《机械能守恒定律复习课》导学案

1、PAGE7机械能守恒定律复习课学海导航学海导航1明确应用机械能守恒定律分析问题的注意事项2掌握运用机械能守恒定律的基本步骤3会用机械能守恒定律灵活解决动力学问题，并体会应用该定律处理问题比牛顿定律解决问题的优越性。4学习探究自主学习学习探究1明确机械能守恒定律分析解决实际问题的一般步骤：（1）明确研究对象和它的运动过程（2）分析研究对象在运动过程中的受力情况，弄清是否只有系统内的重力和弹力做功，判定机械能是否守恒。（3）确定物体运动的起始和末了状态，选定零势能参考平面后确定物体在始末两状态的机械能。（4）根据机械能守恒定律列出方程求解。2机械能守恒定律常用的两种表达式：（1）E1E4m的小球抛

2、出，不计空气阻力，小球落地时的速度为8m/s，求小球刚被抛出时相对地的高度。（g取10m/s2）解析：图732OAB【训练1】如图7-32所示，一轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A图732OABA重物的重力势能减小B重物的重力势能增大C重物的机械能不变D重物的机械能减小图733CBAh【例题2】如图7-33所示，质量均为m的小球A、B、C，用两条长为L的细线相连，置于高为h的光滑水平桌面上，Lh，A球刚跨过桌边。若A图733CBAh解析：图734m1m2【训练2】如图7-34所示，m1m2图734m1m2的机械能增加的机械能守恒和m2的总机械能减少

3、减少的机械能等于m2增加的机械能自我测评自我测评1在下列情况中，物体的机械能守恒的是（）A手榴弹在空中飞行过程中（不急空气阻力）B子弹射入放在光滑水平面上的木块的过程中C轻绳的一端系一小球，绳的另一端固定使小球在竖直平面内做圆周运动D小球落到竖直放置的轻弹簧上之后，小球的运动过程2下列关于机械能守恒的说法，正确的是（）A运动的物体，若受合外力为零，则其机械能一定守恒B运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能一定守恒C合外力对物体不做功，物体的机械能一定守恒D运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能有可能守恒从地面竖直上抛，当物体运动到离地h高处时，它的动能恰好为重力势能的一半，则这个高度h应为

4、（）Av2/2g320m7m的加速度竖直下落，则在下落过程中，物体的机械能的变化是（）A不变B减小无法确定图735O1O2AB5如图7-35所示，两质量相同的小球A、B，分别用线悬在等高的O1、O图735O1O2AB球的速度大于B球的速度球的动能大于B球的动能球的机械能大于B球的机械能球的机械能等于B球的机械能图736R6一个小球从光滑的半球的顶点由静止开始滚下，半球的半径为0.4m，如图7-36所示，当物体落到地面上时的速度大小是m/s（g取10m/s图736RAB图7377如图7-37所示是一个横截面为半圆、半径为R的光滑柱面的一部分，一根不可伸长的西线两端分别系住物体A、B，mA=2mB

5、，从图示位置由静止开始释放A物体，当物体B达到最高点时，求绳的张力对物体B所做的功。图738BAh8如图7-38所示，倾角=30的光滑斜面上通过滑轮用一根不可伸长的细线连着质量为mA=mB=10kg的两个物体，开始时用手托住A，AB图737图738BAh（1）A即将着地时，A的动能。（2）物体B离开斜面低端的最短距离。（g取10m/s2）拓展提高拓展提高思维升华用机械能守恒定律求解问题时：对一个物体来说，一般以选取一个合适的零势面来解答比较简便，对于由两个或两个以上物体组成的系统，从动能和势能相互转化的角度来考虑要简便些（不用考虑零势能面）。对一个物体的运动，能用机械能守恒定律求解的习题也能用动能定理求解，也可算是另一种方法，以上观点在解题中注意体会。综合实践与创新图739BA9如图7-39所示，物体B静止于光滑水平桌面上，物块A与B之间的细绳跨过光滑的定滑轮，已知mA=mB=1kg。当A竖直下落0.4m时（B未离开桌面），A图739BA参考答案例题精析例题1解析：物体自抛出到落地，只有动能和重力势能的转化，机械能守恒，设物体抛出时的高度为h，则抛出时机械能为，落地时的机械能为，由机械能守恒定律得：E1=E2即：得：根据机械能守恒公式，又可列为，它表示小球抛出后的运动中，重力势能的减少量全部转化为小球动能的增加量。训练1AD例题2解析：A下落过程中，A、B