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教目：1、1、2、 教重点教方：教过：一情导：“儿童相我也 我以至于跨过百年时间的山海藤 二分人形，知者感重 ）我我和先生的交集就在仙台用读 （组论 自表 注评）1、 举止 声调（白描手法）2、 情 严谨的治学态度 正 没见难可）3、 出这 声读（多种式读 37 自 伟也再次印证 我 三梳作思 确章索略 注时）（相识相处还运 东京 赴仙台象待D.件 四小文思 五说说 写写重 ）现在让我们回确 1、白在床 1用描 2择型例 3、直抒 （鼓同大自发 （及评将你想到的典型事例 黑色两只大眼时隔 空是那 板书设藤野先生第课教设净化中学雷霆

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