【优教整合】《欧姆定律在串、并联电路中的应用》课时训练（学生版）

1、PAGE72022年秋人教版九年级物理同步练习：欧姆定律在串、并联电路中的应用一、单选题1两个阻值相同的电阻并联后阻值为9，那么这两个电阻串联后的电阻阻值为（）AB9C18D362一个滑动变阻器上标有“50，”字样，把它和30的定值电阻串联起来接入电路，则电路的总电阻变化范围是（）A030B050C080D30803有两个电阻以一定的方式连接在电压为6V的电源上，如果测得电流为，则这两个电阻及连接方式是（）AR1=8R2=4并联BR1=10R2=2并联CR1=20R2=30串联DR1=20R2=30并联4下列几组电阻串联后，总电阻最小的一组是（）A30欧和15欧B20欧和15欧C10欧和15欧

2、D5欧和15欧5如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较这两段导体通过它们的电流的大小，有（）AIABIBCBIAB=IBCCIABIBCD条件不足，无法判断6有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R，现将其中一个电阻的阻值增大，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻将（）A一定大于RB一定等于RC一定小于RD以上结果都有可能7如图所示，如果R1R2，则图中电阻的四种不同接法，其总电阻最小的是（）ABCD8有一定值电阻R=100，与另一个定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于20，现在可供选择的定值电阻有100、50、10、5各一个

3、，那么所选的另一个电阻的阻值大小可以是（）A或B或C或D或9电阻R1=15，R2=10，R3=5，下列连接电阻最小的是（）A只能用R3BR1与R3并联CR2与R3并联DR1、R2与R3并联10电工师傅在修理电器时，急需一只8的电阻，但手边只有阻值20、5、10和40的电阻各一只，下列做法能帮他解决问题的是（）A将20和5的电阻串联B将20和10的电阻串联C将5和40的电阻并联D将10和40的电阻并联11如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB，BC，AC两端的电压分别为UAB=，UBC=，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（）A整理器材，结束

4、实验B换用电压表的另一量程，再测出一组电压值C分析数据，得出结论D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值12在“探究串联电路的电压规律”时，采用如图所示的电路。闭合开关S，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压，在表格中记录第一组数据后，为得到更普遍的规律，接着的实验步骤是（）A将两灯并联进行实验B去掉一个灯泡，仅保留一个灯泡进行实验C更换两端电压不同的电源，换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值13如图所示，在探究串联电路中电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，

5、下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值14在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是（）A在连接电路过程中，开关要保持断开状态B在不确定待测电压时，应该先采用小量程试触C测量时，应该尽量选取不同规格的灯泡多次实验D电压表应该与待测用电器并联15在“探究串联电路中电压大小的关系”实验中，某同学用电压表分别测出如图中AB、BC、AC三处的电压大小。为了进一步探究电压大小关系总结普遍规律。他下一步的操作应该是（）A将电源两极对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压

6、大小B改变开关S的位置，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小C将图中两只灯泡位置对调，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小D换用不同规格的灯泡，再次测量AB、BC、AC三处的电压大小二、填空题16已知R1=10，R2=30，则R1与R2串联后的等效电阻为_，将它们串联后的电压之比是_。17串联后的总电阻比其中任意一个导体的电阻都_（选填“大”或“小”），因为几个导体串联起来相当于增大了导体的_。18已知定值电阻R1=3，R2=5，把它们串联后接入电路，那么，串联后它们的总电阻R=_，通过R1与R2的电流之比I1：I2=_。19电工小李需要阻值为60的电阻一只，可是他的手边只有阻值分别为25

7、、40、100和150的电阻各一个，他可选用阻值为100和_的两只电阻，采用_的连接方法获得。20科学家_通过实验发现了电流与电压的关系。将阻值为R1和R2的两个导体并联后，总电阻_R1（选填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不变、R2变大，总阻值将_（选填“变大”“不变”或“变小”）。三、实验题21小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_。分析比较图中（b）、（c）可知_。22如图所示，在“探究

8、串联电路电压的特点”的活动中（1）实验中应选择规格_（选填“相同”或“不同”的小灯泡（2）根据图连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”或“L2短路”23如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。（1）实验步骤a按图所示接好电路。闭合开关前，滑片P应置于最_端；b滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1；c保持滑片P不动，用电压表测出L两端的电压U2；d保持滑片P不动，用电压表测出A、B两点之间的电压U；e移动滑片P的位置，重复步骤b、c、d两次。（2）讨论交流：a按图接好电路时，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但此时电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余元件都没问题，则电路存在的故障可能是_（请将两种可能填写完整），为进一步确定故障，应将电压表接_（选填“L”或“R”）两端；b实验过程中，滑片P向左移动过程中，灯泡