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文档简介

6.骑鹅旅行记学习目标能说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。2.借助目录里的标题，猜想故事情节，产生阅读原著的兴趣。学习重点能说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。学习难点能说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。学法指导导学过程点拨课前一练【预习检测】1.基础知识P28第1、2(1)题2.理解词语乌合之众跃跃欲试九牛二虎之力3.简介作者及写作背景、故事大意【设问导学一】默读课文，说说课文可以分成几个部分并用小标题的形式概括出来。【设问导学二】再次读课文，交流故事情节：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？完成表格。尼尔斯遇到了谁动物的表现尼尔斯的反应【设问导学三】根据课文片段，结合你查阅的资料猜一猜：尼尔斯“变形”前是个什么样的人？补充资料：他最乐意睡觉和吃饭，再就是很爱调皮捣蛋。爸爸埋怨他太慢吞吞而且懒得要命，说他不顶用，连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。他对牲口非常凶狠，对待人也很厉害。威尔斯是个的人。大胆猜想：爬上鹅背，跟随大雁进行了一段神奇的旅行之后，尼尔斯会有哪些变化呢？补充资料：“哞，哞，大家都说你已经变了，变好了，我还不相信哩。喔！欢迎你回家来……”……“……你听听，尼尔斯竟然做了那么多好事。”妈妈乐不可支地说道。因为如今他这样又高大又强壮，用不着害怕什么的。【当堂检测】尼尔斯的的旅行经历给你留下的印象是不是很深刻呢？其实作品中还有许多有趣的故事，我们一起看看小说的目录，选择自己感兴趣的一个标题进行猜想吧！我选择的标题是：我猜测：【总结提升】课文讲述了尼尔斯被小精灵变成小狐仙，先后遭到、、以及的故事，文中的尼尔斯是一个调皮捣蛋、冲动莽撞、屡犯错误的少年，在经历动物们的报复以后认识到的道理后，逐渐转变成为一个，的好少年。补充资料塞尔玛·拉格洛芙（1850-1940），瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。1914年当选瑞典学院院士，挪威、芬兰、比利时和法国等国家还把本国的最高勋章授予了她。瑞典最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行，历时八个月才返回家乡。尼尔斯一开始：调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习旅行后改变：懂事、勇敢、善良、乐于助人设问导学一方法提示：可以找出书中出现的主要人物，思考它们与主人公尼尔斯的关系，然后进行提炼概括。设问导学二要求：用横线画出威尔斯遇到了谁，动物的表现，用波浪线画出威尔斯的反应。设问导学三方法提示：找出相关语句，批注自己的感受，做好交流准备。

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