2022开学中学生安全教育主题班会教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022开学中学生安全教育主题班会教案为进一步加强中学生交通安好教导，增进交通安好意识和应对才能，各年级开展中学生交通安好主题班会活动。下面是我为大家打定以下开学中学生安好教导主题班会教案的内容，梦想对你们扶助。

开学中学生安好教导主题班会教案第一篇

一、活动目的

1、“安好第一”、“安好无小事”，暑假之前，提高学生安好意识，过上一个平安、喜悦的假期。

2、围绕“消防安好，防意外事故”的校外安好教导，真正把学生的暑假安好教导落到实处。

二、活动过程:

一、导入:

1、同学们，生命是名贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，喜悦的暑假又要到来了，我们在欣喜之余，又有几分担忧，暑假里同学们理应怎样珍爱生命，留神安好呢?下面，我们来交流一下要留神哪些方面的安好，知道的同学请畅所欲言哦!

教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。

2、老师小结:同学们说得真好!大家都提到了要留神防火、防电、防水以及交通安好等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留神怎么做，才能保证自己生命的安好呢?

二、暑假了，我们理应怎样留神安好呢?

(一)用电安好

1、请同学们说说你们家里有哪些电器?

电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。

2、俗话说，有了电，真便当。有了电器就更便当了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便当。可用完电器时，打雷时要留神什么?

学生回复，教师补充指示。

(关掉电源，更加是电视机，不能图便当只用遥控关掉。)

3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。

4、教师陈述收集到了有关电器雷击事情。

5、教师总结:同学们，我们不要由于奇怪，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和肆意拆装电器。使用和操作电器还要留神不能湿水，一旦电器展现故障，应立刻切断电源。

(二)防火安好

1、教师提出问题让学生议论:万一，生活中展现了火灾，我们该怎样做?

让学生各抒己见，说做法，对正确的断定，错误的实时校正。

2、根据议论，教师总结:同学们，我们确定不玩火，同时，你们还要报告家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

3、教师结合学校的消防讲座和《安好教导读本》向学生补充一些防火学识。

防火学识:一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得肆意点火，遏止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危害物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、假设有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安好地点。

二、假设楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不特别猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各种逃命的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势曼延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚那么可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严重要挟，又无其它自救手段时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚韧的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救手段，而时间又特别紧迫，烟火要挟严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

(三)防溺水

1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。

2、让学生说说你们的想法。

3、说说这几年我们南靖县城邻近发生的溺水事故，让学生明白危害时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。

4、教师再次强调:学生不能私自到河滩、水库游泳。暑倘使要有游泳和玩水，务必有有大人率领，并到游泳池等安好区域。

(四)交通安好

1、让学生观看交通事故惨状的视频，一再为学生敲响警钟。

2、引导议论

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的马路理应留神哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)乘汽车时要留神什么?

(8)遇到交通事故怎么办?

3、齐读交通安好的儿歌

走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安好保证最重要。

(五)机敏大胆斗坏人

1、老师梦想我们的小挚友都是大胆的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有才能和他抗争，不能硬拼硬，要想手段养护自己的安好。小学生被敲诈、拐卖、绑架等事情偶有发生。我们怎样才能制止这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢?

2、请同学们学习以下的安好守那么:

三、师总结:

同学们，“安好第一”、“安好无小事”，再过几天，喜悦的暑假生活就开头了，梦想你们提高学生安好意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安好学识，过个喜悦又安好的暑假!

开学中学生安好教导主题班会教案其次篇

教学目标:

1、树立起正确的安好防卫心理,加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理。

2、掌管紧急处境下的逃命策略。

教学要求:

学识方面:了解有关学识;明确危害安好的行为。

才能方面:通过学习，时刻提高机警，自觉做好防范工作。掌管自救方法，提高自护才能。

教学方法:导、读、议、评相结合。

课时:一课时。

教学过程:

一、树立起正确的安好防卫心理,加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一片面学生缺乏正确的安好防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被凌辱，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理分外重要。

2、“害人之心不成有，防人之心不成无。”

采取的应对措施:

第一、要学法、守法、懂法、用法。

其次，要有实时报告的意识。更加是个子矮小，体力弱小的学生遇欺时，要实时报告家长、老师，苦求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，探索脱身之遇，求助于警方扶助。

第四、要精心交友。

二、紧急处境下的逃命策略

(一)地震

地震，群灾之首。猛烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生苦难。

前兆:猛烈地震发生前，人们常可查看到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。譬如，地声、地光、井水奇怪(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡四处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时:

(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假设你住的是平房，那么你可以急速跑到门外。假设你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后急速撤离，以防强余震。

(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或坚忍物品下面，待地震过后再有序地撤离。(概括参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，急速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留神远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

震后:震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力探索水和食物，创造生存条件，细心等待救援。

(二)火灾

水火无情，人所共知。务必坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟谙自己居处的环境

平日要多留神查看，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持冷静冷静

面对熊熊大火，只有保持冷静和冷静，才能采取急速决断的措施，养护自身和别人的安好。有的人由于乱了方寸，展现错误的行动，结果延误了逃命的名贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，假设门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，打定走其次条路线。即使门不热，也只能提防地开启一点点并急速通过，随后立刻把门重新关上。由于门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会猛然燃烧起来。

(3)“要”机警烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在点燃时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究说明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假设火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安好带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。十足不能以身体站直的模样去跑。由于冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些崭新空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，理应脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2.“三救”

(1)选择逃命通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、打开式楼梯逃命，是最梦想的选择。假设能顺遂到达失火楼层以下，就算根本脱险了。

(2)结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?理应实时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求“救”

假若自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的曼延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普遍电梯

(2)“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不成轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，理应向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，裁减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

(3)“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，务必急速疏散逃命，千万别为穿衣或探索宝贵物品而滥用时间，由于任何珍宝都比不上生命更为贵重。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

(三)雷电

夏天到临，经常会有雷雨大风，理应预防雷电伏击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不理应把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7.打雷时，在室内相比较较安好，但要紧闭门窗，防止危害的侧击雷和球形闪电侵入。

终止语:

总之，我们青少年要树立安好意识，掌管自护方法，提高自护才能，才能在各种意外处境发生时冷静应对。

开学中学生安好教导主题班会教案第三篇

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是对比广泛的，但主要表现在行路、骑车、乘车乘船等方面，下面就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

⑴中学生在路上的不良行为:

在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆到临时突然横穿。

只顾行路，不留神道路和车辆信号的显示，不按照交通指挥和管理。

在车行道、桥梁、隧道或交通安好设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。

穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施。

从铁路桥梁、隧道和没有道口或其它平面交错设施的铁路道轨上通过。

不听从铁路道口工作人员或信号的指挥，钻、爬、越道口栏杆，强行通过已经关闭的铁路道口。

⑵中学生骑自行车的不良行为:

未满12岁的中学生上路骑车。

在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

骑车横冲直闯，争道强行，只顾自己行驶，不管前方处境和左邻右舍的安好，当机动车邻近时也毫不相让。

骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。

通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。

骑车在道路上彼此追赶、打闹或曲线竞骑。

三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。

紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。

⑶中学生乘车乘船的不良行为:

候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。

不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。

上车船后，不坐在座位上，肆意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。

在车船上肆意触动车船上的设施。

二、道路交通安好常识

㈠行路常识

行路是中学生最根本、最常见的交通方式。因此，理应加强这方面的安好教导，掌管如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆邻近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视处境分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要留神各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安好设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或举行阻力交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

㈡骑自行车常识:

目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，更加是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安好教导，掌管骑自行车的安好常识列为必要。

1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安好保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。

2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得阻力被超车辆的正常行驶。

5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追赶。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

㈢乘机动车的常识:

乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是宏大中学生出行经常选择的交通方式，因此理应教导中学生掌管如下一些安好常识。

要选好车，更加是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;察觉驾驶员患有阻力安好行车的疾病或过度疲乏的，不要乘坐该车;察觉驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;察觉机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，理应在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再依次先下后上;不要携带易燃、易爆等危害品上车。

上车后，应找座位坐好，没有座位时，理应抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安好带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车务必要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或阻力驾驶员操作;不要肆意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内肆意走动、打闹。

车到站后，下车不成拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能阻力其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不成从车头部贸然通过。

机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须急速离开车辆和车行道。

三、交通安好应急常识

在交通活动中，首先理应做好交通安好的防范工作，制止展现交通危害或发生交通事故，但是尽管如此，有时也还会有预料不及的危害展现和事故发生。一旦展现交通危害或发生交通事故，假设当事能够急速决断地采取应急措施和举行一些救治、自救，那么就会争取时间，缓解险情，裁减或者制止事故造成的人员伤亡和财产损失。因此，懂得一些这方面的常识是特别必要的。

应急措施

首先要保持头脑冷静，切不成恐慌失措，要抱以积极的态度对待展现的交通危害或发生的交通事故。

要紧急苦求救援，其方式有:

拨打“120”救治电话和拨打“110”“122”报警电话，或通过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通管理部门的电话等，苦求紧急求援。

通过可利用的通讯方式，急速将处境向本单位主管机关及运输工具全体人、经营人报告，苦求紧急求援。

通过可利用的方式向外界传递信号，向就近的单位或人员苦求紧急求援。

苦求紧急求援时，要将展现的交通危害或发生交通事故的时间、地点、危害或受损处境、受助要求向求援方讲领会，或者将向外界苦求紧急求援的信号显示或表达明确。

假设交通危害展现在飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安好设施和较严密的组织、指挥系统，因此确定要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安置，不要擅自行事。

开学中学生安好教导主题班会教案第四篇

教学目标:

1.通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安好的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规矩及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规矩的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风俗。

教学方法:讲授法、讲事例组织学生议论

时间安置:一节课

课前打定:

1.让同学们收集有关交通事故方面的新闻。

2.了解一些根本的交通规矩。

3.了解一些常见的标志。

4.了解一些交通事例。

教学过程:

(一)班会主题引言:

人类最名贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的要挟，但是，要挟人类生命的头号杀手是什么?

答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大要挟。

(二)交通安好事例:

1.云南文山一辆客车翻下悬崖造成14人死亡:文山州马关县古林箐乡境内发生一起特大车祸，一辆客车侧翻至悬崖下，造成14人死亡。出事车辆上共有20人，事故共造成司机在内的14人死亡，6人幸存。

2.高速马路上停车遇到追尾造成两死一伤:2022-12-24日上午10点钟左右，一辆由深圳开往惠州的小轿车，由于对梅观高速路况不熟，错过了转向惠州的路口。就在司机计划把车停下来的时候，惨剧发生了，一辆解放牌大货车一头撞上了小车的尾部，小车被推出十几米后挤在路边的防洪沟上。事故造成轿车上3名司乘人员2死1伤。

上面介绍的是成人的交通安好事故，那么学生有哪些交通隐患呢?主要有以下以几方面:

1.随家长出行惨死于车轮下:

2000年6月6日12时许，江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6岁。中午放学爷爷接他站在校门口打定过路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，杨洋就解脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡，他妈妈见此状，猛扑到杨洋的身上，杨洋!杨洋!从那天起，杨洋的妈妈每日来到杨洋被车压死的地方喊杨洋……。

2.上学、放学横穿马路残死于车轮下:

1999年4月7日16时许，渝中区肖家沟中学一年级学生陈卓，女。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横马路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。

3.在马路上追赶玩耍被汽车压死:

2022年10月4日10时30(星期日)，巴南区蹇家馆中学二年级学生赵杰，男。父母在苦竹坝马路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿马路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死

4.乘车扒吊车:

1990年一天下午，21中一名男同学，放学后在大同路乘306路客车时，当车快进站时，他提前扒吊车门被众人拥挤于车轮下碾压致死。

5.骑自行车、摩托车死于汽车轮下:

1996年3月1日(星期六)下午2时，巴南区道角职业中学学生牟与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学邻近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。

(三)交通安好材料:

1.步行安好常识:步行外出时要留神行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。