健康教育课教案

1、 健康教育课教案小学生心理安康教育课教案 推举度：劳动教育课教案 推举度：小班安康教案 推举度：安康教育教案 推举度：爱耳日安康教案 推举度： 相关推举安康教育课教案 作为一名无私奉献的教师，编写教案是必不行少的，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。教案要怎么写呢？以下是我细心整理的安康教育课教案，欢送大家共享。 安康教育课教案1活动背景我们的皮肤是我们每天都能感受到，看到，摸到的一样身体最外层的爱护层，但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解，所以才有了这个让活动目标：1、观看自身的皮肤和观看放大的皮肤，感知皮肤的特征。2、结合幼儿的生活阅历，了解皮肤的功能，探讨爱护皮肤的方法。3、在相

2、互交往中，感受皮肤接触的欢乐。活动预备：预备关于皮肤的放大图片或视频资料。活动过程：1、观看自己的皮肤，了解皮肤的特点。请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等缘由；有的皮肤很细，那是由于有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由；有的地方皮肤松弛，那是由于脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是由于皮肤下的脂肪少。2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。教师：皮肤上有什么？它们有什么用？教师：手掌上有什么？手指上有什么？教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。

3、3、了解皮肤的功能。教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？教师：我们的皮肤有什么用？假如没有皮肤会怎样呢？教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，爱护着我们的身体不受损害。4、谈话活动：怎样爱护我们的皮肤。引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，叙述爱护皮肤的方法。5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐嬉戏表演碰一碰，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。幼儿园安康教育教案，对于幼儿来说，没有什么比安康更重要了，幼儿的安康不能只靠父母和教师来守护，应当要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己安康。 幼儿园安

4、康教育教案：多喝开水好处多活动背景大局部的幼儿都喜爱玩，在外面疯玩过后出一身的汗，但是又不准时补充水份，对幼儿的身体很不好，这堂课主要就是为了然刚有人知道多喝水的好处，要让幼儿时刻记得渴了就要多喝水。活动目标：1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。活动预备：1、图片（熬炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来 水、井水等不能饮用的水的图片）。2、两盆洋花萝卜（一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而枯槁）。3、活动前，教师带幼儿进展试验探究，观看同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。活动过程：

5、1、感知争论，了解水对身体生长的重要作用。（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进展体育活动，之后教师带幼儿喝水）师：玩过嬉戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？ 师：喝了水之后有什么感觉？ 师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了。（2）观看洋花萝卜，了解缺水的后果。师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你认真看一看，猜一猜为什么。师：看看它们的泥土是怎么样的？（一干一湿。）师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。（1）观看图片，了解熬炼后、外出

6、游玩时、洗澡后等状况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难过，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。（2）了解有些水不能喝。师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗？为什么？师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，由于水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品。师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？师：究竟喝什么对小朋友的身体最好呢？我们来听听保健医生怎么说。师：小朋友喜爱喝的可乐、雪碧等饮料里面加了许多东西。喝起来甜甜的，是由于里面放了许多糖，这对我们的牙齿不好，简单让我们产生蛀牙。

7、闻起来香香的，是由于里面加了许多香精；看上去红红的、绿绿的很美丽，是由于里面加了许多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于安康的。4、评比“喝水小珍宝”。师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小珍宝”了。师：你们想不想当“喝水小珍宝”？那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗？幼儿园安康教育教案，对于幼儿来说，没有什么比安康更重要了，幼儿的安康不能只靠父母和教师来守护，应当要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己安康。安康教育课教案21照片，父母的简洁状况，家庭生活中的23件。2音乐

8、，录像资料一、情景导入放世上只有妈妈好的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。1同学们，你们知道这首歌的名字吗？2听到这首歌词时，你心是城有什么感受？你的心情怎样？你的脑海中消失了哪些情景？3谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？二、情感体验同学们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，哺育我们长大，他们为我们做了许很多多的事情，下面我们一起做一个嬉戏，走进心灵深处去查找我们的爸爸妈妈。1心理嬉戏（1）预备活动：使身体轻松，最终到达轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸渐渐放松，这时提示学生可

9、以趴在桌子上，或靠、躺在柜椅子上，总之，怎样放松怎样舒适就可以怎样，连续腰部放松，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒适！真想睡一觉，可以轻轻地闭上眼睛。（2）活动开头（心理示意）现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，悄悄地停一分钟。（很轻的婴儿的啼哭声响起）那一天，随着啼哭声，一个小生命诞生了，原业，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫，浑身上处我躺在妈妈身边妈妈看着我渐渐地，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。那天，妈妈送我到幼儿园，我一天一天长大了，那天，妈妈送我上学，第一天上学时，走进学校真神气有一天你病了，爸爸妈妈那天，下着大雪

10、酷热的夏日公园里那天，你在写作业，那天你得奖了（停顿一会儿，给学生充分想像的时间）慢慢地，你长大了，长高了，小男孩儿变成了英俊少年，小不点儿变成了美丽的小姑娘，那个少年，那个姑娘轻轻地走到爸爸妈妈面前。请看一看，他是什么样子？和你一样吗？请同学们睁开眼睛看一看，站在你面前的是谁？嬉戏完毕后，学生渐渐地回到现实情景中。1请同学们跟小组的同学说一说，在嬉戏中你看到了什么？现在心里有什么感受？2在我们的生活中，父母把无私的爱给了我们，很多同学都想讲一讲，下面的小组内向同学讲讲父母的两三件事。（小组争论）3在讲父母事情的时，你双是什么感受？4听别人讲父母的故事时，你又是什么感受？三、激发情感1每一位父

11、母都是宏大的、无私的，他们专心呵护着自己的儿女，情愿为儿女付出一切，无论生活多么艰辛，工作多么辛苦，他们都能克制困难，幸福地生活，欢乐地工作。你情愿向册学介绍一下自己的父母吗？（分小组争论）2谁情愿介绍一下你的父母（不指名，自动上台）3你认为你的父母是一个什么样的人？你在说这句话的时候心情怎样？四、示意导行1假如你的父母就在你面前，你想对他们说什么？2你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？（小组内讲一讲为父母做过的事情）3你现在心里是一种什么感受？4爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和欢乐，享受着生活，享受着人生拥有一颗感恩的心，感谢父母的哺育之恩，回报父母的哺育之恩

12、，让我们专心一起去回报我们宏大的父母。师生一起做手语操感恩的心。安康教育课教案3一、教学目的使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体安康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。二、教学重点从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。三、教学难点自己动手洗头、洗澡。四、教学用具媒体、黑板五、教学内容及过程（一）介绍头发的”作用1、介绍头发的作用。头发有爱护头皮不直承受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着许多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。2、皮肤的作用皮肤是人体的一道自然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要常常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要

13、从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。（二）说说我自己请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。安康教育课教案4一、教学目的让学生知道正确的坐、立、行姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体安康。二、教学重点把握正确的坐、立、行的姿态。三、教学难点正确的坐、立、行的姿态，让我们能保持良好的精神面貌。四、教学用具媒体、黑板。（一）儿歌学习今日我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。从小养成好习惯，做个安康好儿童。（二）姿态指导大家知道这首儿歌的意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要留意姿态，养成好习惯，这样对我们的安

14、康是特别有益的。（三）学生示范师：教师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到讲台上）教师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。提示站的姿态：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。走路姿态：身体正直，两臂前后自然摇摆，不要缩头耸肩地走路，步伐要稳健有力，脚步要轻松。在学校里，上下楼梯要靠右走。在路上，过街要走人行道，靠右行。学生

15、在教师指导订正下做到正确的坐、立、行姿态，再次示范稳固。（四）课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？坐如钟、站如松、行如风很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿态。盼望同学们寻常要自觉做到。安康教育课教案5一、教学目的使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体安康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。二、教学重点从小养成勤洗手的良好习惯。三、教学难点自己正确洗手。四、教学用具媒体、黑板五、教学内容及过程（一）介绍手的作用1、介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要爱护好手。2

16、、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手简单感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。（二）做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。安康教育课教案6教学目的：使学生了解喷嚏唾沫中有许多细菌，易于传染疾病，给他人安康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。教学重点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。教学难点：能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏准时赐予指出并订正。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、说说生活中看到

17、的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。1、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所，你遇到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当怎样？二、了解乱吐氮乱打喷嚏的害处。1、氮、喷嚏唾沫中有许多细菌，易于传染疾病，给他人安康带来危害。2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的敬重。三、落实行动1、我们小学生该如何做？特殊是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏准时赐予指出并订正。安康教育课教案7 幼

18、儿对自己的身体都很有奇怪心，这个没什么不好，但是许多幼儿年纪小，对肚脐眼很感兴趣，总是喜爱去抠它，这就不是什么好事了，这堂课就是为了教会幼儿当心对待肚脐眼，好好爱护它，不要去抠它。1、在看看摸摸的过程中，比拟肚脐的不同，了解肚脐的来历。2、喜爱自己的身体，懂得要爱护自己的肚脐眼。重点：知道爱护肚脐的简洁方法。难点：了解肚脐的来历。幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。意图：激发幼儿的兴趣：观看肚脐的形状特征。主要提问：1、你们的肚皮上有什么？看看你们的肚脐长得一样吗？有什么不同？2、幼儿观看照片小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的

19、深、有的浅，它们长得都是不一样的。过渡：肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢，让我们去看一看吧。意图：探究新知，了解肚脐的的来历播放PPT主要提问：1、这个肚脐究竟是怎么来的？小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么？（脐带）脐带有什么作用呢？小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲取妈妈身体上的养分。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦！意图：了解肚脐的重要性，初步学习爱护肚脐的方法1、认真地

20、看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊？也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊！2、教师熟悉一个小朋友，他也对肚脐很感兴趣，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好？说说理由3、贴图区分对错嬉戏，将你认为做的或不对的图片进展分类，说说理由。4、小朋友们观看的很认真，他们的做法都不好，那么我们应当如何爱护肚脐呢？小结：小朋友们说的真好，大小便后、起床后肯定要把内衣塞好，晚上睡觉肯定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的学问讲给四周的小朋友听，让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的，知道如何爱护我们的肚脐。幼儿园安康教育教案，

21、对于幼儿来说，没有什么比安康更重要了，幼儿的安康不能只靠父母和教师来守护，应当要让幼儿自己知道该怎么做才能让自己安康。安康教育课教案8一、教学目标：1. 熟悉自我，完善自我，超越自我。2. 熟悉他人，宽容他人，学习他人。二、教学重难点：熟悉自我，完善自我，超越自我。三、课前预备： （生）笔、纸四、教学难点：五、体验设计：六、教学过程：（一）引入主题：提出熟悉自我和他人的重要性和必要性。教师：在古希腊神庙的扁额上刻着这样一句名言熟悉你自己，在二千多年前，我国大教育家孔子的教材中也记载有这样的。可见古今中外人类在探究外部世界的同时，也中不断地探究羊自己的内心世界：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？今

22、日我也向同学们提出两个问题：1、你了解你自己吗？你了解他人吗？学生：较了解自己和他人（局部学生）学生：不了解自己和他人（局部学生）教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人等等。学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。教师：这位被山带谈的是自己在学习方面的表现，请同学扩绽开来谈自己，包括学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。学生B：我是一个喜爱体育熬炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。教师：好！前面三位

23、同学简洁地谈了谈对自我的熟悉，看来同学们并不完全了解自我和他人。今日我们就供应一个时机给大家：请同学们在纸片一上写上我是谁？（20条左右）教师分发小纸片给学生们，学生各自写20条左右教师提示学生客观全面地评价自己，大约花1015分钟。教师：现在，请同学之间交换低片拥不拥护看一看，相互增进对彼此的了解。然后，每一组推举一个或两个代表发言。学生：（自由发言谈自己的，大约五六个学生代表）（二）有效引导，逐步升华经。教师：特别好。这次同学们比拟清晰、全面地熟悉了自己和他人，告辞是熟悉到了自己和特长和短处。我想每一个同学都想成为一个抱负完善的人，那么，请在你们写的缺点前面上加上“应当”两字，把你们的缺点

24、转变成优点。例如：“我是一个懒散的人”改为“我应当是一个勤劳的人。”学生们动笔改缺点成优点。教师：现在请八位同学谈一谈现在较完善的你：“我应当是一个的人”说出自己对今后的期盼和对的要求。八位学生分别发言谈出自己的心声，每个学生发言都鼓掌鼓舞他们敢于正视自己，表扬他们有改正缺点错误的士气。教师：这次，请同学位去掉“应当”三字。现在，你没有那些缺点了，你已经是一个全新的人。我们请十位同学上台发言，大声地喊出你对自己今后的期盼，同时请下面的教师同学支持，促使你以后的行动。十位至二十位学生上台喊出自己的肺腑之言，教师同学不断鼓掌鼓舞、宽容和支持他们。教师在每位同学发言之后都作出点评。如：我们信任你是一

25、个知错就改的人；你的确是一个英勇发言的人，今日上台就是明证；同学们和教师给你时机，让你成为一个团结友爱的人 (三)总结点评教师：我们每个同学上了这堂课后，我想每个人都有了一些感受。现在请同学们谈谈上这堂课之后，你有哪些收获或见解。学生A：我对自己有了较全面的熟悉。学生B：我有改正错误缺点的信念。学生C：我熟悉了自己的缺乏。也熟悉了别人的特长。学生D：我更清晰地了解了我的朋友和同学。学生E：我对别人熟悉了，就更简单宽容人缺点的错误。教师：同学们刚刚的发言说的特别真实自然，也就说出了我们这堂课的目的，那就是1、熟悉自我，完善自我，超越自我。2、熟悉他人，宽容他人，学习他人。（板书在黑板上）七、课后

26、记录：本课是心理安康课，而不是思想政治课。教师通过本堂课更清晰地熟悉了学生，更有利于今后班主任工作的开展；学生通过这堂，在和谐、民主的气氛中表达了自己的心声和愿望，增进了同学之间的了解和友情，也增加了改正错误和缺点，成为一个抱负完善的的信念和士气。安康教育课教案9活动背景我们的身体每个局部都很重要，但是我们五官对于我们的身体来说又是最重要的一局部，五官对于身体的重要性我们也应当要让幼儿们知道，让他们能够自主的爱护五官。活动目标1、熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动预备眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程1、以谈话的方式引入主题师：小朋

27、友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们很重要的珍宝，今日我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！ 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子） 东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要爱护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）教师小结：我们用眼睛可以看到花

28、、草、树、木，看到蓝天、白云，看到教师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好珍宝，我们要好好爱惜它，爱护它，知道吗？鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难过，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好珍宝）耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源

29、处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，教师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵，知道了吗？3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的珍宝，我们应当怎样爱惜它们呢？（让幼儿自由发言）教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的珍宝里去了。安康教育课教案10教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体安康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重点

30、：从小养成勤洗手的良好习惯。教学难点：自己正确洗手。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、 介绍手的作用。可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要爱护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手简单感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。安康教育课教案11教学目的：使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体安康，从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。教学重点：从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。教学

31、难点：自己动手洗头、洗澡。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍头发的作用1、 介绍头发的作用。头发有爱护头皮不直承受外界刺激的作用，但头发上往往会黏附着许多污垢，刺激头皮，使人产生瘙痒感。2、皮肤的作用皮肤是人体的一道自然屏障，而人体每时每刻都在出汗因此，要常常洗澡，使皮肤处于一个清洁的环境中，以利于皮肤发挥正常功能。3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。二、 说说我自己请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯，由教师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。安康教育课教案12教学目的 ：培育学生正确的人际交往态度，帮忙学生把握人际交往的根本技能

32、，提高学生与人交往的实际力量，培育学生做一个欢乐的安康的人。课前预备 ：1、课件设计2、小品编排教学过程 ：一、导入 ：你有朋友吗？你喜爱交朋友吗？在生活中，有的人拥有许多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商议，一起解决，说说笑笑，真快乐呀！这节课将伴随你一起探究怎样才能交上更多的朋友！二、活动 ：1、 找朋友嬉戏要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。第一次：3个同学一组快速抱成团。其次次：4个同学一组快速抱成团。第三次：5个同学一组快速抱成团（学生分组做“找朋友嬉戏”。嬉戏之后数一数：我赢了 次，我输了 次。)2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到 。（2）我没找到朋友时心里

33、感到 。（学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）认真观看你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？（学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件1：萍萍热忱、开朗、乐于助人，同学们都情愿和她交朋友。（性格好）课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着胜利的喜悦。（合群）课件3：遇到快乐的事,受了委屈、遇到困难等情愿把心里话告知朋友，增进沟通和理解。（擅长开放、表露自己。）（2）你的交友秘诀呢？快登记大家的绝技，让大家一起沟通共享吧！（ 学生归纳：交朋友的秘诀。）（3）请看小品：问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？问题3：请大家帮他出出办法，让他交到更多的朋友。（学生进展小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们相互关怀、相互帮忙，说说笑笑玩得多快乐啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人特别孤独。）三、总结 ：有朋友真好！快乐时，友朋友来共享；难过时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮忙。朋友能给人带来欢快、带来士气、带来信念。教师信任，在你的努力下，肯定会交到更多的好朋友！安康教育课教案13教学目的：使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱