瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。 如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老

14、槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。 18上文第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（3分）答： 19从上文加序号的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(3分)答： 20上文第七段写到了凡高和他创作的向日葵，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。（3分）答： 21“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过6

15、0个字。（4分）答： 四、作文（50分）22. 鲜花张开小喇叭，感谢细雨：“谢谢你，是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。” 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗请以“感谢 ”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1、将题目补充完整；2、文中不要出现真实的人名、班名。答案1、B 2、C3、D4、米开朗基罗传托尔斯泰传5、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到温暖的港湾；爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐

16、的人领略诗一般的恬静;6、示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读；课外读物鱼龙混杂，坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多，不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。7、 = 1 * GB3 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 = 2 * GB3 山气日夕佳 = 3 * GB3 绝胜烟柳满皇都 = 4 * GB3 乡书何处达？归雁洛阳边。 8、 = 1 * GB3 品德高尚； = 2 * GB3 没有学问的人； = 3 * GB3 奏乐的声音； = 4

17、* GB3 使身体劳累9、D10、 = 1 * GB3 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。 = 2 * GB3 孔子说：“有什么简陋呢？”11、高洁傲岸、安贫乐道之人。12、（1）我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。（2）觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动13、D14、对人民的敌人毫不畏惧，对人民鞠躬尽瘁。言之有理即可。15、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可）16、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？ 17、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可 18、有丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。19. 示例：运用比喻，生动形象地表现了祖母精